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2022年德育副校长工作总结范文大全 德育始终是中国教化中的尴尬领域,学校德育的总体低效和无序是众所周知的。今日学习啦我为大家细心选择了关于德育副校长工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。 德育副校长工作总结篇一 我于_年起先始终分管学校德育工作。近年来围绕“一切为了学生的将来”的理念，我在宏观上规划，微观上指导，紧紧依靠和团结带领全校师生，勇于实践，主动探究，扎实工作，使我校德育工作取得了骄人的成果。近年来我校先后获得_市红领巾示范校、_市“十佳”红领巾示范校、_市家长示范学校等荣誉称号。近三年来我们着重做了以下几个方面工作： 一、以人为本，关注学生的终身发展 为了挖掘学生的潜能，充分调动学生的主动性，让他们展示自己鲜为人知的才华，提升自己的人生价值，近年来我为学生们细心设计了多种形式的主题活动，使学生能得到多层次更丰富的教化。通过这些主题活动，他们在主动参加、主动实践的过程中，感悟亲情和友情，了解社会的发展和时代的需求。进而以此为参照来设计、调整自己的人生看法和志向信念，增加了社会责随意识。 二、努力加强校内文化建设，优化育人环境 在学校经费惊慌的状况下投入巨资搞好了校内绿化美化工程，努力创建园林式学校，同时进一步加强校内文化建设，优化育人环境。校内各个方位，逐步布置了校训、三风、名人名言等宣扬牌及行为规范警示牌，运用主动的舆论导向，强化学生的整体意识、目标意识、竞争意识和创新意识，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。 三、建设好两只德育队伍，夯实育人基础1、创建一支德才兼备、高效的老师队伍 强化师德教化，是我校育人队伍建设的关键举措。师德素养是老师队伍建设的重中之重，通过比照先进典型找差距，使广阔老师找出自己的不足，获得进取的力气。班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、酷爱学生，擅长做学生的思想工作，具有较强的教化教学组织实力，班主任学科专业和教化专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通实力”的方向。在每月班主任例会上，将理论学习、阅历沟通、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在沟通中共享阅历，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。 2、培育一批得才兼备、工作得力的队干部 在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教化、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民办法识，在工作中注意培育服务意识、自律意识、创新意识，强化自办法识，一批批得才兼备，工作得力的队干部脱颖而出。 四、狠抓常规德育教化，促进良好习惯的养成。 抓好行为规范教化，重视同学良好习惯的养成教化。本学期学校及班主任利用专题讲座、主题班会、班会等形式组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、小学生日常行为规范，以及校纪校规，并做到刚好检查反馈，常常检查学生的行为习惯，发觉问题刚好指责教 育。加强了学生的自律意识，学校校风主动向上。近几年来，学生活泼、诚信、文明、礼貌的风貌倍受到校领导及家长和社会各界的高度赞扬。 五、扎实开展各项教化活动，促进学生良好品德的养成。(1)常规活动制度化。日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等;周常规有周五队活动、每周之星、示范班的评比、升国旗及国旗下讲话等;月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等;学期常规有评比三好学、文明学生等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。 (2)主题活动多样化 为了培育学生崇高的爱国主义思想，开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：爱国主义教化系列活动，每周星期一升旗仪式，旗下讲话内容主要有：向全体师生介绍爱国志士的英雄事迹、时事新闻、社会热点、纪律平安要求等。加强了广阔师生的爱国主义情感，促进老师们爱岗敬业、学生们仔细学习，树立报效祖国的志向。开展的活动还有：八荣八耻征文及演讲系列活动、庆国庆班级歌咏赛、庆六一班级文艺汇演、庆元旦游园活动、迎新春运动会等。各项活动的开展，活跃了校内氛围，供应了学生施展才华的平台。 (3)特色活动详细化 以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题，开展以演讲竞赛、奥运征文等为主要内容的系列活动。围绕“激励教化读书活动”这一主题，根据“学生主体、全员参加”的工作思路，大力开展“读名人故事、向名人学习”活动，让学生们通过读名人故事，感觉名人的胜利之路，激励自己努力学习才能走向胜利。以“家乡文化大搜寻”为主线，开展家乡文化搜集活动，让同学们在搜集家乡文化的过程中感觉家乡文化的魅力，从而教化和引导青少年了解家乡、酷爱家乡、建设家乡。 六、深化开展教化科研，主动推广科研成果 在课题探讨和校本教研中，我和同事们一起分析教学中的得失，探讨教法，切磋教艺。从教学理念、教法设计、教学过程、多媒体技术的运用，到老师的仪表教态、教学语言细微环节，一一进行探讨。 七、关爱学生，撒播阳光 英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的才智还是品行都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者，应当是一个播种阳光的人，用关切、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，学校存在部分贫困生、留守孩子，我带领全体教职工实行多种措施，关爱这些特别群体学生，在学业上帮助学生、生活上救助学生、心理上协助学生、突出榜样教化、感恩教化、自主管理教化，使学生感受到同样的阳光。 总之，虽然做了一些工作，使我校德育工作取得了肯定成果。但由于自己分管工作较多，先进的德育理论学习还不够，德育工作的特色还未真正形成等，这些有待于今后工作中更加努力。 德育副校长工作总结篇二 本学期作为副校长的我，主抓德育教化工作，分管学校后勤、德育、艺体、平安、卫生、综合治理等工作。我努力学习党的教化方针，用全新的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养。在政治学习中学习党的路途、方针、政策、法规;在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培育高层次的道德感、责任感。 我以剧烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教化教学工作运作正常。我的工作原则是提倡培育“勤奋乐干，擅长思索，不断创新”三种优秀品质。以嘉奖机制为主，刚好勉励，激发老师团队精神，从而完成教化教学任务。其动身点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面就德育工作管理谈谈自己的做法： 一、加强学习，联系实际，提高相识 老师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特殊是作为一名校级领导和德育工作者，必需始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教化的相识和个人品德修养，提高管理实力、更新教化理念、加快德育创新。 (一)严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在许多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有实力去管理别人。作为校级领导成员，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的学问信息和日趋多元性的社会给我们的教化工作带来的新问题、新状况，经常使我有一种危机感，因此，我必需不断努力充溢自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。 (二)健全德育领导机构，重视班主任工作 (1)加强班主任队伍建设，胜利召开班主任阅历沟通会和例会; (2)迎接各类验收，打造学校品牌。学校被评为“市平安现行学校”; (3)建立德育长效机制，注意活动育人。先后实行“我的中国梦”演讲竞赛，开展了“阳光体育活动”，“乒乓球”、“篮球”、“羽毛球”竞赛，多次召开家长会，宣扬学校品牌; (4)狠抓学生常规管理，养成良好习惯; (5)胜利组织新生参与军训，为学生奠定了学习和生活基础。 三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、老师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充溢朝气与活力，且成效显著。 一是健全德育领导机构。成立了由。校长、书记、我、德育处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，探讨德育工作，由我负责详细落实执行。 二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由德育处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。 三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要细心选择班主任，并对班主任及后备班主任进行了为期3天的岗位培训。组织召开全校班主任老师工作总结暨阅历沟通会。 二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处 (一)是规划机制。学校全部规划都体现德育为首，都有德育内容。 1、在我的组织下，德育处编印了德育工作手册，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体老师及学生手中，作为德育工作的导向。 2、学期初我负责制定德育工作规划和德育处工作安排。 (二)是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。 目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。 一年来，我和德育处的同志一起以阅历沟通、学习材料等各种形式对班主任和年级组进步行培训，同时，也通过加强日常工作状况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的相识和工作责任心，激励班主任、年级组长发觉问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和阅历，提高了他们的工作水平，大大推动了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量细致、实事求是地评价老师的工作，抓住微小的工作亮点去看待其工作，赐予充分的确定和激励。并常常和老师探讨探讨，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与德育处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，探讨学生发展状况。 (三)是加强管理，提高工作效率 1)加强德育队伍建设。德育工作的顺当开展，最重要的是培育一支有敬业精神、实力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，激励创新。 2)完善管理制度。完善的制度能使管理工作游刃有余;明确各项制度，能正确引导老师开展工作。通过探讨和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区分，从肯定程度上促进了班主任工作的责任心和主动性，使班主任工作目标更明确、更详细。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长担当起组长的职责。各个年级组长依据本年级的状况，在开学初和某些重要活动中制定了详细具体的工作安排，使家长会、学生会议、老师会议和师生活动等各类活动顺当开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，主动开展工作，形成了各个年级的工作特色。 4)加强平安管理，完善管理机制。 校内平安工作是学校各项工作的重中之重，我始终坚固树立“平安第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关;学校24小时有人值班;每月对学校的平安设施进行检查;学校各项管理措施严格到位;学校平安学问宣扬长期坚持。同时加强与校外力气的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了许久的辅导和合作关系，基本形成了学校平安管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大平安事故的发生。 总之，学校各项工作都充溢朝气和活力，成果的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也醒悟地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中须要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广阔教职工的共同努力，仔细加以解决。而力争把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，擅长实践的教化管理专家。 德育副校长工作总结篇三 回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关切、指导和帮助下，严格要求自己，仔细落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，总结如下： 我的工作范围和工作职责主要是：帮助校长的工作，分管德育教化工作和体育教研室的工作。其详细的职责是： 1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教化方针，全面提高教化质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的须要，刚好处理德育工作中的重大问题，主持召开德育工作例会，专题探讨德育工作。 2、建立健全德育机构，加强德育队伍建设。建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。加强班主任管理和师德教化，制定有关制度和安排，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、运用等挂钩。 3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施安排。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性教化活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结阅历、树立典型、实行奖惩。 4、搞好校内环境建设。抓好校风、教风、学风建设，保证学生在良好的校内文化环境中健康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。 5、加强德育科研工作。确定德育探讨课题，建立学校德育课题探讨组，支持开展德育专题探讨，提高德育工作水平。坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会，汇编老师德育工作论文集。 6、仔细贯彻执行学校体育工作条例和学校卫生工作条例。指导体育教研室和医务室的工作。 德育工作是学校工作的重中之重。20_学年，依据我的工作职责及学校实际状况，提出了如下的工作目标： 1、使初一新生养成良好的行为习惯、巩固初二学生已经取得的成果、重点加强初三学生的志向前途教化。 2、全体学生在本学期无重大平安事故。严峻违纪率限制在0.5%以下。 3、体育达标率为90%以上;学校的环境卫生、医务室工作合格。 4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理实力。 5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理询问室的设备、加强心理询问室对高二和高三学生的询问和疏导的作用。 6、班主任“三访”覆盖率为100%、其中家访要完成政教处给出的指标数。 一年来，政教处的全体同志和我一道怀着坚决的信念，努力工作，主要做了以下四项工作，基本上完成了上述工作目标。 第一、加强对德育工作的领导 一是健全德育领导机构。我们定期召开会议，探讨德育工作，由我负责详细落实执行。 二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。 三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要细心选择班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。在期中考试结束后组织召开全校班主任老师工作总结暨阅历沟通会。通过阅历沟通，岗位培训、教化管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教化工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。 其次、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处 一是规划机制。学校全部规划都体现德育为首，都有德育内容。 1、在我的组织下，政教处编印了稽东中学德育工作手册，收录了稽东中学多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体老师及学生手中，作为德育工作的导向。 2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作安排。 二是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。 1、目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。 2、实行德育一票推翻制。德育工作不落实，完不成指标的不能参加评优、职务晋级。 3、月考评制。每天坚持对德育工作进行考评。指导政教处干事根据稽东中学班级常规管理量化考评方案考核每个班级、每名学生。并建立班级和学生个人德育电子档案，政教处进行跟踪累计。对考评结果，进行周总结，月汇总并通报，年终累计以此作为评比“三好班级”、“优秀班主任”、“三好学生”的主要依据。 三是活动内容机制。要完成德育工作，必需以活动为载体，寓德育于各项活动之中。 1、规范的升旗制度。在我的组织支配下，每周一实行一次升旗仪式，学校设有24人的国旗护卫班，学校领导干部轮番做升旗讲话。升旗仪式受到广阔师生的高度重视，成为学校一道靓丽的风景线。 2、坚持主题班会和主题团会制度，间周各一次。 看过“德育副校长工作总结”的人还看了： 1.分管德育副校长述职报告3篇 2.中学德育副校长述职报告3篇 3.初中德育副校长述职报告3篇 4.校长德育工作总结会讲话 5.中心学校德育工作总结3篇 6.学校德育工作开展状况总结 7.学校德育主任工作总结 8.小学德育校长工作总结 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页