2022年高二历史必修三的复习知识点概括.docx

2022年高二历史必修三的复习知识点概括 历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学学问和对新的历史学问进行思索是很有必要的，这样不仅能增加记忆，还能熬炼解决问题的实力。以下是我给大家整理的高二历史必修三的复习学问点概括，希望能帮助到你! 高二历史必修三的复习学问点概括1 西方人文主义思想的起源 一、“人是万物的尺度” 1、智者学派产生的背景： 雅典等一些古希腊城邦，奴隶制民主政治发展到顶峰。雅典成为希腊政治和文化中心。人在社会中的地位日益突出，有些学者的探讨越来越关注“人”本身。 2、智者学派的思想主见： (1)以人和人类社会为探究的主题，探讨人类，反思人类自己。关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。 (2)强调人的价值。 (3)代表人物及主见： 普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。 二、美德即学问 1、苏格拉底的思想主见： (1)提倡“有思想力的人是万物的尺度”，希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。 (2)提出“美德即学问”的思想。 (3)提出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶是出于无知。 (4)教化对美德同样重要，教化可以使人相识自己灵魂之内已有的美德。 2、影响：苏格拉底对人性本身的探讨，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门探讨“人”的学问。 三、柏拉图和亚里士多德 1、苏格拉底的学生柏拉图关注的焦点也是人类社会，著有志向国一书，他依据才智品德而不是根据出身，把每个人明确分工，各司其职，主见有正义感和理性的“贤人”统治国家。 2、柏拉图的这种想法尽管有许多错误，但他激励人们独立理性思索.为理性主义的发展奠定了基础。 3、柏拉图的学生亚里士多德在许多学术领域取得了卓越的成就，成为古希腊最博学的人。他关注自然界和人类生活，特殊强调在整个自然界中，人类是级的。 高二历史必修三的复习学问点概括2 完善科举制的措施 1、唐太宗完善科举制度的措施 唐太宗提倡用人以德行、学识为本。为此唐太宗扩充学校，加强管理。管理中心学校的机构为国子监，其度下有六学：国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。 2、武则天完善科举制度的措施 武则天特殊重视科举，曾一连几天在洛成殿亲自测试贡举人，并曾吩咐把在吏部复试者的名字糊掉而进行暗考，开了答后世“殿试”和“糊名”的先河。武则天称帝后，还破例开了武科内，即在科举考试当年同时进行武举考试，内容有骑射、步射、马枪、负重等内容，考中的可以任用为武官。 3、唐玄宗完善科举制度的措施 唐玄宗时进士科转为兼考诗赋，而且诗赋成为最主要的考试内容。进士科也成容为唐朝最重要的考试科目。 科举制度创立和完善 1.缘由 魏晋以来，官员大多从士族门阀的子弟中选拔，而庶族子弟但是有真才实学的人，却不能做高官，随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来的注意门第九品中正制，已经无法进行下去了。 2.目的：为了缓和阶级冲突，招揽人才，打击豪强地主，加强中心集权 3.创立 隋朝时隋文帝起先用分科考试的方法来选拔官员，到隋炀帝时，正式设立进士科，科举制正式创立。 4.发展 唐朝时，唐太宗重视人才的培育和选拔，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。武则天大力提倡科举，增设殿试和武举。唐玄宗时，任用高官主持考试，提高科举考试的地位，并以诗赋为进士科的主要考试内容。 高二历史必修三的复习学问点概括3 一、文学的主要成就 1、19世纪的文学 (1)浪漫主义文学：强调个人情感。代表作有：法国雨果的巴黎圣母院等。 (2)现实主义文学：反映社会现实。代表作有：法国巴尔扎克人间喜剧(社会百科全书)，列夫·托尔斯泰(俄国革命的镜子)安娜·卡列尼娜等。 2、20世纪文学 (1)西方文学：法国罗曼·罗兰约翰·克里斯托夫，美国海明威老人与海等。 (2)苏联文学：“无产阶级艺术最宏大的代表者”高尔基所著的母亲是“一本特别刚好的书”。 二、有代表性的美术作品 (1)浪漫主义：法国德拉克洛瓦的自由引导人民，反映了1830年法国的七月革命。 (2)现实主义：俄国列宾伏尔加河上的纤夫 (3)印象主义：法国莫奈日出·印象，荷兰“扑向太阳的画家”凡高是“现代绘画之父”，绘有向日葵。 (4)现代主义：西班牙画家毕加索格尔尼卡反映了法西斯德国对西班牙的侵略。 三、影视艺术的产生与发展 (1)电影的出现：19世纪末法国卢米埃尔兄弟独创。 (2)电视的独创与发展：20世纪20年头电视在英国出现;后来出现彩色电视机和卫星传播节目。 (3)影视艺术对社会生活的影响：影响着人们的日常生活乃至世界的政治、经济、文化等。 高二历史必修三的复习学问点概括第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页