2022年评语大全之小学作文差评语 .pdf

小学作文差评语【篇一：小学生作文批改评语精选】小学生作文批改评语精选慧燕 13:33:48你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒！你的比喻句也是那样生动、贴切，最后结尾实在精彩极了！你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩正因为有了之前细心地观察、认真的记录，你的观察日记写出了不同时间植物的变化，每一种变化的描写都很生动，有的写样子，有的写颜色，真棒！作文开头： 1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 2、开头简明扼要 3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。 4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 5、文章语言生动丰富，可读性强。 6、开头出手非凡，吸引读者 7、开头打动人心，具有真情实感。 8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。 9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 28 页作文过程： 1、以饱满的激情，描写了 2、重点突出，详略得当，内容具体。 3、比喻贴切，用词生动。 4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 6、表达自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。 8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。 9、文章边叙事边抒情。 10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法 11、小作者观察仔细，表达时井然有序 12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。 13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默幽默 14、文章想象合情合理， 15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。 16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。 17、细节描写颇具匠心。极富功底。 18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 28 页 20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体， 21、事例表达得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。 22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理 23、文章将 写得细致入微 24、语言活泼明快，富有情趣。 25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。作文结尾： 1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。 3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。 6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。 7、文章以 为结尾，言简意赅，其味无穷。 8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。 9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。 10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 28 页 11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。 12、故事虽平凡，感情却真挚、充分、感人。 13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。 14、结尾以 点明中尽，含蓄隽永，意味深长。总评： 1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 2、文章对 的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。 3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 5、事例表达生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。 6、文章前后连贯，形成完整的形象。 7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。 11、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 28 页 12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。 13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。 14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 15、全文通俗易懂，趣味性强。 16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。 18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体 19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。 20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。 22、本文语言虽然并不华美，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。 24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 25、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。 26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与幽默，读来其乐无穷。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 28 页 27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。 28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。 30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣小学作文批改评语大全 a、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看 b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼 你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的 我不相信你的字写不好，永远就这么潦草 认真耐心地写，你会写的比我还要棒内 容 a、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的十分过瘾 你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字 b、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了 不如刘维维字数多或者举其他差生名字，你不觉得有点难为情吗 你的作文像 90 岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风 语 句 b、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤句子像被谁切断了，不完整写好后仔细读一读，就会发现不通的地方 不要怕麻烦，好文章都是改出来的 不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 28 页层 次 a、小节分的清清楚楚小节划分合适 一个小节讲一层意思，段落分明 b、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉小节分的太少，你舍不得多分吗 中间一节还能再分几个小节 一、二小节不该分，要合并这一节与上面小节内容联系不上 详 略 a、重点突出 重点部分写的详细，不错 事情的经过一五一十都表达清楚了 按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了 b、第 x 节写的过于罗嗦 看不出这篇作文重点是什么 不是重点的内容应该简单写一写题 目 a、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆题目很有意思，让人忍不住想看下去 告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目题目加标点符号省略号、问号、感慨号、破折号，与众不同 我很喜欢你这个有趣的题目 b、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了 这样的题目人人都会起，太一般 内容写的似乎和题目对不上号 动动脑筋，换个啥题目更合适 我看题目不如叫更恰当一些 标 点 a、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人标点用得十分准确 b、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀 标点精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 28 页可不好吃啊 标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路希望你认真打好每个标点 一句话意思说完了应该打句号省略号占两格，不能打在一个格子里 鼓 励 的 话 语这篇写的超过上一篇，继续加油啊 内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表 丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的世上无难事，只怕有心人 现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果 你不想成为作文明星吗？练出一双“ 贼眼 ” 吧上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？ 不要总担忧自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现 老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助灵感从来不喜欢拜访懒汉勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的小学作文评语大全 1文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。 2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。 4你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 28 页 5太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！ 6你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 7行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！ 8涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！ 9本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“ 我” 在大海边散步，大【篇二：小学生作文评语集锦】小学生作文评语集锦1 作文开头： 1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 2、开头简明扼要 3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?的印象。 4、文章开头引人入胜，吸引读者。?点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 5、文章语言生动丰富，可读性强。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 28 页 6、开头出手非凡，吸引读者 7、开头打动人心，具有真情实感。 8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。 9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程： 1、以饱满的激情，描写了? 2、重点突出，详略得当，内容具体。 3、比喻贴切，用词生动。 4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 5、?以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 6、表达自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。 8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。 9、文章边叙事边抒情。 10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法 11、小作者观察仔细，表达时井然有序 12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。 13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默幽默 14、文章想象合情合理， 15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。 16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕?进行。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 28 页 17、细节描写颇具匠心。极富功底。 18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。 19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体， 21、事例表达得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。 22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理 23、文章将 ?写得细致入微 24、语言活泼明快，富有情趣。 25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。作文结尾： 1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。 3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。 6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。 7、文章以 ?为结尾，言简意赅，其味无穷。 8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 28 页 9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。 10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。 11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。 12、故事虽平凡，感情却真挚、充分、感人。 13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。 14、结尾以 ?点明中尽，含蓄隽永，意味深长。总评： 1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 2、文章对 ? 的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 ?作了细腻而传神的刻画。 3、?切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对?的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 5、事例表达生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻?一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对?的情感，令人感动。 6、文章前后连贯，形成完整的形象。 7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 28 页 10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。 11、文章能过清新有趣的语言，描写了?的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，?内容更丰富、更生动。 13、全文清新秀逸，亲切委委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。 14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 15、全文通俗易懂，趣味性强。 16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。 18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体 19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。 20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。 22、本文语言虽然并不华美，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。 24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 28 页 25、文章按事情发展的顺序，记叙了?的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。 26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与幽默，读来其乐无穷。 27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。 28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。 30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣小学生作文评语大全 1,简单交待时间 ,地点和结果 ?语言简练 ,标准 ,开篇吸引人 . ?以?开头 ,较有新意 .前因后果娓娓道来.开篇简明扼要 ,精炼有序 ;重点描述 ?给人留下深刻印象.以景喻情 ,开头颇有新意 ;倒叙开头 ,渲染意境 .开头直奔主题 ,也是一种写法 .开头很活泼 .拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头 ,吸引读者 .开头直奔主题 ,让人一目了然 .开头点题 ,用词很吸引人 . 2,场面和气氛描写为文章增色不少; ?对精彩地方进行简单描述;点面结合精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 28 页简单介绍情况 ,自然过渡到下一段 ;情境描写调动起悬念;充分运用语言 ,动作,心理描写 ,使事情具体 ,生动.简要表达前因 ,进行铺垫 .这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将?改成 ?更合适些 ,自然承上启下 ,细节描写突出人物品质,令人感动 .叙事中夹写景 ,以已度人 ,将心比心 .拟人化语言使文章更显得生动活泼.外形描写十分有趣,突出了 ?的可爱 .介绍中融入了自己的思想,有感染力.用了列数字 ,举例子的方法 ,很形象 .过渡自然 ,每一段交待得很清楚.这部分参照课文中的例子,语言过于平板 ,可适当修改 ,使语言更生动 .采用比喻 ,拟人等修辞手法,形象地写出了 ?的美.这部分还可以展开写.以小见大 ,表现 ?比喻句用得精当 .加入了古诗进行联想,富有韵味 . ?和?形成鲜明比照 ,突出? 3,结尾含蓄 ,点明主题 .结束得有点突然 ,夸张了 .结尾简炼 ,感人 .结尾同样有趣 .精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 28 页结尾照应应开头 ,结构完整 .由景生情 ,结尾自然 .比喻形象 ,贴切 ,精彩的结尾可谓点睛之笔.结尾似乎没有写完,应能与开头照应 .观察细致 ,描写生动 .结尾照应文题 ,点明中心 . 4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化 .杂而不乱 ,能做到详略得当 ,重点突出 .结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻 ,耐人寻味 .以感受开头 ,以感受结尾 .这样便使文章前后照应,首尾连贯 ,同时又使文章主题回环复沓 ,感染力极强 .以饱满的激情 ,描写了 ?, 开头简明扼要 ,重点突出 ,详略得当 ,内容具体 .文章对 ? 的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 ?作了细腻而传神的刻画 .立意高远 ,令人赞叹 . ?切合实际 ,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂 . ?特写镜头别开生面 ,情趣盎然 .全文充满童心童趣,读来倍感亲切 .这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对?的喜爱之情 .全文层次清晰 ,语句流畅 . 事例表达生动 ,具体 ,趣味性强 ,且与前面的比喻 ?一脉相承 .最后 ,作者用寥寥数语 ,表现出了自已对 ?的情感 ,令人感动 .文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍 ,值得一读 .文章语言通俗易懂,贴近生活实际 ,读来令人倍感亲切 .文章开头新颖 ,具有先声夺人之效 .使读者一见面就能对人物产生?的印象 .文章前后连贯 ,形成完整的形象 .精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 28 页文章能过清新有趣的语言,描写了 ?的事 .字里行间 ,充满童年真童趣 ,欢声笑语不绝于耳 ,不失为一篇佳作 .详略得当 ,虚实相生 ,是本文的两大特色 ,? 内容更丰富 ,更生动 .充分运用动静结合的写法,并辅以比喻 ,拟人等手法 ,通过生动 ,形象的语言的描绘 ,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深 .注意观察具体事物 ,并展开合适的想象 ,这是本文的成功之处.文章融情于景 ,边绘景边抒情 ,善于运用打比方的手法,使文章生动具体 ,让人爱莫能助释手卷 .文章含蓄的结尾 ,既点题 ,又耐人寻味 .文章开头引人入胜 ,吸引读者 .?点面结合 ,使文章生动 ,具体 ,详略得当 .对于景色的描写 ,语言简练而准确 ,联想则为触景生情 ,情景自然融合 .全文清新秀逸 ,亲切委婉 ,朴素而不落俗淘 ,值得借鉴 .全文眉目清晰 ,生动紧凑 ,趣味性强 .文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯 ,一气呵成 . 文章有详有略 ,言之有序 ,内容生动具体 ,不失为一篇佳作 .文章内容新颖 ,结构合理 ,流畅连贯 ,自然通达 .细节描写颇具匠心 .极富功底 .全文语言生动准确,情节精彩曲折 ,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑 . 全文通俗易懂 ,趣味性强 .文章线索明朗 ,主题突出 ,紧紧围绕 ?进行 .文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读 ,爱读,不忍释手 .虽为一件小事 ,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 28 页对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处 . 文章选材新颖 ,?这件事 ,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣 .读后令人身心愉悦,舒畅. 本文取材真实生活,选材恰当 ,很有新意 ,段落分明 ,过渡自然 ,情趣盎然 ,可读性强 . 全文节奏明快 ,语言清新 ,始终洋溢着诙谐与幽默 ,读来其乐无穷 .对?生动而详细的表达,是本文的一天特色,也表达了作者观察的敏锐与细致 .这是文章成功的一大要素.本文内容生动丰富,语言新颖清爽 ,结构独特合理 .本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程 ,跌宕起伏 ,妙趣横生 .小作者观察仔细 ,表达时井然有序表达了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味 .文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语 ,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进 .本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确 ,第三文章结构紧凑 .本文围绕 ?这一中心组织材料,语言准确 ,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作. 文章虽短 ,但表达生动 .描写细腻 ,生活气息浓厚 ,遣词造句准确传神 .【篇三：优中差评语】你勤奋和努力。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 28 页都特别快。那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！你是一个活泼可爱的男孩，但是，你贪玩这个坏朋友使你的成绩上不去，假设你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，肯定进步。努力争取吧！你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、思维敏捷，多么与众不同。老师相信，只要你上课不说 “ 悄悄话 ” ，那就更棒了。你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！ 7、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的答复，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“ 悄悄话 ” 、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！ 8、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼！但，xx ，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 28 页 9、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！你给老师的第一个惊喜是你那精彩的答复，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢？聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！ 10、你是我们班上的 “ 小才女 ” ，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“ 天才出于勤奋 ” ，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。 11、 xx ，老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的答复，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。“ 真人不露相 ” 这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！ 13、你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲，可这次由于没完成好环境识字本，失去了获奖的时机，多可惜啊！其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。 14、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 28 页你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力；环境识字本做得又快又美观，课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！ 15、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪明，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的！16、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课答复下列问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。 17、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！ 18、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的答复声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。 19、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 28 页你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地答复下列问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！ 20、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“ 创造性 ” 的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。 21、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼！聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗？我相信，你不会使我失望。 23、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着 . 24 、你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 28 页艺术节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“ 虚心使人进步，骄傲使人落后” 聪明的你一定明白，相信我们的小平会是很优秀的学生。 26、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你这个班长会让大家更加佩服的！ 27、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的答复声；你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！ 28、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“ 创造性 ” 的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光荣。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。 29、你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼？愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。 30、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 28 页你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧? 老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读；你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气！谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮 ? 你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，使羽毛更饱满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰！每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，给老师和同学流下深刻的印象，但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“ 战争 ” ，哪一天你能发挥自己的聪明才智，搞好外交关系，与同学友好相处，化干戈为玉帛 -你是一个有灵气的孩子，老师相信你会与同学建立“ 睦邻友好 ” 关系的。 32、上课答复下列问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩！作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你！ 33、真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！ 34、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 28 页知道吗？你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“ 好帮手 ” ；妈妈喜欢你，因为你是“ 乖乖女 ” ；同学喜欢你，因为你是 “ 小雷锋 ” 。 xx ，如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢罗！ 35、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；严格要求同学，但从不板起面孔；喜欢打抱不平，但从不称王霸道；处处遵守纪律，但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你！假设是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。 36、你知道老师多欣赏你吗？对于一个二年级的学生来说，每天要坐几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学习。看到你写了一手好字，看到你拿着自己得了100 分的卷子时的高兴劲儿，老师为你喝彩，好样的！如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的 “ 拦路虎 ” ，那老师相信你会更优秀！ 37、你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧啧称赞，你的绘画在全国捧回铜奖，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师、同学们喜欢。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子！ 38、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -