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2022督导工作计划模板集锦7篇督导工作安排 篇1为进一步推动池坪九校教化教学的跨更加展，督导室本学期工作中，明确目标，理清思路，扎实有效开展各项监督工作，进一步提升了我校老师整体的教化教学水平，进一步推动了学校教化教学工作的稳步发展。一、领导的高度重视，推动督导工作的顺当开展我校督导室自成立以来，校长室、校党委对督导室的督政、督教、督学工作高度重视，校长对学校督导工作提出了明确的要求，并就详细操作细则进行了深化细致的探讨和规定，使得我校督学工作思路清楚，目标明确，可操作性强。二、督导室统一思想，充分相识到教化教学督导的重要性我们在统一思想相识，强化工作责任的基础上，进一步明确督导工作指导思想和工作重点，坚持督政为主、督学为本，切实加强教化教学的督导工作，充分发挥督导员在教化教学质量监控过程中的作用，不断加强各年级教化教学的质量监控，保证学校各年级教学过程各环节规范进行，并达到相应的教化教学质量标准，为学校完善教学管理、改进教学工作供应依据，为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平供应服务，为领导科学决策供应询问信息，促进学校的教学改革不断的深化发展，逐步形成规范意识、质量意识和创新意识。三、全力履行督导职责，为学校的发展发挥督导作用1、深化处室、年级部督导，提高职能部门的工作效率开展详细深化的督导工作。我校督导室依据学校高效管理的要求，将全体督导员分工到各处室、年级部，参加年级部分工和年级部管理，结合一个学科组，刚好督查了解学科组开展教学教研工作状况。督导员深化处室、年级部和学科组首先是“督”，即根据学校“依法行政，讲求效率”的原则，督促各处室、年级部和学科组做好应做的工作，通过召开老师座谈会、到课堂听课、找学生或家长了解状况，督促处室、年级部和学科组抓好教化教学工作。其次是“帮”，即根据学校教学质量跨更加展的要求，帮助各处室、年级部出谋划策做好相关工作；第三是“做”，即根据督导室的统一部署，亲自参加处室、年级部管理工作，决不做“指手画脚”的“看客”。2、发挥督导员资源优势，主动参加学校管理我校督导室成员大部分是高级老师，有的还担当过学校中层干部，具有较强的资源优势，常常为学校的发展献计献策，并主动参加学校的教化教学管理，起到了很好的作用。督导室主动参加高三年级的教化教学督察工作，提出了不少好的建议。督导室全体同志参加年级部值日工作，定时督查校长及领导班子的在岗、出勤、听课、参加教研活动等状况；督查学校民主管理、校务公开的状况，了解学校重要或重大工作会办状况和教职工对校务公开满足度状况以及对民主管理、民主理财状况；刚好督查学校严格执行师德师风建设的八项规定，督查了解有无搞有偿家教、乱推销、乱收费等违规行为；定时督查学校对上级工作布置的执行状况和传达学习上级会议精神状况；刚好按要求向县局上报督学工作状况信息表；刚好热心关注教职工的思想、工作、生活，仔细做好教职工合法权益的维护工作，刚好向校长室反映教职工的需求、反馈教职工中的不良倾向。3、加强教学常规督导，推动老师教学的规范化本学期以来，我校督导室协作年级部、教务处主动推行校内视导，使学校教学常规督导检查工作制度化、规范化、日常化，使教学常规要求得到了很好地执行。督导室协作教务处对基础年级期中考试中滞后的老师和班级进行跟踪视导，进入班级听课，检查他们的备课笔记、听课笔记、作业批改记录等教学常规，指出问题所在并限期改正。每次就检查状况刚好沟通。每一位老师都将常规工作真正做到日常化、细致化。在压力与动力之下，这也是老师相互学习、相互沟通、共同促进相互提高的途径，也供应了督导室、老师面对面沟通、谈心融合的机会。对肄业班老师教学常规进行多次全面检查，详细状况在教学简报中具体通报。协作小六、初三年级部对老师面批状况进行检查。检查小六、初三年级老师对边缘生的面批工作，检查小六、初三年级课堂教学效益。4、加强课堂教学视导，提高课堂教学的实效性教学的低效通常源自两个方面：首先是相识层面的问题，包括教材解读不深刻、学生把握不到位、目标定位不精确等，这是制约课堂教学“有效性”的重要方面；其次是课堂实施的低效运作，老师不能在预设和生成之间求得平衡。课堂教学视导时要求上课老师的备课工作要与备课组共同开展，让备课组每位老师都能关切上课内容，出办法、想方法，找重难点，特殊是找出重难点如何突破的方法。教学时要求上课老师要关注备课内容与教学对象结合中出现的胜利之处，以及所产生的问题，然后依据存在的问题在评课中探究解决问题的有效方法。课后评课时，督导员从观课中总结有益的教学方法和教学模式，从教学的形态、教学模式、教学方法、语言的感染力、无言肢体动作的形象鼓动力中挖掘适合于学生发展的有效方法指导授课老师，使授课者知晓自己的胜利之处，以及存在的问题，并且能在今后的教学加以发展和改进，从而推动了课堂教学的针对性和实效性。5、加强青年老师督导，为学校的可持续发展奠基在督导过程中，我们感到青年老师的潜能是须要挖掘的，青年老师的成长须要创设有效的教学平台。全体督导员克服教学中各种困难，主动指导青年老师备课，分析教材，依据学生的详细状况，确定教学方案，从中找出适合于学生发展的教学模式。并会同县教研员指导青年老师如何去驾驭新教材的教法和探讨，如何去调动学生的学习主动性，如何解决教学中存在的问题，使课堂教学的效果得到提高。通过督导，大部分青年老师都知晓要提高课堂教学效果，必需以学生发展为本，探求教学方法的优化，探求课堂教学的科学性和合理性；充分地探讨教材、探讨学生、探讨自己，把课堂教学的学习氛围逐步加以优化，力争做到师生共同进步、共同发展。通过督导，我校青年老师上课效果逐步得到提高，主要表现在：（1）对教材内容的把握趋向自如；（2）教学设计层次分明；（3）注意主题思想在教学中的实施；（4）教学问题的设置留意适合于不同层次的学生。（5）注意手、脑并用，力求提高学生动手实力和逻辑思维实力。（6）注意师生情感沟通，学问与实力相互关联，提升可持续发展的空间。6、常常召开学生座谈会，刚好了解老师的教学状况和各处室各部门的管理状况,督导室为了进一步了解老师的教学状况和教学效果，常常召开学生座谈会、召开学生班干部座谈会。本学期督导室召开小六、初三年级学生座谈会，了解小六、初三年级学生学习状况，了解初三年级教学状况同时进行统计反馈；召开初三年级班干会议进行问卷调查；召开肄业班推动生座谈会，检查了解肄业班老师对推进生的面批工作；督导室成员深化肄业班各班级，检查肄业班学生学习常规；督导室全体成员对根据学校的安排，每人结合一个班级中成果优秀但家庭经济又是比较困难的边缘生，定期和这些学生谈心，刚好了解他们的学习生活状态，在生活上特殊关切和照看。以上是我校督导室本学期的一些做法，还有许多须要进一步思索的地方。今后在督导工作中，我们将加强教化教学督导氛围的和谐，关注听课、评课的密度，加强评课的效益，提高督导的有效性。我们坚信，在县教化事业发展指挥部、县教化局的正确领导下，在校长室和全校广阔教职工的指导和帮助下，我校督导室成员肯定能真正起到一个督查员、信息员、维护员、宣扬员、教研员和示范员的作用。督导工作安排 篇21、引诱思维本教期讲解督导义务以降本改建迎评价义务请求为引诱，以教院的发展企图战义务重面为目标，以加强常规讲解搜查、强化内涵拔擢、晋升讲解量量为核心，对立以敦促导，以导为主，督导连络的本则，正正在仔细总结以前讲解督导义务经验的基础上，自动探究讲解督导义务新思路战新方法，没有竭增进讲解督导义务的深度战广度，敦促良好教风战教风拔擢，促进我院讲解水平战讲解量量的全面晋升。2、义务内容取请求1、以降本改建义务评价执行企图为义务指北，做好驱逐降本改建评价的专项督导义务。(1)按请求完成教院降本改建义务评价执行企图中讲解督导启担的义务任务。(2)仔细做好师资队伍拔擢、特色专业拔擢、课程拔擢、实际讲解、讲解解决等专项督导义务，遵照评价目的体系请求，做出客不雅观评价，供应合理定睹战建议。2、深切讲解一线，督导讲解全历程，抓好教风、讲解解决取讲解处事包管的督导。(1)加强平凡讲解次第战教员课堂讲解常规实行状况的督查。(2)分期初、期中、期末对讲解院部讲解解决战讲解督导义务状况、讲解挨算取讲解进度实行状况、讲解量量监控取评价状况中止阶段性重面督查。(3)随机听课取重面听课无机连络，加强对教员课堂讲解、实际讲解的引诱。从讲解内容的取舍、讲解历程的想象、讲解方法战手段的利用及讲解效果等圆面中止评价，宣扬履行先进的讲解经验，敦促工教连络讲解情势正正在我院的履行战我院单师型教员的成长。(4)做好院率领、讲解院部、处室背责人随堂听课、评课制度的督导义务。(5)做好教员课堂讲解战系部讲解解决评价。睁开师长老师评教、教员评教活动。经过进程召开师长老师座讲会，支放讲解量量问卷考察表等形势体会师长老师对教员课堂讲解的评价战对院部讲解解决圆面的定睹战建议;抽查师长老师作业、实训陈说、检验试卷等形势体会师长老师学习状况战讲解效果。(6)加强教员业务学习、教科研活动环节的督查，晋升学习战活动的量量及效果。(7)加强讲解解决取讲解处事包管的督导。敦促讲解解决部门宽酷执行讲解解决职责;敦促讲解院部仔细做好平凡讲解解决义务，使督导取讲解解决无机连络;敦促处事包管部门遵照教院请求真实做好讲解处事，包管讲解义务的一般睁开。3、加强讲解督导义务制度化、尺度化拔擢。(1)考订讲解督导义务条例战义务职责，树立教院讲解督导委员会，进一步清晰院系两级解决;制订讲解院部讲解督导义务条例战义务职责，建立健全的院系两级彼此折衷、彼此协作的讲解督导体系。(2)召开教院讲解督导义务散会，铺排讲解督导义务请求，总结沟通讲解督导义务经验，表彰劣同院部讲解督导组战劣同讲解督导员。(3)尺度讲解督导文书、报表的格式，统一讲解督导评价标准，刚好回档讲解督导资料。(4)将讲解督导回进院系绩效考核义务中。3、义务进度支配20xx年2月：期初讲解筹备取督导义务搜查，督查课程表支配、教案取师资到位;督查师长老师到课率，督查教员讲解日历、备课本、课件战解救课等状况。20xx年3月：降本改建评价义务任务完成状况自评整改;课堂讲解、实际讲解随机抽查听课;督查结构师长老师技能大年夜赛状况。20xx年4月：降本改建评价义务任务完成状况自评整改;督查教员插手教案、课件、板书、讲课等竞赛状况;期中讲解解决取督导义务搜查。20xx年5月：降本改建义务评价;教员课堂讲解战系部讲解解决评价;召开教院讲解督导义务散会，总结沟通讲解督导义务经验，表彰劣同讲解督导员。20xx年6月：期末讲解解决取督导义务搜查，督查守时结课、支配检验、结构阅卷等。督导工作安排 篇3依据学校20xx-20xx学年其次学期的教化教学工作安排和创建国家级示范校的目标和要求，为进一步加强教学内涵建设，确保教学工作中心地位，加强教学评价、督导制度的建设和规范运行，搞好以课堂教学为中心的各个教学环节的检查，提高对老师教学质量的评估，推动良好教风、学风、考风的建设，从而全面提高教学质量，制定本学期教学督导工作安排。一、工作目标(一)进一步加强教学督导，充分发挥督导作用；(二)提高课堂教学的质量评价力度；(三)加强对各教研组教研活动的检查力度；(四)加强对教学工作的常规督查和专项督查；(五)逐步完善老师教学质量评价机制，完成老师教学质量评测。二、工作重点(一)加强对重点专业建设，省、市级精品课程和校级精品课程建设工作的监督和指导；(二)加强常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量；(三)加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序；(四)重点做好学生评教中问题突出老师的跟踪督导和整改帮扶工作；(五)做好对各专业组(教研组)执行教学制度和安排状况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展；(六)结合专业课程建设、教学方法改革等方面，主动开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题探讨督导；(七)加强对重点专业实训课的督导，仔细抓好实践教学质量提高工作；(八)仔细做好青年老师的业务培训和教学指导工作，提升青年老师的业务水平。三、主要工作内容(一)随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的老师，以随机抽查听课方式为主；(二)进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映老师的教学质量和教学效果；(三)搞好学生评教。进一步规范评教表格，从表格内容能系统全面反映学生对老师的公正评价状况。通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式刚好了解学生对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和主动性；(四)加强沟通反馈。督导员应实行听课后评点反馈，召开座谈会等形式与被督查老师进行沟通与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和看法；(五)随机抽查学生上课和实习实训状况，关注学风建设状况；(六)成立重点专业建设指导委员会，进一步修订和完善重点专业人才培育方案；(七)督促已经立项的课题探讨，根据探讨安排阶段性完成课题探讨任务；(八)深化专业组进行调研，主要针对课堂教学质量的提高，学生专业核心实力的形成与培育和教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关状况汇总，刚好反馈给相关部门和领导；(九)定期出教学督导状况通报，刚好反映学校的教化教学管理等方面的实际状况。四、主要措施(一)督导室成员仔细学习相关教化教学理论，努力提高自己的督导水平；(二)深化到老师中去，倾听老师的心声和看法；(三)深化到学生中去，了解学生对老师的评价和要求；(四)刚好将老师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系；(五)走出去学习兄弟院校教学督导阅历；(六)仔细填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。五、详细支配(一)本期随机抽查听课，全校约占半数的任课老师至少抽查一节以上的课堂教学；(二)其次周为教学安排和教学抽查活动周，进行全校任课老师教学安排、教案的抽查和专业组工作安排的检查；(三)第五周为高级老师公开课教学活动周，要求全校全部任课老师至少听高级老师公开课一节以上；(四)第八周为教学检查和学生评教活动周，进行期中教学检查，组织好学生评教工作；(五)第十五周为青年老师教学基本功竞赛活动周，详细内容为40岁及以下青年老师的课件制作竞赛；(六)第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评比优秀教案；(七)重点项目建设方面。三月上旬完成主干专业人才培育方案的修订。协同教务科在三月底完成省级精品专业、精品课程、专业带头人三个项目的年度建设安排书；(八)课题探讨方面。已经立项课题根据探讨安排分阶段完成探讨任务。争取在四月份再完成一个市级课题的立项申报；(九)学生座谈会方面。在中段考后，即第十一周组织召开学生座谈会，仔细听取学生对学校工作的看法和建议；(十)期末支配老师校本培训，培训内容为课件制作等。督导工作安排 篇4两天拓展，培育了我们团队协作与信任、个人精神和志气、潜能激发、执行力等方面的实力，店面日常运营我们正好欠缺了这种担当精神，在这里得到了提升，拓展后的这几天里面，大家更加多的在工作去帮助他人。三月份的VIP专场活动三天时间里面，我们店面团队获得了全公司销售额第一名，超额提前完成任务，这些离不开公司始终以来对VIP的悉心维护，同时也离不开店面店面家人们的细心合作，这次专场活动大家都付出了多倍的努力，如：更加贴切客户生活的电话通知、家人接待客人的默契协作。大家都很努力。在四月份里面，我也给自己做了一些工作安排，希望自己能够在这段时间里面更好的提升自己的工作实力，更好的为凯旋门家庭奉献0自己。首先完成公司本月的任务指标，做好细微环节，提升团队整体的接单实力，激励大家从服务方面做好客户，让客户更多的下单。更好的做好VIP客户的维护工作，引导客户更多的了解新款的服装。做好畅销款的上架、陈设与补货。将月任务安排到天任务和个人任务上，激发店面家人的接单主动性。更加严格的落实和执行公司的下达到各店的指示要求和任务。在团队方面，和大家一起接着做好团队，让大家更加信任我，激发起大家的工作主动性，让大家更好的了解我们自己的产品。提升团队每一个成员的专业性，更好的为客户服务。在自身方面，更多的学习和沟通，提升自己的管理实力、解决问题的实力、良好的沟通实力、良好的执行实力，向我们罗店长更多的去学习销售、服务和管理的阅历。督导工作安排 篇5一.教学督导委员会的主要工作职责依据北京理工高校珠海学院教学督导委员会章程第五条的规定，教学督导委员会的主要工作职责如下：1对学校人才培育模式和人才培育安排进行分析探讨和评估；2对专业、课程和教材的'建设和实施状况进行评估、检查；3对学校的教风、学风建设进行监督、评估；4进行教学检查，压滤机滤布检查内容包括：教学大纲、老师手册、教学日历、教案等。委员会可依据肯定程序调阅各种教学文件、资料；5开展教学工作调研，包括召开各类人员座谈会，收集相关信息。监督各专业学院（教学部）落实和执行学院有关教学管理规定的状况；6对教学设施、试验条件和实训基地建设进行评估；7检查教学管理部门的工作；8通过听课检查课堂教学质量，当堂填写听课记录；并刚好向当事人反馈看法，听课记录由委员会统计、存档；9每学期确定督导工作重点并制定工作安排；定期撰写调研报告和督导信息，为学院供应决策参考；10进行其他本委员会认为必要的督导工作。二.教学督导委员会工作安排依据上述北京理工高校珠海学院教学督导委员会章程第五条的规定，制定本年度的重点工作及工作安排如下：1 坚持督导委员随堂听课的制度，本学期内每位专职督导委员随堂听课80次，兼职督导委员随堂听课20次，每次听课当堂填写听课记录，并将听课的看法刚好反馈给讲课老师，以便其发扬优点，克服缺点，不断提高教学质量。听课记录由委员会办公室统计、存档。学期结束时，每位督导委员对本学期的督导工作，写出书面总结看法。2与教务处协作组成联合检查组，有安排地对全校的教学运行进行常规教学检查。本学期每位专职督导委员进行常规教学检查14次，兼职督导委员进行常规教学检查4次，详细支配见附件：20xx20xx学年第一学期常规教学检查分组表。3每位督导委员出席教务处和各专业学院本学期在期中或期末组织的学生代表座谈会，听取学生看法，会后将学生看法整理成书面报告，刚好提交给有关部门，并刚好与有关老师沟通沟通。4与教务处合作，在本学期期中或期末组织一次老师座谈会，听取老师看法，会后将老师看法整理成书面报告，呈报董院长，并刚好反馈给有关部门。5督导委员会对20xx级专业教学安排的终审、编辑工作，以及各课程教学大纲的编审工作的进展状况进行检查。6督导委员会组织督导委员参与学院专家组对独立学院如何建立本科教学质量评估体系进行调研滤布，依据教化部关于一般高等学校独立学院教化工作合格评估实施方案（征求看法稿），初步进行质量评估体系的指标分解工作，以为适当时间进行自评做好理论打算。7督导委员会依据学校的工作重点和督导工作的详细状况，不定期地撰写督导信息，为学院供应决策参考。8.由专职督导委员联合教务处对各专业学院的教案和教学日历的完备性进行检查，在此基础上，对部分教案和教学日历的内容进行抽查，以确保教案和教学日历的水平与质量。督导工作安排 篇6一、指导思想本学期教学督导工作以升本改建迎评估工作要求为指导，以学院十二五发展规划和工作重点为目标，以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心，坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，在仔细总结过去教学督导工作阅历的基础上，主动探究教学督导工作新思路和新方法，不断推动教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设,促进我院教学水平和教学质量的全面提高。二、工作内容与要求1、以升本改建工作评估实施方案为工作指南，做好迎接升本改建评估的专项督导工作。 （1）按要求完成学院升本改建工作评估实施方案中教学督导担当的工作任务。（2）仔细做好师资队伍建设、特色专业建设、课程建设、实践教学、教学管理等专项督导工作，根据评估指标体系要求，作出客观评价，供应合理看法和建议。2、深化教学一线，督导教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。 （1）加强日常教学秩序和老师课堂教学常规执行状况的督查。（2）分期初、期中、期末对教学院部教学管理和教学督导工作状况、教学安排与教学进度执行状况、教学质量监控与评价状况进行阶段性重点督查。（3）随机听课与重点听课有机结合，加强对老师课堂教学、实践教学的指导。从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价，宣扬推广先进的教学阅历，推动工学结合教学模式在我院的推广和我院双师型老师的成长。 （4）做好院领导、教学院部、处室负责人随堂听课、评课制度的督导工作。（5）做好老师课堂教学和系部教学管理评价。开展学生评教、老师评学活动。通过召开学生座谈会，发放教学质量问卷调查表等形式了解学生对老师课堂教学的评价以及对院部教学管理方面的看法和建议；抽查学生作业、实训报告、考试试卷等形式了解学生学习状况和教学效果。（6）加强老师业务学习、教科研活动环节的督查，提高学习和活动的质量及效果。（7）加强教学管理与教学服务保障的督导。督促教学管理部门严格履行教学管理职责；督促教学院部仔细做好日常教学管理工作，使督导与教学管理有机结合；督促服务保障部门根据学院要求切实做好教学服务，保障教学工作的正常开展。3、加强教学督导工作制度化、规范化建设。（1）修订教学督导工作条例和工作职责，成立学院教学督导委员会，进一步明确院系两级管理；制订教学院部教学督导工作条例和工作职责，建立健全的院系两级相互协调、相互协作的教学督导体系。（2）召开学院教学督导工作会议，部署教学督导工作要求，总结沟通教学督导工作阅历，表彰优秀院部教学督导组和优秀教学督导员。（3）规范教学督导文书、报表的格式，统一教学督导评价标准，刚好归档教学督导资料。 （4）将教学督导纳入院系绩效考核工作中。三、工作进度支配20xx年9月：期初教学打算与督导工作检查，督查课程表支配、教材与师资到位；督查学生到课率，督查老师教学日历、备课本、课件以及调停课等状况。20xx年10月：升本改建评估工作任务完成状况自评整改；课堂教学、实践教学随机抽查听课；督查组织学生技能大赛状况。20xx年11月：升本改建评估工作任务完成状况自评整改；督查老师参与教案、课件、板书、说课等竞赛状况；期中教学管理与督导工作检查。20xx年12月：升本改建工作评估；老师课堂教学和系部教学管理评价；召开学院教学督导工作会议，总结沟通教学督导工作阅历，表彰优秀教学督导员。 20xx年1月：期末教学管理与督导工作检查，督查按时结课、支配考试、组织阅卷等。督导工作安排 篇7为进一步发挥教化督导督查、指导、促进的重要作用，扎实搞好20xx年度的各项督导工作，促进我县教化事业的健康发展，特制定本工作安排。一、 工作目标1、 进一步加强督政工作，高标准完成“一把手教化工程”和市局对教化局年度工作督导评估的各项目标任务。2、 进一步深化督学工作，全方位提高“中小学办学水平督导评估”和标准化学校建设专项督导工作的实施水平。3、 进一步强化自身建设，努力打造一支公允正派、业务精良、作风过硬的督导工作队伍。二、 主要任务1、 进一步搞好督政工作。一是依据上级要求，从我县实际动身，充分发挥职能作用，协作领导，扎实搞好迎接市“一把手教化工导支配，发程”督导评估和市局对教化局年度工作督导检查的各项打算工作，为进一步树立洪洞教化的良好形象做出新贡献。二是依据领挥职能作用，高标准完成上级交办的各项重点教化工作任务，为促进县域教化健康发展做出应有贡献。2、 进一步深化督学工作。进一步深化督学工作，努力促进我县中小学办学水平的持续提高和标准化学校建设工作的深化进行。办学水平督导方面，通过对10所公办初中、20所公办小学办学水平的督导评估，力争对我县学校常规管理和教化教学状况有一个全面了解，进而做些推广胜利阅历，促进问题解决的工作，为领导决策供应参考，为教化教学质量的进一步提升贡献出我们的一点才智和力气。标准化学校建设专项督导方面，我们将依据局统一支配，对今年全部申报学校的创建状况进行一轮专项督导。本轮督导将以标准化指标体系为依据，抓住各项安排制度的制定、操作和落实、评价这条主线，突出各类装备的“管护用”和管理档案规范化建设这两个重点，努力促进标准化学校建设水平的进一步提高。在新学年的督学工作中，我们将以促进发展为核心，进一步完善指标体系；以科学规范为依归，进一步优化督评程序；以跟踪整改为重点，进一步提高督评效益，努力把我县的督学工作水平提高到新的、更高的层次。三、 保障措施1、 加强学习，进一步提高队伍素养。我们将进一步完善法律政策、理论业务学习制度。通过有针对性地加强系统化、常态化的学习提高，进一步提高督导队伍的执行力和战斗力。2、 落实责任，进一步提高工作效益。我们将进一步落实目标责任，确保达到人人有事干，事事有人干的要求，确保各项工作任务的顺当完成。3、 强化调研，进一步发挥职能作用。在督政、督学工作开展的过程中，我们将围绕县域教化发展的重要问题和教化局的中心工作，深化开展各项调研工作，为领导决策和工作推动供应必要的参考和建议。