2022年高二政治文化生活第三课知识点.docx

2022年高二政治文化生活第三课知识点 文化生活第三课是思想政治的重点内容，高二学生要学好哪些学问点?下面是学习啦我给大家带来的高二政治文化生活第三课学问点，希望对你有帮助。 高二政治文化生活第三课学问点 1、什么是文化的多样性? 相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。 2、世界文化多姿多彩(多样性的表现)： (1) 民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 庆祝民族节日，足民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 (2)文化遗产： 地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标记。文化遗产不仅对于探讨人类文明的演进具有重要意义，而且对于呈现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财宝。所以要爱护文化遗产。 3、文化是民族的，又是世界的(重点) 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，确定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化特性和特征)。 世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。 4、 对待文化多样性的正确看法：(重点) 既要认同本民族文化，又要敬重其他民族文化。不同民族之间，应当相互敬重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 5、敬重文化多样性的意义(重点) (1)敬重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民才智的结晶。 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。 (2)敬重文化化多样，是实现世界文化旺盛的必定要求。 6、坚持各国文化一律同等的原则。(重点) 坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。 承认世界文化的多样性，敬重不同民族的文化，必需遵循各国文化一律同等的原则。 这就要求我们在文化沟通中，要敬重差异，理解特性，和平共处，共同促进世界文化的旺盛。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者自暴自弃、盲目崇拜异文化的错误倾向。 7、应当怎样对待文化的多样性(或敬重文化多样性)?(4、5、6组合) 8、文化传播的含义：文化沟通的过程，就是文化传播的过程。那么何为文化传播?人们通过肯定的方式传递学问、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的全部社会交往活动，都可视为文化传播。 9、文化传播的途径 (1)商业活动。(2)人口迁徙。(3)教化。 10、大众传媒：现代文化传播的手段 现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。 依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇合来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 11、做中外文化沟通的友好使者： 我们既要热忱地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化沟通的友好使者，是时代给予我们的使命。 高二政治文化生活学问点 (1) 传统习俗的继承：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生长久的影响，是传统文化的基本形式之一。 (2) 传统建筑的继承：建筑是凝固的艺术，是呈现中国传统文化的重要标记。 (3)传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。 (4)传统思想的继承：中国传统思想 ，对今日中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。 2、传统文化的特点：(重点) (1) 传统文化具有继承性。(2) 传统文化既有相对稳定性。(3)传统文化具有显明的民族性。3、传统文化的双重作用：(重点)在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的改变，传统文化的相应内容假如能适应社会生活的变迁，不断满意人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起主动作用。反之，假如一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。 4、正确对待传统文化的意义 (1)从民族、国家、社会的角度来看：一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的主动作用，克服传统文化的消极作用，才能兴盛发达，社会才能发展进步。 (2)从个人角度来看：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创建新生活。 5、继承传统文化的正确看法是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 高二政治文化生活重点学问点 1、思想道德建设的珍贵资源：作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的传统美德，我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的珍贵资源。 2、道德典范具有时代性：不同时代的道德具有不同的内涵。今日，我们把培育四有公民，作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。 3、社会主义思想道德建设的主要内容(重点) (1)深化进行党的基本理论、基本路途、基本纲领、基本阅历的教化，引导人们树立中国特色社会主义共同志向，树立正确的世界观、人生观和价值观。 (2)弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增加诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。 4、思想道德建设的重要性：思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必需紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 5、树立社会主义荣辱观的重要性(重点) 社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。 6、树立社会主义荣辱观的必要性(重点) (1) 社会主义荣辱观为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、推断行为得失，供应了最基本的价值取向和行为准则。 社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和美德。 (2)社会主义荣辱观贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面，凝聚着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神。 社会主义荣辱观充分反映了今日我国公民爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。看了高二政治文化生活第三课学问点的人还看了： 1.中学政治必修3文化生活学问点总结 2.高二政治文化生活学问点汇总 3.高二政治必修三文化生活必背学问点 4.高二政治文化生活重点学问点归纳 5.中学政治必修3文化生活学问点总结 6.高二政治文化生活第十课学问点总结 7.高二政治必修3文化生活学问点总结 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页