2022年读书主题活动总结范本2022.docx

2022年读书主题活动总结范本2022 一个饱读诗书的人，学识就渊博，书读多了，就有真才实学，有了真才实学，他就别出心裁，是什么不同呢?是气质，是修养，是人品，是浑身流溢的书香味。更多活动总结范本点击“活动总结”查看。 读书主题活动总结范本1 为深化贯彻学校“世界读书日”期间，图书馆联合宣扬部、探讨生院、学生处、校团委等单位举办“世界读书日活动周”系列活动，实行了闭幕式暨颁奖仪式。饶敏副校长出席并讲话，图书馆、校团委、宣扬部、学生处、探讨生院等部门领导及学生读者60余人参与了闭幕式活动。为期两周的“世界读书日活动周”落下了帷幕，各项活动状况总结如下： 1、年度“学院阅读之星”评比 为加强学风建设，培育学生“多读书、读好书”的良好学习风气，激励同学们充分利用图书馆的资源，我们从全年借阅册数超过120册的学生中筛选出各学院本科、硕士、博士借阅册数分别为第一名的读者入选学院读者之星，共22人入选。其中有2名博士、11名硕士和9名本科生，第一名林美强同学去年1年借了550册书，成为名副其实的“阅读之星”。我们还把这些“阅读明星”的简介、读书感言和举荐书目及理由等做成了展板在馆内展示，形成示范，引导阅读，改善读书风气。 2、举办“经典月读”讲座 “经典月读”讲座是本学期图书馆和宣扬部/文化素养教化办公室联合开设的一个新讲座品牌，被称为“文化素养教化小讲堂”。讲座以“读经典名著、与智者对话、究永恒之理、成健全之人”为宗旨，以专题的方式引导学生阅读古今中外的经典名著，开拓视野，健全人格。每学期一个主题，每月一讲。 3、读书共享会 本次书虫读书共享会由我馆“书虫志愿者服务队”和“暨南经典诵读会”两个学生组织共同举办，共享主题与“经典月读”接下来的讲座相呼应，从经典典籍论语动身，由四位共享人分别从君子与修身、仁礼法、“和”管理思想与论语实践四个分主题进行探讨。20多名同学以书会友，围围着论语探讨三个多小时，仍意犹未尽。 为唤起高校生阅读意识、发觉阅读爱好，我们特在“世界读书日期间”制作了专题书目，以“高校生如何阅读”为主题，从什么是阅读、阅读的乐趣、阅读的选择与方法、阅读安排与终生阅读、高校生读什么等五个部分向同学们举荐近百本图书馆馆藏，培育高校生良好的阅读习惯、学会选择阅读，树立终生阅读安排。 读书主题活动总结范本2 书是我们每一个人所须要的，就与吃饭睡觉一样。可是有些人厌恶读书，认为读书非常味同嚼蜡，而我却认为读书可以给我带来乐趣。 书好象是一位懂得很多学问、有很多阅历的智者，可以从她的谈吐中学到各种学问，这倒应验作家歌德的一句名言：“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。”书不仅可以给我们带来有用的学问，她在各个方面还是我们有用的向导，假如我在学习上遇到难题，便可以去请教工具书;假如我在生活上遇上麻烦，可以去请有关生活方面的书来帮忙.读书还可以沟通作者与读者的感情。作者在写一本书时都会将自己的感情融入到文章中去，读者读到他的书时，便可以感受到作者的喜怒哀乐。 读不同的书给人的感受都不一样。读历史书能让人回到那遥远的过去，了解各种各样古代的事情;读小说能让人变成书中的主子公，去亲身体验一下主子公的经验;读科幻书能让人置身于新颖的幻想世界;读科普书能让那些困难而深邃的科学原理通过图片与文字呈现在你面前. 我最喜爱的书是美国作家房龙所写的人类的故事。这本书图文并茂，里面有367幅世界名画和60多幅经典照片，介绍了人类历的各种大事，有罗马兴衰、埃及女王、希腊与波斯之战、十字军东征、一次世界大战.等等。 我们一家人中，不仅我一个人爱读书，爸爸妈妈也都很爱读书。有一次，我们一家三口都在家中，我在聚精会神地读课外读物，爸爸正在兴致勃勃地读一本小说，妈妈把切好的肉放在锅里烧，趁肉没熟，自己去看看书，不知过了多久，妈妈闻到了一股糊味，大叫一声：“肉糊了!”，来到厨房，发觉肉已经黑糊糊的了，我笑着说：“看来咱们啃书本的味儿比吃肉还香!”大家都笑了。 说到读书，我想起一个笑话：有一个人到图书馆去还书，图书管理员发觉他的书又破又烂，便问：“为什么你的书破成这样?”那个人答道：“杜甫说过读书破万卷”。管理员又问：“为什么这两页不见了?”那个人又答道：“高尔基说过，看一本书就象一个饥饿的人扑在面包上一样，这两页我吃了。”我们读书可不能象他这样呀! 读书主题活动总结范本3 书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就像大地没有阳光，才智里没有书籍，就犹如鸟儿没有翅膀。高尔基曾经说过：“读一本好书就是一种享受。”古今中外，没有一位诗人不读书，就可写出美丽的.诗集;没有一位作家不读书，就可写出美丽的散文。然而，他们都为书儿痴迷。 抗日斗争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属打算了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最终在家属的一再督促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内时常传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，状况照旧。曹禺的家属顿生怀疑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。 我国着名的马克思主义经济学家、资本论最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇摆得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，请求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，全神贯注地读起来。船上的外国人望见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞美说：“啊!中国人，真了不得!” 世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的才智和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，假如不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。 有句话说：“读书破万卷，下笔如有神。”读好书，的确给我带来了许多帮助。不仅是我，可能读好书的人都会感觉到这一点。总而言之，读好书，会带来许多好处，同时它也会帮你奠定一个坚实的“地基”。 读书主题活动总结范本4 书籍是人类文明进步的阶梯，她对于这个世界是重要的，对于我也是一样。我说不清对书的感觉，这种感觉很微妙，好像是挚友，好像又是亲人，又似乎是师生，难以琢磨。对待她，我与孙犁就有些志同道合了，“惟对于书，不能忘情。我之于书，爱惜备至：污者净之，折者平之。阅前净手，阅后安置”之一句话;生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。 我和书之间有的是一种师生情。每当我困惑、懵懂了，她填补了我的无知，充溢了我的心灵，开拓了我的见识，赐予我人生的才智。她用钢铁是怎样炼成的中保尔不幸而有坚韧的一生，告知我，人要坚毅;她用十八本语文把我引进中华民族五千年博大精深的文化海洋;她用一本泱泱万字的上下五千年为我讲解并描述了中国这只雄师鲜为人知的过去。书，她是我的良师，给我带来才智与见识。 我和书之间有的是一种友情。每当我孤独、无聊时，是书给我带来消遣、轻松、解脱。每当沉醉在福尔摩斯的悬念侦探世界中，我的空洞一时间被满意，跟随她揭破一个又一个阴谋;每当我漫游在二月河描写的宫廷宦海中，看着康熙斗螯拜、清黄河、撤三藩，好像我也投身在着起伏翻滚的动荡宫廷，见证一个又一个气概辉煌的里程碑书，她是我的益友，与我共享那一份刺激与喜悦。 我和书之间有的是一种亲情。每当我难受、失落时，是她拂平我的伤痛。一本经典笑话三千则在我脸上画出绚丽、开怀的笑容。一本快意恩仇、行侠仗义的天龙八部让我忘却了苦恼，坠入了金庸的武侠世界中。书，她是我的至亲，抚慰我失落的心灵。高考作文 这就是我与书之间的情意，我爱书。因为，她是进步的阶梯，是文明的载体，是历史的沉淀，是精神的粮食。她是最有耐性、最能忍耐和最令人开心的挚友。她是一把钥匙，一把开启学问与才智宝库的钥匙。挚友们，你与书是什么感情呢?是师生?是挚友?还是亲人? 读书主题活动总结范本5 本学期开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校内，达到了活动的目的。现总结如下： 一、深化宣扬，营造良好氛围。 依据学校工作安排，政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的详细方案。根据活动方案，我们快速在部门开展了读书月的一系列活动。全校师生开展“五老”进校内的感恩教化，好书大家看的自愿捐书活动，各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言细心布置教室的读书角、生物角，多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造校内文化氛围，提高广阔师生的思想相识，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、老师以身作则，带头读书 要想要学生爱读书，我们的老师就必需先爱读书。因此，我校老师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习，至少每人读完一本教化专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。 三、细心组织，开展各项活动 学校在读书节活动中，着眼于提高教化质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 (一)“五老”进校内，开展“感恩教化”活动 为响应布吉街道办的号召，特地请了骆x教授到学校进行以“感恩”为主题的教化，以爱父母、爱师长、爱人民、爱党、爱祖国、爱同学的感恩教化，培育学生良好的“感恩”习惯为重点內容;以唱响国歌，遵守规则和守则、志愿服务为突破口，着眼于全面提高我校学生的思想道德素养和文明礼仪素养，削减违规、违纪事务的发生，通过活动，使学校的校风更淳正，使学生的礼仪更文明;使学生的书香气息更深厚。 (二)班级图书角的建立 班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书文化节的开展将进一步促进班级流淌图书馆的建设和发展。各班主动开展“爱心献书活动”和“好书换着看”活动。各班发动学生捐书(所捐图书每学期更新一次，期末可领回)，建立班级“好书交换站”，根据“好书交换站”图书管理规定，各班读书小组开展“好书换着看”活动，班级“好书交换站”的建设及管理状况与班级量化挂钩。发动学生把自己和家中保藏的书籍拿到学校，充溢班级图书角。达到了一人几本书的效果。各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普学问，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也好玩味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月期间的书籍书目。 学校图书馆对各班图书馆进行保藏，将好书归类，再让学生借阅。班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围，又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本，宠爱读书，渐渐养成酷爱书籍，博览群书的好习惯。并让每一位学生写一份读书心得体会再班上沟通，取得了良好的收益效果。使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。 (三)开好班级读书主题班会 充分利用好主题班会课，由班主任主持，内容有演讲沟通、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家举荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些沟通会，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想相识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 (四)征文竞赛 在指导学生大量阅读的基础上，仔细组织了征文竞赛：如读书与文明，读书伴我成长，我与家长共读一本书等。全校同学热忱高涨，参加面广，文章质量高，有许多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批宠爱写作的小作家，极大地丰富了校内生活，也促进了学生学习语文的热忱。 四、活动效果 1、初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教化试验的提倡者朱永新教授说：“志向的德育应当重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教化，肯定要建立起书香社会书香学校，让学生养成酷爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。假如一个孩子酷爱读书，那么他会从书本中得到心灵的安慰，找寻生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”，这些就是我们读书要达到的最终目的。 2、促进了和谐校内文化建设，校风、学风进一步转变。通过开展读书月活动，学校的文化氛围更加深厚。校内里，书声朗朗，歌声响亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主子意识增加了，日常行为习惯也规范了。 通过“读书”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教化工程。今后，要进一步深化开展读书活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气，与书相伴的人生，肯定有质量，有朝气;书香飘溢的校内，肯定有内涵，有发展。 读书主题活动总结范本2022第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页