2022年尊严的演讲稿.docx

2022年尊严的演讲稿尊严的演讲稿范文1 尊严是什么？尊严是指人和具有人性特征的事物，拥有应有的权利，并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所敬重。简而言之，尊严就是权利和人格被敬重。 我国宏大的教化家、思想家陶行知，曾经说过，要人敬者，必先自敬。这句话告知了我们要想别人敬重自己，首先就要自己敬重自己，拥有尊严。而一位青年恰好将这句名言充分的演绎了出来。 很久以前，在一个宽阔富裕的国度里，有一位漂亮而又傲岸的公主，许多青年都向她求婚。于是公主就说：“假如谁能在我的窗前站一一百零一零一个晚上，我就答应嫁给他。”人们欣喜若狂，争先恐后的来到了公主的窗前，然而他们只经过十几个晚上便都放弃了，当人们认为再也没有人会站在公主的窗前时，一位青年独自站在那儿。人们讪笑他，讽刺他，青年没有理睬，他仍旧直直的站在那里。十天，二十天，三十天过去了，那位青年还是站在那里，风雨无阻。人们起先用卑劣的手段戏弄他，青年仍旧没有理睬，依旧如故。四十天，五十天，六十天过去了，一天晚上，大雨把他淋湿了，青年咬咬牙，摸摸青肿的脸，挺住了。七十三天，八十天过去了，人们被青年感动了，原先讪笑和戏弄他的人恳求他的宽恕。九十天，九十一天，九十二天，九十三天一一百零一零一零一天过去了，公主正从窗帘的缝隙中凝视着这位青年，心里想：坚持吧，再过一天我就会嫁给你了。 正值人们向这位青年庆贺时，这位青年却一步一步向城外走去，人们都不明白，于是有人追上去问他：“你一一百零一零一零一天都坚持下来了，为什么现在要走？”青年说：“前面的一一百零一零一零一天，我把它献给了爱情，但这第一一百零一零一天只属于我的尊严！” 面对爱情和优越的生活，这位青年选择了自己的尊严！ 尊严的演讲稿范文2 各位老师、同学们： 大家好！ 今日我要演讲的是捡起你的尊严。 我听说过这样的一个故事 七十三多年前，一位挪威青年飘洋来到法国报考学校，主考官没有选中他，身无分文的他走到一个繁华的大街，拉起了他的小提琴，一位无赖走到他面前，把钱扔到了他的脚下，青年男子帮他捡起来，与无赖周旋，最终维护了自己的尊严的故事。 其实我的旁边还有一个真实故事，我有一个挚友，家里很穷，我们班许多同学很卑视她，我们班的一位富有同学给她扔了10块钱，而她却说：“不代表我没有钱就没尊严！”那一刻深深震撼了我，是啊！尊严对一个人多么重要，只要你捡起了那10块钱，就代表了你一生中最重要的东西没了尊严 捡起你的尊严！当我们生活的低俗时，往往会招来蔑视。不如我们机灵面对，用奇妙地语言，维护自己的尊严！ 我的演讲结束，感谢大家！ 尊严的演讲稿范文3 敬重的各位评委，各位领导，各位老师们： 今日我演讲的题目是：老师活出你的尊严！ 闻名教化家蔡元培先生曾经说过：“要有良好之社会，必先有良好之个人；要有良好之个人，必先有良好之教化。”我以为，要有良好的教化，必先有优秀的老师！ 你是一个好老师吗？听听学生们怎么说吧！"这不是什么名人名言，而是我在一个校内墙报上看到的来自一个一般老师的师德格言。在复旦高校“十大杰出教授”的评比中，师德教风正是学生评比自己心目中的优秀教授的首要标准。而不是世俗的胜利”。 有人这样形容老师的生活：吃的清淡，穿的素淡，就象蜡烛，一生半明半暗。但一句“高校老师全身心投入教学是种毁灭”。云南高校“宝马副教授”试图博得学生敬重的炫富教学技巧让我惊愕；“当你40岁时没有四千万身价不要来见我，也别说是我学生。”北师大董教授以一名老师的身份说出的一句市侩豪语更令我震惊。我想问，他们是否遗忘了为师之道？ 几年前，当我走上老师岗位的时候，我发觉，我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值；我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事教化事业的工作者，我可以用自己的德行去索推教书育人的哲理。 我曾多数次的问自己，为什么成为一名老师，我要做一名什么样的老师？在我校一位一般的教授身上，我找到了答案。放牛娃出身的他，因家境窘迫，曾多次辍学，是学校老师们的帮助，才使他得以接着求学；在清华高校，他靠着全额助学金才完成了学业。此后，他还带薪进修，攻读探讨生，又被学校公派至美国留学。在他心底，深深埋下了一颗对党、对国家感恩的种子，而这颗种子，日后更长成了信仰的大树，坚决了他清白做人、仔细做事、无私奉献的信念。他始终以共产党员的标准严格要求自己，在高校的三尺讲台上，向党书写着自己教好书、育好人的人生答卷。他，就是我们身边的师德楷模景荣春教授！ 而今日，当我看到仍有数不尽的"如景荣春教授一样的老师，像春蚕、像蜡烛，用生命和信念来捍卫这个职业的圣洁时，我已恍然明白这份神圣职业的生命内涵。 殷雪梅，江苏金坛一位一般的小学老师，在突如其来的危急面前把生的希望留给学生，把死的危急留给自己，用生命铸就了万人仰慕的师德楷模；陆永康，贵州乡村一名身体残疾的老师，为了痴爱的教化事业，他跪着给学生上课、跪着培育山林的希望一跪就是三十几年，他很矮，但像巨人一样高大。 面对他们，我不得不反思：与他们处在同样的环境，我是否也能象他们一样堂堂正正地做人，脚踏实地地做事，精益求精地为学，主动乐观地生活？是否也能象他们一样，活出一位老师的尊严，活出人的尊严？他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我这个后来人。 路在脚下延长，而我刚刚起步！我再也不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁；路在脚下延长，而我就在铺路！我再也不会让我学问的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是将来，但我的事业是将来。不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都会一如既往，绝不退缩。 感谢那些带给我们多数感动的知名或仍静默无闻的老师们，他们用一生的爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，践行了对党的教化事业的忠诚；他们用一生的勇于创新、奋勉进取，淡泊名利、志存高远，践行了当代老师的核心价值观。 一路同行，我傲慢，我是一名老师！ 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页