《穿井得人》ppt课件(11页).ppt

穿井得人ppt课件(11页) Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date导语 上节课我们学习了伊索寓言中的两则寓言，并从中获得了启示，这节课我们再来学习穿井得人这篇课文。吕氏春秋吕氏春秋概况概况 吕氏春秋吕氏春秋是在是在秦国秦国丞相丞相吕不韦吕不韦主持下，主持下，集合集合门客门客们共同编撰而成的。们共同编撰而成的。全书共分二全书共分二十六卷，一百六十篇，二十余万字。该书十六卷，一百六十篇，二十余万字。该书由于是集体著述，思想很不统一。由于是集体著述，思想很不统一。 以儒家、以儒家、道家为主，兼采法家、墨家、名家、农家道家为主，兼采法家、墨家、名家、农家各派学说，后人称它为杂家的代表著作。各派学说，后人称它为杂家的代表著作。 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：及其家穿井，告人曰：“吾吾穿井得一人穿井得一人。” 有闻而传之者：有闻而传之者：“丁氏丁氏穿井得一人穿井得一人。”国国人道之，闻之于宋君。人道之，闻之于宋君。 宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一得一人之使，非得一人于井中也。人之使，非得一人于井中也。”求闻之若求闻之若此，不若无闻也。此，不若无闻也。 宋之丁氏，家无井而出宋之丁氏，家无井而出溉汲溉汲，常一人居外。，常一人居外。 及及其家穿井，告人曰：其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。吾穿井得一人。” 打水浇田打水浇田等到等到翻译：宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需翻译：宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要到外面去打水浇地，经常派一人住在外面。要到外面去打水浇地，经常派一人住在外面。等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：“我家打水井得到一个空闲的人力。我家打水井得到一个空闲的人力。”有有闻闻而传而传之之者：者：“丁氏穿井得一人。丁氏穿井得一人。” 国人国人道道之之，闻闻之之于于宋君。宋君。 听到听到讲述讲述 使知道使知道 当当“被被”讲讲代词，这件事代词，这件事 翻译：翻译：有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”居住在国都中的人都在讲述这件事，使宋国国君知道了这件事。 宋君宋君令令人问人问之之于于丁氏。丁氏丁氏。丁氏对对曰：曰：“得一人得一人 之之使使，非得一人，非得一人于于井中也。井中也。”求闻之若此，求闻之若此， 如若如若无闻也。无闻也。派，命令派，命令这件事这件事向向回答回答的的 劳动力劳动力 在在不如不如翻译：宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓翻译：宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道：丁的答道：“得到一个人的劳力，并非在井得到一个人的劳力，并非在井内挖到了一个活人。内挖到了一个活人。”像这样以讹传讹、道像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。听途说，还不如什么都没听到的好。划分层次短文短文穿井得人穿井得人按事情发展顺序叙述。有开端、按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结局，但最后也未点出寓意。全文共发展、结局，但最后也未点出寓意。全文共3节，节，分三层。分三层。 第一层第一层(第第1节节)叙述宋国姓丁人家因为要到外叙述宋国姓丁人家因为要到外面打井水用，常要占一个劳动力。后来自家面打井水用，常要占一个劳动力。后来自家打了井，趣说为打了井，趣说为“穿井得一人穿井得一人”。第二层第二层(第第2节节)别人并未懂这话，就把丁氏的别人并未懂这话，就把丁氏的话传开了，直传到国君那里。话传开了，直传到国君那里。第三层第三层(第第3节节)丁氏告诉国君使者自己的丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。话的真正意思。质疑1.丁家穿井后丁家穿井后，告人曰：告人曰：“吾穿井得一人。吾穿井得一人。”是什么意思？是什么意思？ 2.传话的人把这句话听成了什么意思？传话的人把这句话听成了什么意思？ 3.这则寓言故事说明了一个什么道理？这则寓言故事说明了一个什么道理？ 意思是他家打井省了一个劳动力。意思是他家打井省了一个劳动力。听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。a.对于道听途说的话不能轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。对于道听途说的话不能轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。b求贤不能仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。求贤不能仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。c.在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎态度、去伪存真在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎态度、去伪存真的求实精神。的求实精神。 现实生活中有没有类似的情况？如有，我们应该怎样去对待？ 在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎态度、去伪存真的求实精神，不要轻信，审慎态度、去伪存真的求实精神，不要轻信，不能盲从，不能以讹传讹。不能盲从，不能以讹传讹。归纳总结归纳总结课堂练习课堂练习本文通过写丁氏趣说本文通过写丁氏趣说“ ”，引得，引得闻之者闻之者“传之传之”，继而，继而“ ”，最，最后后 ，告诉我们不要，告诉我们不要 。 穿井得一人穿井得一人国人道之国人道之闻之于宋君闻之于宋君轻信传闻轻信传闻作业作业:背诵全文背诵全文