欧姆定律习题复习.ppt
主讲：通城县城关初中主讲：通城县城关初中 吴淑明吴淑明复习内容：复习内容： 欧姆定律习题课（1）计算问题学习目标：学习目标： 1、掌握欧姆定律及串并联电路规律；并能运用其解决简单问题。 2、学会归纳总结、知识梳理的方法，培养复习整理、及时纠错的习惯。学习重点：学习重点： 利用欧姆定律解题时需注意的问题，及解题过程中积累一定的经验和方法。学习难点：学习难点：寻找易错点；归纳整理。1、一盏电灯，发光时的电阻是、一盏电灯，发光时的电阻是2200，工作电压是，工作电压是220 V，该电灯发光时通过灯丝的电流是，该电灯发光时通过灯丝的电流是_A2、已知电阻、已知电阻R1:R2=1:4,将它们串联在电路中通过将它们串联在电路中通过R1和和R2的电流之比是的电流之比是 ，它们两端的电压之比是，它们两端的电压之比是 。4、某导体两端的电压为、某导体两端的电压为5V时，通过它的电流是时，通过它的电流是0.5A，导体的电阻是导体的电阻是 ，若该导体两端的电压增大到，若该导体两端的电压增大到10V导体的电阻是导体的电阻是 。103、已知电阻、已知电阻R1:R2=2:3将它们并联在电路中通过将它们并联在电路中通过R1和和R2的电流之比是的电流之比是 ，它们两端的电压比是，它们两端的电压比是 。3:21:10.11:11:4105、在一次无线电修理中发现一个、在一次无线电修理中发现一个20的电阻的电阻损坏了，但手边却只有几个损坏了，但手边却只有几个10的电阻，的电阻，你的办法是你的办法是 。用2个10电阻串联替代电阻串联替代20的电阻的电阻6、有一条电阻线，在其两端加、有一条电阻线，在其两端加1 V电压时，测得电阻电压时，测得电阻值为值为O5 ，如果在其两端加，如果在其两端加10 V的电压，它的电的电压，它的电阻为阻为( )。 A05 B5 CO05 D10 A 下面是老师在教学中收集了一些不同题型及同学的解题过程，你们认为这些解法对吗，若不对，请找出错误原因并进行纠正。类型一：直接运用欧姆定律或变形式的计算类型一：直接运用欧姆定律或变形式的计算1、人体是导体。下表是通过人体的电流值和相应的人体反、人体是导体。下表是通过人体的电流值和相应的人体反应：皮肤干燥的人两手间的电阻约为应：皮肤干燥的人两手间的电阻约为1105，当皮肤潮湿，当皮肤潮湿时时,电阻可能降到电阻可能降到1.5103，则皮肤潮湿时，只要在两手间，则皮肤潮湿时，只要在两手间加加 电压就可能会使人有触电感觉。电压就可能会使人有触电感觉。电流电流mA1030100 人体反应人体反应 触电感触电感觉，觉，人可挣人可挣脱脱感到剧感到剧痛痛神经麻神经麻木木短时间使短时间使人心跳停止人心跳停止1.510V解：解：U=I 1.510 1.510错误原因：错误原因：熟记公式中各量的对应单位。熟记公式中各量的对应单位。I、U、R、三个量对应单位：、三个量对应单位：I-A U-V R-应对措施：应对措施：单位不统一。单位不统一。类型二：简单串、并联电路的计算类型二：简单串、并联电路的计算 2、一个灯泡正常工作电压是、一个灯泡正常工作电压是12V，电阻是，电阻是24，但我们手边只有一个，但我们手边只有一个18V的电源和一些的电源和一些不同电阻值的电阻器，我们应该采用怎样的办不同电阻值的电阻器，我们应该采用怎样的办法才能使灯泡正常发光？法才能使灯泡正常发光？因为串联分压，因为串联分压，所以需要给它所以需要给它串联一个电阻串联一个电阻解：需要串联一个电阻I=IL=UL/RL=12V/24=0.5AR=U/I=18V/0.5A=36 需要给灯泡串联一个36的电阻接到18V的电源上，灯泡能正常工作。错误原因：错误原因：电压不是对应串联电压不是对应串联电阻上的电压。电阻上的电压。X18VR=？RL=24UL=12V解：解： I=IL=UL/RL=12V/24=0.5AUR=U-UL=18V-12V=6VR=UR/I=6V/0.5A=12 需要给灯泡串联一个需要给灯泡串联一个12的电的电阻接到阻接到18V的电源上，灯泡能正的电源上，灯泡能正常工作。常工作。点评点评：解应用问题时要画好电路图，并在图上：解应用问题时要画好电路图，并在图上 标出已知和待求量，这样比较直观，容易保持标出已知和待求量，这样比较直观，容易保持同一性不容易出现张冠李戴的现象。同一性不容易出现张冠李戴的现象。 3、如图所示的电路中，已知、如图所示的电路中，已知R1=10，当，当开关断开时电压表的示数为开关断开时电压表的示数为3V，当开关闭合，当开关闭合时电流表的示数是时电流表的示数是0.5A。求：电源电压及求：电源电压及R2的电阻值的电阻值VAR2 2R1 1类型三：动态变化电路的计算问题类型三：动态变化电路的计算问题解：开关断开时R1、R2串联，如左下图 所以电源电压U=U1+U2=IR1+U2 =0.5AX10+3V =8V R2=U2/I=3V/0.5A=6VAR2 2R1 1R1=10U2=3VUI=0.5A错误原因： 开关断开时开关断开时R1和和R2串联，而开关闭合时串联，而开关闭合时R2被短路，只有被短路，只有R1接入电路，开关断开和接入电路，开关断开和闭合前后电路结构发生了改变，电流也发闭合前后电路结构发生了改变，电流也发生改变，所以变化前后的量不能混用。生改变，所以变化前后的量不能混用。、当开关断开时、当开关断开时U1=U-U2=5V-3V=2V I2=I1=U1/R1=2V/10=0.2A R2=U2/I2=3V/0.2A=15为什么先用闭合这种状态开始运算？U=?I=0.5AR1=10U=5VR1=10U2=3V解：解：、 当开关闭合时，当开关闭合时，R2短路，只有短路，只有R1接入电路接入电路 ,所以电源电压所以电源电压U=IR1=0.5AX10=5V点评点评：解变化电路问题时先画好每一：解变化电路问题时先画好每一种工作状态时的电路简图，并在图上标种工作状态时的电路简图，并在图上标出已、未知量，找一个条件充分的状态出已、未知量，找一个条件充分的状态开始入手。如果都不充分就应建立方程开始入手。如果都不充分就应建立方程求解。求解。 一个简单串联电路中，对于一个简单串联电路中，对于R1、R2及及总电路这三段电路上共总电路这三段电路上共9个量至少要已知个量至少要已知几个量，就可以求出余下的其它几个量？几个量，就可以求出余下的其它几个量？I1、R1、U1I2、R2、U2I、U、R你的探究结果是：你的探究结果是： 至少要已知三个量（不是同类量，不是至少要已知三个量（不是同类量，不是同一段电路上的量），就可以求出其余的六同一段电路上的量），就可以求出其余的六个量个量本节课你的收获是：本节课你的收获是：知识回顾知识回顾找易错点找易错点经验积累经验积累I=U/R U=IRR=U/I串联串联I=I1=I2 U=U1+U2 R =R1+R2并联并联I=I1+I2 U=U1=U21/R=1/R1+1/R21、单位不统一。、单位不统一。、电路结构分析、电路结构分析错误，错误，、三量不同一。三量不同一。、变化电路中不、变化电路中不同状态的量混用。同状态的量混用。1、正确分析电路、正确分析电路结构，画好电路结构，画好电路图并标好已知、图并标好已知、未知量，注意同未知量，注意同一性。找条件充一性。找条件充分的状态入手。分的状态入手。2、两个电阻的串、两个电阻的串并联至少知道三并联至少知道三个量就可以求出个量就可以求出余下的六个量。余下的六个量。 小结语同学们，老师选择的题型可能不是最经典，错误不具代表性，但老师抛砖引玉，希望同学们学习过程中要养成不断收集整理，纠错的习惯，不断积累经验，在今后的学习中就可以少犯错误，少走弯路。（咸宁市2012中考）如图16所示电路，电源电压保持不变，R0=4。在A、B间先后串联不同个数的相同电阻R，并分别测量出电路中电流I和A、B段的电功率P ，测得的数据如下表所示： 电源电压多大？ R的阻值为多大？ 表格中有四格空白，请任选一格填上合理的数据思路：本题解答的是一个简单串联电路（把思路：本题解答的是一个简单串联电路（把AB间间的电阻当整体），的电阻当整体），R0=4在每种状态中是不变的，在每种状态中是不变的，从表格中可以知道最后一种状态又已知了两个条件，从表格中可以知道最后一种状态又已知了两个条件，而是从最后这种状态入手。而是从最后这种状态入手。解：解：当当P =6W I=1A时有时有 UAB =P I=6W1A=6V U0 =IR0 =1A4=4VU电源电源=U0 +UAB =6V+4V=10V 当只有一个电阻联入电路时，当只有一个电阻联入电路时，I=2A,此时有此时有U0 =IR0 =2A4=8V UAB = U电源电源U0 =10V8V=2V R= UAB I=2V/2A=1 此时此时AB间的功率间的功率P= UABI=2VX2A=4W
