数据排序与筛选.ppt

l我想知道班上排在第三名第三名和第六名第六名的同学是谁？l班上男生或女生男生或女生的排名情况？l班上成绩在500550分的同学是哪些？数据排序与筛选电子工业出版社信息技术八年级下册宁夏回族自治区教育厅中小学教材审查委员会审定宁夏教育厅教研室 编著宁夏回族自治区教育厅中小学教材审查委员会审定宁夏教育厅教研室 编著学习目标： 排序： 排序：按照一定的规则，重新排列各条纪录的排序：按照一定的规则，重新排列各条纪录的顺序顺序 关键字段：排序所依据的字段关键字段：排序所依据的字段 排序分为升序和降序。排序分为升序和降序。升序： 按字母顺序、数据由小到大、日期由前到后排序。降序： 按反向字母表顺序、数据由大到小、日期由后向前排序。如果排序的数据是中文，则排序是依据中文字的内码（拼音或笔画）来确定。分组任务：第一小组：对学生总成绩进行升序排列第二小组：对学生总成绩进行降序排列第三小组：对学生语文成绩进行升序排列第四小组：对学生英语成绩进行升序排列任务一： 为什么要在平均分上边插入一个空白行？可不可以在三科总分前插入一个空白列？ 对比刚才各小组的结果，你发现了什么？想一想：想一想：升序降序升序升序l 如果总分一样怎么办？影响排序结果的三因素影响排序结果的三因素 关键字段关键字段 关键字段个数关键字段个数 排序方向排序方向筛选：筛选：从大量的记录中筛选：从大量的记录中提取满足筛选条件的数据，不满足条件的数据暂时被隐藏起来（并未删除数据）。 自动筛选自动筛选 高级筛选高级筛选自动筛选自动筛选 在“区间条件”筛选中， 与 : 代表既满足第一个条件，同时也满足第二个条件。 例如：500总分600 或 ：代表只要满足两个条件中的一个即可。 例如：总分600 或 总分450任务二：任务二：思考 思考：思考：“筛选筛选”是对工作簿中的什么内容是对工作簿中的什么内容进行编辑？进行编辑？p文件？单元格格式？还是数据？文件？单元格格式？还是数据？1、选择的区域是、选择的区域是“排序内容的标题排序内容的标题”2、筛选可以根据不同的条件进行、筛选可以根据不同的条件进行 注意注意综合练习学生成绩表学生成绩表综合练习闯关规则：闯关规则：第一关第一关：求其成绩总分和平均分：求其成绩总分和平均分第二关第二关：对上一关求得的学生成绩总分进行排序：对上一关求得的学生成绩总分进行排序第三关第三关：筛选出总分在：筛选出总分在450450分以上并且物理成绩大分以上并且物理成绩大“大显身手大显身手”：提前过关的学生帮助有困难的同提前过关的学生帮助有困难的同学学于于80分的学生成绩信息分的学生成绩信息 谢 谢!