沪科版八年级物理全一册：2.3_快与慢__学案(含答案）.doc

完成情况快与慢班级： 姓名： 组号： 匀速直线运动和变速直线运动一、自主预习探究新知（一）情景体验体验 观察物体运动快慢的变化活动1：观察一辆在平直的公路上平稳行驶的小汽车。活动2：让橡皮从高处由静止落下。（1）在活动1中小汽车速度 变化。（2）在活动2中橡皮下落经过的路线是 线，速度越来越 （选填“大”或“小”）（二）教材助读1旧知回顾：（1）公式：v= ，s= ，t= 。（2）单位换算：108km/h= m/s2阅读课本2527页，思考下列问题：（1）什么是匀速运动?什么是变速运动？（在课本中画出）（2）把图2-25和图2-26中的v1 v2 v3求出，并分析它们有什么特点？（3）什么是平均速度？（4）阅读27页的信息窗，找出：人步行的速度 _ ，自行车的速度 _，光的速度 （三）预习自测滑雪运动员沿240m斜坡下滑后，又在水平面滑行250m才停止。运动员在斜坡和水平面滑行的时间分别是16s和25s，则滑雪运动员在斜坡上下滑的平均速度是多少m/s？在水平面上滑行的平均速度是多少m/s？整个运动过程的平均速度是多少m/s？我的疑惑：请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。二、课堂探究快乐学习探究：物体运动快慢的变化在“体验”的活动1中，小明记下小汽车每隔10s经过的路程，并与天鹅的运动情况比较，回答问题：1小汽车和天鹅都在做 运动。小汽车在相同的时间（10s）内经过的路程 ，做 运动。天鹅在相同的时间（15s）内经过的路程 ，做 运动。2分析匀速直线运动和变速直线运动的特点。（1）小汽车通过600m的平均速度是 m/s，与每个200m内的速度都 （选填“相等”或“不相等”）；匀速直线运动的速度是 的，经过任何一段路程的速度都是 的。（均选填“变化”或“不变”）。（2）天鹅通过650m的平均速度是 m/s，与每个15s内的速度相比，它们都 （选填“相等”或“不相等”）；变速直线运动的速度是 （选填“变化”或“不变”）的，全程的平均速度与其中任何一段路程的速度都可能 （选填“相等”或“不相等” ）。3依据图片中的数据分别画出小汽车、天鹅通过的路程随时间变化的图像，并找出小汽车、天鹅运动图像的不同。 三、当堂达标体验收获（一）基础过关1寓言龟兔赛跑中说：乌龟和兔子同时从同一起点跑出，兔子在远远超过乌龟后，便骄傲了睡起大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已。在整个赛跑过程中( ) A兔子始终比乌龟跑得快 B乌龟始终比兔子跑得快C兔子的平均速度大 D乌龟的平均速度大2某同学在50m赛跑中用8s跑完全程，描述他赛跑快慢的正确叙述是（ ）A该同学每秒钟跑的路程是6.25m B该同学跑到终点时的速度是6.25m/sC该同学在8s内的平均速度是6.25m/s D该同学跑完25m所用时间是4s3一物体沿直线做机械运动，已知该物体在每秒钟通过的路程都是1m，由此可知（ ）A物体一定做匀速直线运动 B物体一定做变速直线运动C物体运动的快慢不变 D物体可能做匀速线运动，也可能做变速直线运动4某人乘出租车时得到一张天津市客运出租行业专用发票，如右图所示，此人乘车所乘车时间为 ；该车在这段时间内运动的平均速度为 km/h5一座大桥全长6.89千米，江面上正桥长为1570米，一列长为110米的火车匀速行驶，通过江面正桥需120秒，则火车的速度是多少米/秒？火车通过全桥需用多少时间？（二）拓展延伸（选做）6甲、乙两小车在平直轨道上从同一点出发向东做匀速直线运动，它们运动的s-t图像如图所示。由图像可知（ ）A甲车的速度小于乙车的速度；B以甲车为参照物，乙车向东运动；C经过6秒，两车相距20米；D通过10米的距离，甲车比乙车少用8秒【答案】【自主学习·探究新知】情景体验（1）没有（2）直 大教材助读1（1）s/t v t s/v （2）302（1）略（2）略（3）总路程除以总时间（4）1-1.5 m/s 5-15 m/s 3×108m/s预习自测滑雪运动员在斜坡上下滑的平均速度：v1=s1/t1=240m÷16s=15m/s，在水平面上滑行的平均速度：v2=s2/t2=250m÷25s=10m/s，整个运动过程的平均速度：v=s/t=(240m+250m)÷(16s+25s)12m/s。【课堂探究·快乐学习】探究：物体运动快慢的变化1直线 相同 匀速直线 2（1）20 相等 不变 相等（2）14.44 不相等 变化 不相等3【当堂达标·体验收获】（一）基础过关 1D 2C 3D 410min 33 5解：s1=1570m+110m=1680m；t1=120s 又s2=6890m+110m=7000m；=500s（二）拓展延伸（选做）6D 6 / 6