总复习：几种气体的实验室制取.ppt

连城县2015年九年级化学总复习 授课教师：罗承秋授课教师：罗承秋一、复习目标：一、复习目标： 1、掌握常见气体（O2、CO2等）实验室制取原理和收集原理（B）。 2、了解实验室用简单的装置和方法制取常见的气体（O2、CO2等）（B）。 3、能根据实验室制取气体的需要选择药品和简单仪器，并进行安全操作（B）。制取气体的一般思路：制取气体的一般思路： （1）根据什么选择发生装置？发生装置有哪些类型？）根据什么选择发生装置？发生装置有哪些类型？【应用1】（2014广州）(8分)某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题。（1）图装置制取气体的适用条件是： （2）图装置相比图装置的主要优点是： （3）实验室不宜用镁来代替锌与稀H2SO4反应制取H2，主要原因是 。（4）实验室若用图装置收集NH3时，气体应从 端通入。(填字母)反应物是固体，反应条件需要加热反应物是固体，反应条件需要加热能控制反应能控制反应反应速率太快，不易控制反应的发生和气体的收集反应速率太快，不易控制反应的发生和气体的收集 b【应用2】（2013龙岩市）（12分）现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题：（1）写出下图、两种仪器的名称：_ _。（2）以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用_和_装置（填字母）来制取并收集，反应的化学方程式是_。（2）、根据什么选择气体的收集装置？收集装置有几种）、根据什么选择气体的收集装置？收集装置有几种? 【应用】某气体可用排水法和向上排气法收集，则对该气体的性质推断正确的是（ ）A、密度比空气小 B、难溶于水，且密度比空气大C、常温下能与水发生反应 D、具有可燃性B铁架台铁架台B长颈漏斗长颈漏斗C 加热加热2KMnO4 K2MnO4MnO2O2 制取气体时，装药品前要检查装置的气密性。检查装置的气密性的方法有哪些？它们的共同原理是制取气体时，装药品前要检查装置的气密性。检查装置的气密性的方法有哪些？它们的共同原理是什么？什么？ 检验二氧化碳、氧气的方法是怎样的（方法、现象、结论）检验二氧化碳、氧气的方法是怎样的（方法、现象、结论）?用排水法收集氢气或氧气时根据什么用排水法收集氢气或氧气时根据什么现象判断气体已经收集满？用排空气法收集二氧化碳或氧气时如何验满（方法、现象、结论）？现象判断气体已经收集满？用排空气法收集二氧化碳或氧气时如何验满（方法、现象、结论）？1（2006年龙岩市中考）消防知识手册指出：活泼金属（如镁）燃烧引发的火灾不能用CO2灭火。小明想：是不是活泼金属能与CO2反应？他向老师要来镁带、石灰石和盐酸等药品和必要的器材，按下述顺序开展研究。（1）制取并收集CO2：制取CO2的化学方程式为_。小明应选择图中_和_装置（填字母）制取并收集一瓶CO2。如何检验CO2已经收集满（填操作和现象）？答：_。（2）开展探究：将燃着的镁带插入充满CO2的集气瓶，镁带继续燃烧，生成一种氧化物和一种单质。该反应属于_反应（填反应类型），化学方程式为_。（3）通过该实验，你有何新认识？答：_。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 BD将燃着的木条放在集气瓶口将燃着的木条放在集气瓶口,如果木条熄灭如果木条熄灭,则收集满。则收集满。 置换置换2Mg+CO2=2MgO+C燃烧不一定需要氧气燃烧不一定需要氧气（1）利用上述装置的组合可以制取的气体有 （任填两种）。写出其中一种气体制备的化学方程式： 。（2）有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体，欲收集难溶于水且不与空气发生反应的的气体，应如何使用装置E？答： 。（3）装置E还具有其他用途，请举一例说明 。如右图的多功能瓶，你能举例说明有哪些功能吗？如右图的多功能瓶，你能举例说明有哪些功能吗？ 【应用】下图是初中化学学习中常见装置，请按要求回答下面问题：常用于洗气、干燥气体、贮气（收集气体）；收集气体时，可常用于洗气、干燥气体、贮气（收集气体）；收集气体时，可以用排水法，此时，短进气长出水；也可用于排空气法以用排水法，此时，短进气长出水；也可用于排空气法 。O2、CO2 MnO22H2O22H2O+O2收集气体时，可以用排水法，此时短进收集气体时，可以用排水法，此时短进气长出水；也可用于排空气法气长出水；也可用于排空气法 。洗气或干燥气体洗气或干燥气体有关气体的制取的知识是中考的必考考点。中考常常在16题集中进行考查，考查的主要要点有：制取气体的原理，发生装置、收集装置的选择，气体的检验与验满，以及一些操作注意事项等。1（2012龙岩中考）实验室中，下列装置可用于制取某些气体。请回答下列问题：（1）实验室利用过氧化氢（H2O2）与二氧化锰（MnO2）制取氧气。该反应的化学方程式为 。采用装置收集氧气，若要证明氧气已经收集满，可以采用 。（填操作方法及现象）（2）实验室利用常温下硫化亚铁（黑色块状固体）与稀硫酸反应制取少量的硫化氢气体。实验时应选用的发生装置是 （填字母）。收集硫化氢时不选用D装置，则可推测该气体的性质 （只要求写出其中一条）。A B C D E MnO22H2O22H2O+O2将一个带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃则说明氧气已收集满。将一个带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃则说明氧气已收集满。 B硫化氢易溶于水硫化氢易溶于水2、（2013厦门市）利用废旧干电池外壳回收物锌制取氢气及相关探究（4）用锌和稀硫酸制取氢气。已知氢气密度比空气小且难溶于水，提供装置如图13。应选择：发生装置为 （填编号），排空气法收集装置为 （填编号）。若用排水法收集并测定气体的体积，气体从装置E导管口 （填“a”或“b”）进；选用仪器F测量排出水的体积，仪器F名称是 。A B C D E F 图13BDb量筒量筒1、 (2013江西)下图是实验室常用的一些装置(1)仪器a的名称是_；(2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是_(填序号)，检验二氧化碳是否收集满的方法是_；(3)用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为_，当观察到装置C中_时才开始收集；(4)SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨。实验室用下图装置收集一瓶干燥的SO2，装置的导管按气流方向连接的顺序是_e(填字母)，装置中的X是_。试管试管B就把燃着的木条放在瓶口出，木条熄灭证明气体收集满就把燃着的木条放在瓶口出，木条熄灭证明气体收集满 加热加热2KMnO4 K2MnO4MnO2O2 有连续均匀气泡冒出有连续均匀气泡冒出dcba浓硫酸浓硫酸2、请结合下列实验常用装置，回答有关问题。（1）写出图中标有字母的仪器名称：a_。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填“A”、“B”或“C”），在加入药品前，应首先 ，反应的化学方程式是 。（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入_。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放（填写试剂名称） 。如果用E装置收集该气体，则气体从_端进入（填“b”或“c”）。（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是 。长颈漏斗长颈漏斗A检查装置气密性检查装置气密性 加热加热2KMnO4 K2MnO4MnO2O2 稀盐酸稀盐酸浓硫酸浓硫酸b可控制反应可控制反应气体的制取方法气体的制取方法反应原理反应原理发生装置的选发生装置的选择择收集方法收集方法O2、CO2检验与检验与验满方法验满方法检查装置气密性检查装置气密性的方法与原理的方法与原理