2022年高中政治会考复习.docx

2022年高中政治会考复习 中学会考是对学生基础学问和基本技能的一次全面检测，它既是毕业考试，也为高考打下坚实的基础。以下是我宏大举荐关于中学的政治会考复习方法指导，欢迎大家参阅! 2022中学政治会考复习 一、会考复习在中学教学中的地位、作用及任务 抓好会考复习，提高复习质量，具有非常重要的意义。会考复习的目的和任务，就是通过学生将原先学过的教材内容进行系统地再现、疏理、概括、归纳，使学问理论化、系统化，学问得以进一步巩固，提高学生运用书本理论去分析和解决问题的实力。 二、政治复习的常见方法 复习方法的选用，必需着眼于会考的目的要求，精确把握会考考核的学问点，并依据学生的实际，做到因地制宜、因人制宜。 1、利用学问的内在结构构建学问网络。详细方法有两种：一是找寻上下课或不同课学问之间的内在联系来构建学问网络;二是以某一主要概念为中心搭建放射状学问网络。比如以相识论为主线，围绕相识的根本任务和相识的根本目的两个主要问题，将哲学(下)第五和第八课串起来，编写出以下提纲： 相识的根本任务相识的根本任务指什么? (相识的第一次飞跃)为什么要完成相识的根本任务? 如何完成相识的根本任务? 相识论相识须要不断地深化、扩展和推移 注意培育合志向象和创建性思维 相识的根本目的实践的含义 (相识的其次次飞跃)实践确定相识 实践和相识的辨证关系相识影响实践 人民群众是实践的主体坚持群众观点和群众路途 在实践中改造主观世界 又如以商品为中心编写学问提纲：商品的含义 商品商品和物品、劳动产品的关系 商品的二因素(运用价值和价值的含义及关系) 商品的价值量(含义、确定因素及与价格的关系) 2、问题式的系统谈话法。老师依据复习的有关内容，根据学问的内在联系和教学的实际须要，设计一系列的问题引导学生回忆、探讨、回答，从而实现温故而知新。 比如我在复习货币一节时，设计了以下一连串的问题让学生逐个回答：什么是货币?→货币是怎么产生的?(产生的根本缘由是什么?)→货币具有哪些职能?它的基本职能是什么?→什么是纸币?→纸币是如何产生的?→纸币有价值吗?为什么?→纸币和货币是什么关系?→纸币的发行和流通要遵循什么规律?→什么是通货膨胀和通货紧缩?→通货膨胀和通货紧缩各是怎么产生的?→通货膨胀和通货紧缩的产生分别对经济和社会产生什么危害?→应当如何防止通货膨胀和通货紧缩?→应如何正确看待我国目前经济发展形势?→你对我国的经济发展有什么合理化建议? 3、比较法。就是对学问内容相近或易混淆的学问进行对比，从而使学生精确理解和驾驭。比如经济学(上)第一课中就有以下几对概念学生比较简单混淆：商品和物品、商品和劳动产品、运用价值和价值、价值和价格、货币和纸币等。 4、图示法。就是对某些有内在联系的学问和多而散、繁而杂的理论观点或概念，采纳肯定的图示(如饼图、柱状图、表格等)把它表示出来，化抽象为详细，化难为易。 5、针对性的集中讲授法。对学生所学的学问难点、重点或盲点进行集中进行分析讲解，使学生的理解更有深度，记忆更加深刻。 6、分解法。对内容较多、结构困难的内容，实行分解的方法，逐个理解和驾驭，化整为零。了解事物，问题主要有三种：这个事物是什么?它为什么会这样?如何看待或怎么解决它?比如复习经济效益这一学问点，可以从以下几个问题入手：A、经济效益指什么?(经济效益的含义、衡量企业经济效益好坏的标准是什么);B、企业(生产者、经营者)为什么要提高经济效益?(提高经济效益的缘由、意义);C、如何提高经济效益?(努力的方向、实行的详细措施和方法)D、如何正确处理好经济效益和社会效益、生态效益之间的关系? 三、细心做好配套复习方法，提高复习实效 要取得较好的复习效果，还必需依据肯定的规律将若干复习方法综合起来，其做法是： 1、先运用问题式的系统谈话法，对上一堂课的学问，以问题方式进行课堂提问，检查学生上堂课驾驭状况，为下一堂课的复习打下基础。 2、细心设计复习提纲，依据学问结构讲解，做到突出重点，突破难点，使复习更有针对性。 3、过电影。要求学生对所学的学问在大脑中重现，不能再现的内容要求再复习。 4、适当练习。老师依据复习内容细心设计配套练习让学生独立完成，使所学学问得到刚好巩固。 5、阶段性测查，刚好发觉学问的薄弱点，刚好讲评，补缺补漏. 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页