2022年诚信经典诵读活动开幕词范文.docx

2022年诚信经典诵读活动开幕词范文 经典诵读是让儿童在人生中记忆力最好的年龄段，诵读中国传统文化经典名作，它在传承中华民族优秀文化、提高学生语文素养、健全人格等方面发挥了重要作用，以下是我细心收集整理的关于诚信经典诵读活动开幕词范文，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 诚信经典诵读活动开幕词范文1 主持人1：敬重的各位领导，老师， 主持人2敬爱的老师们同学们，大家 主持人合：下午好! 主持人1：今日，我们师生团聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。 主持人2：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。 主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。 主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 主持人1：诵读经典，我们找寻万里河山的广袤 主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力气 主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读竞赛“现在起先。担当今日“中华经典诗文朗诵竞赛”的评委有高校长， 冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。 主持人2：为了朗诵竞赛公允公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担当评委，竞赛采纳百分制，最终得分按参 赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。详细评分标准如下： 主持人1：朗诵者吐字清楚，声音嘹亮圆润。语言技巧处理得当。表达精确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于改变，能娴熟表达所朗诵的内容。满分40分。 主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。满分40分。 主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。满分20分 主持人2：下面让我们用热情的掌声，预祝同学们，在今日的竞赛中，取得优异的成果。首先请观赏由八(5)班马永珍同学带 来的诗歌沁园春-雪。请八(7)班的丁海军同学做打算。 主持人：接下来请观赏由八(7)班丁海军同学带来的诗歌一句话，请八(3)班的做打算。 主持人：1号参赛作品的得分为_，下面请观赏由八()班同学带来的诗歌，。请八()班的做打算。 主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”竞赛作精彩点评。 主持人：让我们再次以热情的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最终得分为分，下面有请高校长公布本次朗诵会的竞赛结果并颁奖。 结束语： (男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。 (女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 (男)愿中华诗文艺术之花恒久芳香 (女)愿五千年文化的血脉永久传承 (男)金塔县其次中学八年级组“中华经典诗文诵读”竞赛到此结束，感谢各位领导、老师和同学们的主动参加。 诚信经典诵读活动开幕词范文2 开场白： 敬重的各位领导老师，敬爱的同学们： 大家上午好! 欢迎你们来到岭头小学，走进校门。看，阳光绚丽，艳丽如花，那是豆蔻年华最绚丽的色调;听，欢声笑语，书声朗朗，那是有缘相聚最动人的旋律。 传承国学经典之精华，培育厚德笃学之人才是我们的遵旨。今日，在这个充溢才智眼神远眺的舞台上，岭头小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。或许我们并没有宣扬的那么好，但我们肯定是最努力的。 结束语： 一本书，一本经典，或许并不能变更我们的命运，但阅读使心灵充溢，给我们信念。 敬爱的同学们，你们的努力不会白费，时间会做出最公正的评判。奋斗的汗水要洒在胜利的笑容里，让童年的花朵绽放在幻想的追逐中。 在薪火相传的国学宝库里，我们信任经典文字是有力气的，它会赐予我们坚实的翅膀，让我们在将来的日子里飞的更高，飞的更远。 诚信经典诵读活动开幕词范文3 主持人1：敬重的各位领导、老师， 主持人2：敬爱的同学们： (合)：大家下午好! 主持人1：今日，我们将在思源广场共同回味那不朽的民族传统， 主持人2：今日，我们将高举明礼诚信的旗帜携手同行。 主持人1：明礼是立身之道， 主持人2：诚信是做人之本， 主持人1：自古以来 ，明礼诚信就是中华民族的光荣传统。 主持人2：中国素以礼仪之邦、文明古国著称于世;明礼，是绵延千年的行为准则! 主持人1：人无信不立，国无信必危;诚信，是一切价值的根基! 主持人2：为进一步弘扬明礼诚信的光荣传统，营造健康向上、明礼诚信的校内文明之风，校团委和八年级组联合举办本次以“明礼诚信，做文明中学生”为主题的演讲竞赛。 主持人1：担当今日“明礼诚信，做文明中学生”演讲竞赛的评委有李校长、杜主任、申主席、李成学主任、李兵林主任、卢永凯组长，欢迎他们的到来。 主持人2：为了演讲竞赛公允合理，竞赛采纳100分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分。详细评分标准如下： 主持人1：演讲者吐字清楚，声音嘹亮。语言技巧处理得当，表达精确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于改变。满分40分。 主持人2：演讲者具有较强的吸引力和感召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。满分30分。 主持人1：演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、表情表达对演讲内容的理解。满分20分。 主持人2：演讲内容充溢，主题显明，富有显明的时代感符合主题内容。满分10分。 主持人1：本次竞赛每班选派两名参赛选手，两名参赛选手平均得分即为班级得分，依据班级得分状况嘉奖前三名。 主持人2：下面我宣布八年级组“明礼诚信，做文明中学生”主题演讲竞赛现在起先。让我们用热情的掌声，预祝参赛选手在今日的竞赛中取得优异的成果。首先请听由八() 同学为我们带来的演讲，他演讲的题目是。请八( )班的 做打算。 主持人1：下面请听八()班 同学的演讲，请八( )班的 做打算。 主持人2：1号参赛作品的得分为_，下面请听八( )班 同学的演讲 。请八( )班的 做打算。 主持人：下面有请李校长为本次“明礼诚信，做文明中学生”主题演讲竞赛作精彩点评。 主持人：让我们再次以热情的掌声感谢李校长的精彩点评。14号参赛作品的最终得分为 分，下面有请李校长公布本次朗诵会的竞赛结果并颁奖。 结束语 主持人1：明礼让我们的校内变得和-谐而有序。 主持人2：诚信让我们的校内彰显真诚与责任 主持人1：携“明礼”同行，我们的生命之旅会更加漂亮。 主持人2：与“诚信”为伴，我们的人生之路会愈加光彩。 主持人1：愿我们每个人心中，都拥有一道“明礼”的亮色! 主持人2：愿我们每个人心中，都坚守一处“诚信”的圣地 (合)愿“明礼诚信”之花在我们的校内到处绽放。 主持人1：金塔县其次中学校团委和八年级组联合举办的“明礼诚信，做文明中学生”主题演讲竞赛到此结束，感谢各位领导、老师和同学们! 诚信经典诵读活动开幕词范文4 甲乙：敬重的各位领导、来宾 丙丁：尊敬的老师，敬爱的同学们 合：大家好! 甲：同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代宝贵的文化珍宝。 乙：我们在这金色的童年亲近蒙学经典。 丙：我们在这漂亮的合欢树下诵读蒙学经典。 丁：今日我们将以背诵、歌颂等形式演绎中华经典，让同学们把“满腹诗文”尽情呈现。 合：五年级经典诵读展示活动现在起先! 甲：弟子规是我国古代历史上一套喜闻乐见的儿童启蒙读物，汇合了中国古代圣贤的才智。 乙：是呀，你听：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信” 大家齐诵：“父母呼，应无缓.过忧待，百布余。” 丙：停停停，看来大家都已背得滚瓜烂熟了。那我要考考丁：我随意出一句，你能接下去吗? 丁：我不敢保证，但有人能-(刘小雨)为了真实起见，让观众来提，有请刘小雨。 甲：你真了不得!弟子规的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。 丙：(丙丁齐上)天对地，雨对风，大陆对长空。咦，你知道这句子从哪儿来的吗? 丁：嗨，这还能难得了我，这不是笠翁对韵里面的句子嘛! 丙：对，对对子可有意思了，你看，那边正在实行激烈的对对子竞赛呢! 合：请观赏五年级班与班之间表演的对对子，笠翁对韵。 甲：看来班与班之间的PK难分输赢!但“三人行，必有我师焉”还是“择其善者而从之”吧。 乙:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 丙：“知之为知之，不知为不知，是知也。” 丁：等等，你们这是从哪学的之乎者也呢? 合：论语呀!你看大家都会背呢! 从一班背到九班。 甲：论语串串烧这套大餐真不错，谁能来谈谈你学论语的感受呢? 夏东琦演讲 甲乙：假如说中华文化是一座百花园，那么一首首古诗词就是一朵朵明丽无比的奇花; 丙丁:假如说华夏文明是一曲好听的音乐，那么古诗词就是广为流传的歌曲。 甲：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”形象生动的画面如在眼前! 乙：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”思乡之情，离别愁绪哽咽在喉! 丙：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山; 丁：涓涓细流，浊浪排空，这就是水; 合：请观赏同学们的古诗词表演。 四季诗词;送别诗词;思乡诗词;(唱背) 甲：通过诵读，我们走近了先贤，我们感受到了他们忧患、昂扬的情感，体会到了他们沧桑、流离的人生苦难，就这样，我们走进了历史。 乙：在我们历史上，有过许很多多的仁人志士，他们杀身成仁，为国捐躯。他们是我们恒久的民族英雄! 丙：他们仰天长啸，壮怀激烈，视功名如土，把家国的利益看得比自己的生命更重要。 丁：他们的事迹惊天地泣鬼神，他们的诗文更是发聋振聩。 合：让我们全体同学共同吟诵岳飞词满江红， 甲：我们在诵读中与历代圣贤同等对话。 乙：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。 丙：中华古诗文浩若烟海， 丁：华夏文明光辉绚丽。 合：让经典滋润童年，让书香伴我们成长!五年级经典诵读展示活动到此结束! 诚信经典诵读活动开幕词范文5 (主)敬重的各位领导，尊敬的老师，敬爱的同学们，大家下午好! 书是人类进步的阶梯!书，为我们打开了一扇扇窗，开启了一道道门，它开阔了我们的视野，活跃了我们的思维，陶冶了我们的情操。“我读书，我欢乐!我读书，我成长” !望江县华阳中心学校首届“经典诗文诵读”活动现在起先!请全体起立，唱国歌 有请张国平校长为此次“经典诗文诵读”活动致词 (全体学生诵读少年强则国强) (主)玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何仔细学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得很多做人的道理。首先请观赏101班同学表演的诵读蒙学经典三字经、三江、四支。 (主)笠翁对韵作者李渔号笠翁，他写作的目的是：训练儿童应对，驾驭声韵格律。熟读笠翁对韵对孩子遣词造句、作诗、对对子都有很大的帮助。下面请听102班为大家带来的笠翁对韵、泛爱众。而亲仁 (主)103班为大家带来的是古诗联诵、三字经。 (主)宏大的母爱，如阳光一样沐浴着儿女们成长。它无时不在，无处不有，给儿女们留下很多感受至深的印迹。下面是201班同学为大家带来的游子吟、三字经。 (主)21世纪,少年是国家的希望,我们要怎样做?我们所要做的,就是发奋学习。只有不断地学习,不断地用广博的学问充溢自己,才能使自己进步,才能使国家进步。请观赏202班同学带来的千字文、少年强则国强 (主)说得好，国之前途在我少年,我们只有经过坚持不懈的学习才能尽早挑起建设祖国的重担。接下来，203班带来的是笠翁对韵、古诗诵读。 (主)满江红是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气慨，洋溢着爱国主义激-情。下面301班给大家带来的是满江红、笠翁对韵。 (主)书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最真诚的挚友，那么拥有书的人信任肯定是一个拥有才智的人，请观赏302班同学带来的拥有书的人、水调歌头·明月几时有。 (主)春江花月夜这首长篇诗以春江花月夜为背景，将画意、诗情与对宇宙奇妙和人生哲理的体察融为一体，创建出情景交融、玲珑透彻的诗境。请观赏302班带来的春江花月夜、四季古诗。 (主)401班给大家带来的是念奴娇·赤壁怀古、陋室铭、破阵子送孟浩然之广陵别董大 (主)弟-子规琅琅上口，它使我们懂得了做人的才智。下面请观赏402班为大家带来的弟-子规和诗词联诵。 (主)物不经冰霜则生意不固，人不经忧患则德慧不成。只有历经风雨，才会见到绚烂的彩虹，请观赏403班同学带来的奋斗后的微笑、拥有书的人、古诗诵读。 (主)班带给大家的是孝经节选和古诗连读五首。 (主)502即将朗诵的是高校章句、满江红 (主)万里长征是人类历史上空前的宏大壮举，七律·长征是诗歌创作史上不朽的杰作。这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热忱洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇坚韧的革命英雄主义和革命乐观主义精神。请观赏503班带给大家的七律·长征、爱莲说 (主)601班带来的是古诗诵读、水调歌头1明月几时有 (主)老师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种志向，播种力气用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们尊敬的老师崇高的劳动。请听602班的感恩老师、我读书我欢乐 (主)酷爱祖国是人世间最纯净最博大的情感，我们的方阵这首诗以新时代中华少年的视角激-情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷骄傲之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚毅决心。请观赏603班带来的我们的方阵、太阳的话 (主)当望见壮美的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠，当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽，当我们看到董存瑞、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种欢乐的道理。我们慢慢成长起来，这就是中华的少年。请听604班带来的中华少年、感恩父母。 夏六君校长公布评比竞赛结果 (主)诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化珍宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，披荆斩棘。“经典诵读”竞赛到此结束。 诚信经典诵读活动开幕词范文第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页