2022年读《爱的教育》读后感600字左右.docx

2022年读爱的教育读后感600字左右 爱的教化这本书里充溢了浓浓的人情与爱，在现代高度发展的社会里，这些朴实的、源自自然、发乎内心的“大爱”与“小爱”，尤显得弥足宝贵!这里给大家共享一些关于读爱的教化读后感600字左右，希望能帮到各位。 读爱的教化读后感600字左右1 我的书架上静静的伫立着我最喜爱的一本书，当我不安时我总会捧起它仔细的阅读，它就是意大利闻名作家亚米契斯的经典作品-爱的教化。 小说的主子公安利柯是一个小学四年级的学生，他记载下的点点滴滴的日记，成为呈现成长故事的连环画卷。每一篇都闪烁着爱的火花。这火花绚丽多姿，五彩缤纷：有老师对学生无私的关怀教化;有热血少年对祖国的赤胆忠诚;有挚友间的真诚友情;有生疏人之间的暖和帮助;有人与人之间的敬重理解.一个个生动的小故事向我们展示了近乎完备的亲子之爱、师生之情、挚友之谊、乡国之恋.虽然故事中的人距离我们上百年，却仿佛就活在我们的身边，让我们感动至深。 比如书中有个故事叫伦巴第的小哨兵，讲的是一位军官让一位少年上树去看看有没有敌人的踪影。于是，少年爬上了树，这时三颗子弹划破了天空的安静，少年中弹了，少年像断了线的风筝从树了掉了下来。军官抓紧跑过去，用手帕捂住他的伤口，少年的头猛的下沉停止了呼吸。军官如遭电击似的愣在那里。过了几分钟，军官安葬了少年。我想少年是为国家而死，为了人民而死的。司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”少年的死就重于泰山。我们要向他学习，学习他为祖国不怕流血牺牲的精神。 书中的一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，我同样被其中所体现出的剧烈的情感所震撼-“爱，无处不在。”爱的教化一书，让我学会了去爱别人，也明白了每个人都要珍惜别人对自己的爱 读爱的教化读后感600字左右2 从前，我买了一本爱的教化，我没有好好的阅读它，总是随意翻几页就过去了，现在放暑假了，我正好趁这机会好好地读一次了。 爱的教化这本教化它是有特别特别多的小故事组成的，故事中所呈现很多美德，给我们树立起朴实而又正确的是非标准。给我印象最深的是里面其中的一个小小的故事，它说的是：小主子翁安利柯，在街上漫步的时候，遇见了一个特别瘦弱、脸色苍白、还抱着一个小孩子的女乞丐向安利柯讨钱。他什么也没给这个女乞丐，只是看着她就摆摆手走开了，其实安利柯身上装着很多钱的，他只是不想把钱给那个女乞丐。 其实让我印象深刻的不是安利柯的行为，是安利柯妈妈说的话。她是这样说的：“你不该这样。一个真正不幸的人伸手恳求时，我们不该视而不见、假装不知啊，尤其是为了吃奶的小孩儿而恳求的母亲，那怀中的小孩说不定正饿着，假如真是这样，那位母亲该是怎样的难受呀!假如你母亲我，不得已要对你说安利柯啊，今日不能再给你食物了，你想，那时的我，心里会是怎样的难受的呢?” 看了他母亲说的话，我想起了以前，曾经站在我面前的、那些要求我帮助的那些穷人，家里也说不定一样有正饿着的老人和小孩正须要我的帮助，假如当时我可以给他们一些钱，或者就一个硬币，他们肯定会感谢万分，可是我当时为什么没有这样做呢?因为我当时认为他们这一些又脏又臭的乞丐根本不须要我们大家的怜悯。回想起以前的点点滴滴，我的脸不由的红了 读爱的教化读后感600字左右3 爱的教化是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书是作者以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲诉了许多故事，然后将“爱的教化”融入这些故事，用以培育年轻一代的思想情操 爱的教化里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，他所写的只是一些平凡而和善的人物：像买炭人、小石匠铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师.以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教化。如在我们的老师爸爸的老师我弟弟的女老师这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在我们的老师一文里作者用一种特别语化的语言描写了老师在回应学生的问候是的神态、关切孩子时手的动作、指责孩子时的语调等给我们勾画出一个慈爱的、感性的、亲切中不失威历的好老师形象。我弟弟的女老师一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经验和正在经验的。女老师怎样教换牙的孩子学发音，怎样处理孩子们带到教室来的东西，怎样应付上课时突发的事务，怎样克制自己的心情，怎样在发火后懊悔等。 爱的教化这本书中还有了很大的篇幅描写了对祖国崇高宏大的爱，有帕都亚的小爱国者伦巴底的小哨兵撒地呢呀亚岛的小鼓手爱国意大利等。 伦巴底的小哨兵是一则老师在课堂上宣读的故事，故事讲解并描述了一位流浪的小男孩给一只骑兵小队当哨兵，为了看清晰敌军的状况，他不顾危急、英勇的爬上树梢，最终为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了一般人对祖国的酷爱之心，从故事中，我感受到了英勇和忠诚，感受到了拳拳的赤子之心。 通过这本书我感受到恩里科对祖国崇高宏大的爱国情意。 读爱的教化读后感600字左右4 爱的教化是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯依据他的儿子的日记改编而成的。这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲解并描述了从四年级10月份开学的第一天到其次年10月份在校内外的所见、所闻和所感。里面有很多发生在小男孩安利柯身边各种感人肺腑的小故事，最印象深刻的就是老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。 里面的每个章节，都把“爱”传神化，把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、挚友间的小我之爱，到处扣人心弦、感人肺腑。 我觉得这本书最大的胜利之处，就是把家长与孩子之间的隔膜卸下了，因为爱的教化记载了9-13岁的孩子日常生活的方方面面，不但使家长更加了解孩子，而且还可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有志气、充溢活力、正直的人，一个敢于担当责任和义务的人?D?D不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。 爱的教化是个独具魅力的作品，它引导孩子们自己去关注、观赏、品尝、思索，也引导他们用爱心去沟通，去感受。 我记得夏?D尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。”这句话完整的概括出一个中心“爱”，用池塘与水的关系，刻画出爱对教化的重要性。 爱是一本恒久看不完的书，往往会带来簇新感，有学不完的学问。但凡打开了，就使人有读下去的念头，因为“爱”是吸引人的，“爱”是无法抗拒的，或许“爱”就像我们须要的水分，无时无刻地滋润我们的心房。 读爱的教化读后感600字左右5 爱的教化这本书，我本以为是长篇的大道理和说教。 为了完成任务，只得硬着头皮看了起来，没想到看着看着就被吸引住了。故事是从一个跟我年龄相仿的意大利男孩讲起的。 开学的第一天，他舍不得二年级的老师和同学，心情特殊不好，此情此景跟曾经的我多么相像呀，我何尝不是这么过来的呢!这一点引起了共鸣，于是我一口气把书给看完了。 书中写了一群来自意大利小学生，有纯真和善的安利柯，有是非分明的卡垄和得才兼备的代洛西他们每一个人都是独一无二的，但是有一个共同的特点那就是对于家人，祖国和师长真挚的爱。 书中没有任何的说教，只有一篇篇的小故事。在一件件平凡、微小的事情中，我感受到了浓浓的挚友之情，父子之情，师生之情，爱国之情。有许多故事跟我的生活多么相像，像是一个谆谆善诱的慈爱的老爷爷，从口袋里掏出一件件小玩意儿，一会儿是颗糖，一会儿是小石头，一会儿又是一本小书不管是什么，每一件珍宝总能带给我一份惊喜，一份思索，一份爱的传递。 我每读到一个小故事，都会联想到身边的事。当我读到“我们的老师”这一节时，觉得我就是故事里的主子公，因为我离开二年级转入三年级的情景历历在目。朱老师就像书中的佩尔波尼先生，我也是从一开学就渐渐喜爱他的。他从不说教，却让我们感受到满满的爱。 说说我们最近的新规定吧，朱老师让到校同学站在门口等待下一位同学的到来，接受他的拥抱，最终一个同学上台发言。自从这么做以后，迟到的同学大大削减，即使迟到了，也不会太尴尬，只是有些惭愧。 从这件事以后，同学间的关系更亲密了，也学会了更多地拥抱彼此。我想这就是爱的教化吧! 读爱的教化读后感600字左右第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页