福师考试批次《学前儿童科学教育》复习题及参考答案 .docx

精品名师归纳总结福师 1203 考试批次学前儿童科学训练复习题及参考答案本课程复习题所供应的答案仅供学员在复习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。福师 1203 考试批次学前儿童科学训练复习题及参考答案一一、简答题（每题15 分，共 30 分）1、幼儿科学训练对个体进展的意义。参考答案：第 一 ， 科 学 教 育 能 够 促 进 学 前 儿 童 认 知 、 情 感 和 个 性 的 全 面 发 展第 二，科 学教 育会给 儿童 的一 生带来 深刻 的影 响第 三 ， 科 学 教 育 有 助 于 发 现 具 有 科 学 潜 能 的 儿 童 并 促 进 其 早 期 发 展2、幼儿学科学的要素。参考答案：幼儿学科学的活动不同于儿童的其他活动，也不同于成人学科学的活动。它具备四个基本要素：探究态度、探究对象、探究过程和探究结果。二、论述题（每题20 分，共 40 分）1、学前儿童科学训练中集中教案活动有什么优缺点？在训练实践中怎样才能做到扬长避短？参考答案：集体教案形式的有点在于：教案效率比较高。在集体活动中，老师的直接指导较多， 防止儿童无目的的的摸索学习过程。集体活动中有着集体学习的气氛和紧凑的时间支配， 能使儿童养成集体活动的习惯。集体活动的缺点：老师以班级为对象组织教案，很难顾及每个儿童的个性特点和个体需要，更难对每个儿童进行有针对性的指导。学前儿童的年龄尚小，他们仍不能很好的适应集体的、正规的教案，而更喜爱自行其事。对于训练实践中，我们应当将集体活动、个人活动和小组活动相结合，实践要求包括：集体活动的形式不能轻易舍弃，而要更加完善。要充分重视组织、开展儿童个人探究活动和小组的学习活动，并且把它们与集体教案活动联系结合起来。敏捷、综合的采纳不同的组织形式，甚至在一种活动中实现多种形式的结合。2、阐述创设幼儿园科学训练环境的要求。参考答案：幼儿园的环境创设要满意以下要求：自然、朴实、美观、安全、亲切。三、设计题（ 30 分）以大班儿童为对象，设计一个和力有关的科学活动。（要求写出该活动的目标和活动过程）参考答案：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结设计科学活动第一要把握大班儿童的年龄进展特点和需求。然后可从以下几个方面挑选其一设计一个正规性科学活动。（）感受力的大小、探究发觉力的方向，探究力和运动之间的关系，以及不同大小、方向的力和运动之间的关系。（）通过试验探究各种力（的球引力、浮力、摩擦力等）的现象。如的球上的全部物体都要受到的球的引力，都会落到的面上。不同的物体放在水里，会产生不同的结果。物 体 在 不 同 光 滑 程 度 的 平 面 上 ， 运 动 的 快 慢 会 不 同 ， 等 等 。（ ） 玩 翘 翘 板 、 天 平 、 平 衡 架 等 ， 探 索 平 衡 的 条 件 ， 体 验 力 的 平 衡 。（ ）探索各种机械，发现它们的作用。（）探究各种自然力（如风力和水力），明白人类对它们的利用。福师 1203 考试批次学前儿童科学训练复习题及参考答案二一、简答题（每题15 分，共 30 分）1、幼儿科学训练内容挑选的要求。参考答案：一、科学性和启蒙性二、广泛性和代表性三、的方性和季节性四、时代性和民族性2、在学前儿童科学训练中，观看法的作用有哪些？ 参考答案：观看法是学习自然科学、讨论自然科学的一种科学方法和技能，通过多侧面、多层次、多角度的注视观看对象，儿童可以学到科学的观看方法和技能。帮忙进展感知才能为儿童供应直接与四周世界接触的机会，使儿童获得最直接、最详细的反映客观事物的体会观看能促进儿童智力的进展。激发儿童对四周世界的探究爱好。二、论述题（每题20 分，共 40 分）1、阐述幼儿科学训练的特点。参考答案：训练内容生活化。 训练过程探究化。 训练结果的体会化。训练组织形式的多样性和敏捷性。 训练价值的多项性。2、试述学前儿童科学训练过程和结果的辩证关系。参考答案：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第一，在学前儿童科学训练中，过程和结果并不是相对立的，也不是像“鱼和熊掌” 那样不行兼得，而是相统一的，它们相统一的基础就是儿童自身的科学探究活动。其次，过程和结果之间是相互作用、相互依靠、相互促进的。再次，无论过程仍是结果，对于学前儿童的进展都具有重要的意义。因此，在学前儿童科学训练中，我们既要重视过程，也不能忽视结果，而应当使学前儿童在过程和结果两方面都得到满意。三、设计题（ 30 分）请设计一个中班幼儿正规性科学活动。参考答案：正规性科学活动的设计包括：活动课题的设计、活动目标的设计、活动材料的设计、活动过程的设计等几个方面。可结合中班幼儿的年龄特点，挑选适合的活动内容进行活动设计。在设计活动时，要特殊留意活动目标的设置，应满意以下要求：1. 要尽量表达行为化和可操作性2. 要结合活动的详细内容，提出有针对性的目标3. 要结合儿童的进展水平和详细特点，提出有层次性的目标4. 要具有肯定的敏捷性，以适应活动过程中可能显现的变化福师 1203 考试批次学前儿童科学训练复习题及参考答案三一、简答题（每题15 分，共 30 分）1、简述评判老师训练过程的指标。参考答案：训练过程要具有探干脆（ 1）有效的引发了幼儿的奇怪心和疑问（ 2）有效、充分的使幼儿调动已有体会进行猜想、猜测（ 3）接纳全部幼儿的想法（ 4）勉励每一个幼儿按自己的想法做，通过操作验证自己的想法（ 5）勉励、引导幼儿反思并依据事实作出说明（ 6）勉励、引导幼儿将新的发觉和说明与预想相比较，进行沟通2、简述幼儿科学技术训练的详细内容。参考答案：幼儿生活中常见的科技产品及其作用科技产品的进展使用简洁的工具简洁的科技小制作熟识科学家的故事二、论述题（每题20 分，共 40 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、试述老师对偶发性科学活动的态度及其影响。参考答案：一般来说，老师对于儿童的偶发性科学活动的态度有三种类型： 一种态度是深化明白、勉励支持、积极引导其次种态度是干预、禁止、甚至斥责第三种态度就是忽视，或者视而不见、充耳不闻、致使儿童已经显现的科学探究和发觉活动自生自灭。2、结合实际谈谈幼儿科学训练的意义。参考答案：幼儿科学训练的意义主要包括对社会和对个体两个方面。 一、幼儿科学训练对于社会进展的意义 科学训练能够促使科学、技术和社会之间的和谐进展。科学训练能使全体受训练者形成善用科技、善待自然的社会价值观念，来共同爱护我们的家园。二、幼儿科学训练对于个体进展的意义 科学训练能够促进学前儿童认知、情感和个性的全面进展科学训练会给儿童的一生带来深刻的影响 科学训练有助于发觉具有科学潜能的儿童并促进其早期进展总的来说，社会的进展和个人的进展都是统一的，那就是促进每一个人的全面进展和人的素养的提高。三、设计题（ 30 分）请设计一个小班幼儿正规性科学活动。参考答案：正规性科学活动的设计包括：活动课题的设计、活动目标的设计、活动材料的设计、活动过程的设计等几个方面。可结合小班幼儿的年龄特点，挑选适合的活动内容进行活动设计。在设计活动时，要特殊留意活动目标的设置，应满意以下要求：1. 要尽量表达行为化和可操作性2. 要结合活动的详细内容，提出有针对性的目标3. 要结合儿童的进展水平和详细特点，提出有层次性的目标4. 要具有肯定的敏捷性，以适应活动过程中可能显现的变化请设计一可编辑资料 - - - 欢迎下载