2022年苏教版九年级语文上册期末复习题及答案(2).docx

2022年苏教版九年级语文上册期末复习题及答案(2) 苏教版九年级语文上册期末复习题答案： 一、积累与运用(共20分) (一)积累(共8分) 1.旷 雅 郁 nuó(共2分。写对2个得1分，得满2分为止) 2.(1)王侯将相宁有种乎!(2)瀚海阑干百丈冰。(3)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(答不以物喜，不以己悲、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君的也算对)(4)我寄愁心与明月，(随风直到夜郎西) / 少年不知愁味道，为赋新词强说愁。 / (白发三千丈，)缘愁似个长。 / 剪不断，理还乱，是离愁。(共6分。每空1分。有错误该句不得分) (二)运用(共12分) 3.(1)培育和提高位置互换(动宾搭配恰当即可)。(2)书名号改成双引号;设计后要加竞赛;涌改成踊，学校共青团组织推报前加上经; 联合举荐与审核位置调换;成就改成成果。(共4分。改对1处得1分，其次小题最多得3分，其他合理的改法也可得分) 4.抗灾英雄林浩危难中英勇坚韧智救同学。(共2分，字数相等，结构大致相同，词性大体相对，扣住材料内容即可得全分。有稍微毛病的可以不扣分) 5.示例：我反对运用成语广告，因为成语是汉语言的精华，不应当随意篡改。或：我反对运用成语广告，这些改头换面的成语会给我们的语文学习带来负面效应，尤其对初学成语者影响很大。(共2分，其他合理理由也可得分) 6.书法课应列入中小学的必修课。因为这个标题能统摄三个材料。第一则材料主要讲中小学由于取消了书法课，导致了学生书写实力的下降;其次则材料，从正反两面反映了重视书法教化的迫切性;第三则材料，阐述了学生学书法的重要意义。(共4分。标题1分，理由3分，关键是结合三则材料的主要意思来合理拟题并分析。分析不必拘泥迫切性、意义等用词，意对即可) 二、阅读理解(共40分) (一)(共14分) 7.(1)外形之奇：粗糙如半截老松木，坚硬的老茧布满每个角落，呈木色的皮肤，又深又粗的纹络，左手大拇指没有指甲，巨大的手掌，等。(2)贡献之奇：栽树26万多棵，生产木材1300立方米，枝丫3500层积立方米，伊春林区最年轻的育林功臣，等。(共4分，答到一方面得2分，不肯定要答到外形、贡献这样的用词，意对即可) 8.作者把握住了一双手与林业工人(人物所做工作)的亲密关系做文章(1分)，抓住一双最具特征的手来表现一个人物(1分)，从中体现了作者选材的独具慧眼，也更能反映人物的名贵品质(1分)。(共3分。意对即可，其它答案酌情给分) 9.没有标准答案。示例句：手指特殊粗大肥圆，一只手指就像一根三节老甘蔗(1分)。点评：把张迎善的手指头比作三节老甘蔗，说明手的粗糙，突出了张迎善无私奉献的精神，表达作者的惊羡之情(2分)。(共3分，意对即可) 10.不设统一答案。参考：长城是数十万能工巧匠，淌了十年汗水修建成的;青藏铁路是中国科技人员、施工人员历时35年筑成的，而伊春林区年仅32岁的育林功臣张迎善却用自己的一双手创建了5年改林、造林1170亩的奇迹。这是一双肉长的手，却赛过了铁铸的镐;这是一双丑陋的手，却创建了一山山翠绿的森林。就是这双平凡的奇手，向世人诠释了生命的价值奉献!(共4分，事迹概括2分，评论2分。二者综合，视概括精确度和评论是否恰当酌情给分) (二)(共14分) 11.内容上扣住远去的歌声的内涵以及给人的美感，语言表达清晰流畅。(共3分。内容2分，语言1分) 例一：标题用比方的手法，突出叫卖给人的美感。写出了童年生活在我心中的印迹。它虽然已慢慢远去，但它隐藏着多数动人、温馨、美丽的过往，就像一首拨动心弦的歌。 例二：那声音已远逝，远去表明留在记忆的深处，远去又指远离我们的生活。以此为题内涵丰富，不仅包含这两个内容，也表达出作者对这声音、这段生活的深深怀念。 例三：童年的记忆像远去的歌声一样远去了，童年的生活是美妙的，生活如歌。以远去的歌声为题有诗意，有意境。 12.不设统一答案。(共3分，只要是与原文我追随着这声音，走出弄堂，走出城市，走向田野，走到海边，走进树林，走到山上，走入云端这句相关的内容，想像合理即可) 13.因为讨生活的手艺人没有被生活压倒，对生活充溢了执着的热望，所以叫卖声才会显得甜蜜;手艺人在困苦中求生存，在苦痛中品尝人生的真味，生活的艰辛又使叫卖声带有淡淡的感伤与辛酸无奈。(共4分，两方面各得2分，意对即可) 14.虽然他们干的是累活、脏活，但生活离不开他们;他们和我们一样都凭自己的本事生存、生活。我们应当同等地对待他们，自觉地帮助他们，敬重他们的劳动果实。(共4分，看法、理由各2分，意对即可) (三)(共12分) 15.(1)老老小小的行人 (2)酒杯和酒筹交互错杂 (3)四面开着窗户 (4)南边有湖有山 (共2分，答对两个得1分，意对即可) 16.(1)人们只知道跟着太守游玩快乐，却不知太守自有他的乐趣。(2)可以享受清风的爽快，可以得到冬日的暖和。(共4分，每题2分，有两处关键实词译错扣1分，每句扣满2分为止，意对即可) 17.作者用寥寥数语就勾画出滁州山中朝暮多改变、四季各不同的景色;独特的感受和相识是为景而醉，与民同乐。(共4分。景色、感受各2分，意对即可) 18.适合作者悠然、自由的心愿，所以取名为可楼。(共2分。只答适合作者心愿得1分，意对即可) 三、作文(共40分) 19.一类卷 36-40分 二类卷 32-35分 三类卷 28-31分 四类卷 24-27分 24分以下慎打。建议切入分为31分。 看过苏教版九年级语文上册期末复习题及答案的还看了： 1.苏教版初三语文上册期末复习题 2.苏教版九年级上册语文复习资料 3.苏教版九年级语文上册复习资料 4.苏教版初三语文字词复习题及答案 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页