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2022年高考复习十大误区不要碰 高三这一年里，同学们既要学习新学问，复习旧学问，还要兼顾各科的平衡、查漏补缺。为了让同学们少走冤枉路，下面这10大误区同学们可要留意了。 1、 埋头题海战术，忽视思索 误区：许多同学认为成果提高不了，是因为题目做得不够多!古人都说，读书破万卷，下笔如有神，所以埋首于题海自然是没错的。 提示：假如题海战术真的有用的话，那学校干脆干脆一人发100斤的测试题卷纸，大家回家做题去好了，为什么要听三年的课? 想要学会学问，必需通过老师的“点拨”和学生的“思索”，做题只是为了提高做题的娴熟度和综合应用。 正确方式：有针对性的做题，并兼顾全面性原则。肯定数量的题目是须要做的，但做题的同时要思索出题者的意图，通过其他方式如何考到同一学问点等等。 2、 否认老师，忽视课堂 误区：尖子生特殊要留意!尖子生很简单犯这个错误，因为尖子生已经领先于许多人，而老师的课堂讲解多针对绝大多数学生的学习进程，所以尖子生理所应当地认为老师的讲解已经不适合自己了，其实不然。 提示：据调查发觉，90%以上的高考状元最注意的都是课堂的听讲，而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。 为什么呢?因为老师的授课有明确的目的和策略，既可能在引导你联系不同的学问，也有可能在反复强调易混易错的学问点。 正确方式：在课堂45分钟内要时刻保持着跟老师的思想沟通，同时听课过程中不要好高骛远眼高手低，对于自己在预习过程中已经驾驭的学问也应当细致地听老师讲一遍，或许老师的理解更到位，或者你自己的理解有出入。 3、熬夜补时间，忽视零碎时间 误区：白天要上课，晚上回到家写完作业、自学到很晚，熬夜是每个中学生都不行避开的。有的学习熬夜到很晚甚至凌晨。 提示：熬夜并不行取，不仅影响睡眠，简单疲惫，也会导致其次天上课精力不集中，反而得不到你想要的结果，成果也可能会下降。 正确方式：既然一天24小时的时间不能变成25小时，那么就只能把琐碎时间善加利用，比如乘坐地铁、公交车时，无法宁静地思索一些问题，这时可以借助MP3、手机等工具听些英语听力或其它音频资料。 4、特立独行，忽视团队 误区：因为高三时间惊慌、任务繁重而把自己圈在厚厚的围栏中闭门造车，不与外界沟通。 提示：作为社会团体中的一部分，我们不能把自己从整体中摘除，不与外界沟通，势必会为自己增加压力，无处排解! 正确方式：跟同学放学一起等车或者回家的时候，可以针对某一学问点或热门话题，相互提问和探讨，这样不但能碰撞出不同的观点还能帮助加深记忆，更有助于压力的排解。 5、舍命三郎，忽视劳逸结合 误区：牺牲消遣和休息的时间，全部时间投入学习，却没有明确的目标和针对性的方法，使学习效果得不到良好的发展。 提示：高三原来就是学习新学问和复习旧学问的一年，假如不分先后依次和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，复习也难以达到应有的效果。而且，身体是革命的本钱，假如一味紧绷着学习这根弦，势必会为心理和生理增加重负。 正确方式：在学习的同时，也要注意心理上轻松、愉悦的感觉，只有为自己不断加油，才可以充溢信念地接着投入到下一阶段的复习中。 6 、沉迷得失，忽视测试本身的意义 误区：月考或是期中考试，一味地沉迷于分数的多少。不明白高考之前的全部测试都是为高考做打算的!最终目的在于发觉问题、解决问题，为高考削减问题。 提示：通过阶段性测试，你可以发觉现阶段复习过程中存在的问题，刚好发觉自己的不足，这些问题可能是学问方面的、应试技巧方面的，或者应试心理方面的。 正确方式：明确测试的目的是为了分析问题所在。在之后的复习中，更有针对性地弥补不足。 7、重视疑难怪题，忽视基础题 误区：学习过程中，把绝大多数精力投于疑难怪题，忽视基础题的练习。 提示：高考试卷中，70%是基础题，20%是中档难度题，只有10%是基础题衍生的难题，绝大多数精力投于疑难怪题，就会因小失大了! 正确方式：高三一轮复习时，注意的是基础，重点学问点要无一遗漏，到了第三轮复习时，该做的题都已经做过了，就不要做太多的题，尤其是难题刁题，不要去做，要不然会打击信念，反而更加简单惊慌。 8 、只抓个别学问点，忽视全局 误区：只学习孤立的学问点，不能够全面地看待问题。 提示：全部高考的学问点都是相互关联构成的学问网，特殊是文科学问。文科有一些主观题，万一学问点没背熟可以通过学问体系来引出，这样还是有可能得分的。 而理科是纯客观的，全部的学问点是由不得任何主观发挥的，整体的关键词把握了，还有可能依据公式导出。 正确方式：把握宏观学问体系更加有利于学问点的记忆。 9 、照搬参考书，忽视课本 误区：参考书是对课本学问的补充和加深，而有些同学把参考书当成圣经，大部分学习时间花在参考书上，而用在课本上的时间却很少，舍本逐末。 提示：参考书是用来参考的!虽然有些质量高的参考书归纳总结得不错，但同学们只能用它来进行查漏补缺、启迪思路，最终自己思索形成解题思路才能考出好成果。 正确方式：注意课本的同时，结合参考书，吃透每一个学问点，形成自己的学问网络。 10、 急于求成，忽视学习安排 误区：在复习的过程中，心浮气躁是一个特别普遍的现象。许多同学会遇到这种状况：平常复习觉得没有问题，题目也能做，发觉考试就是拿不了高分，甚至考试题比平常训练的题目还要简洁。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页