人音小学音乐二上《5跳圆舞的小猫》word教案 (2).doc

庆云县实验小学学科教案   年 级一学科音乐课题跳圆舞曲的小猫课型新主备人徐金香执教人徐金香备课时间4.4使用时间4.7-4.11教学目标1、 通过仔细听乐曲，感受乐曲音乐形象，培养学生的想象力与观察力。2、 聆听乐曲，通过身体动作感受圆舞曲的韵律及乐曲的音乐情绪。3、 通过欣赏，培养学生的爱心，懂得动物是人类的朋友。教学重难点聆听乐曲，感受圆舞曲的韵律及乐曲的音乐情绪。板书设计 跳圆舞曲的小猫课时分配1课时教  学  过  程 一、谈话导入 你喜欢哪些小动物？还记得我们听过的表现动物形象的乐曲吗？ 二、听辨音乐形象 1、教师播放几首表现动物形象的乐曲，学生听辨乐曲表现了什么动物。 2、你喜欢小猫吗？为什么？ 三、欣赏A段音乐 1、教师播放乐曲，请学生想象乐曲中的小猫在做什么。 2、认真聆听乐曲，教师请学生数一数，乐曲中小猫叫了几次？ 3、你能随乐曲中猫叫的声音模仿小猫动作吗？ 4、教师介绍乐曲的主奏乐器-弦乐。 5、教师再次播放A段音乐，启发学生给这段音乐起个标题。（如小猫跳舞、优雅的小 猫、照镜子的小猫等） 四、欣赏B段音乐 1、教师播放B段音乐，启发学生注意这段音乐与刚才听过的音乐比较，速度有什么 不同。 2、教师启发学生想象小猫在做什么，心情是怎么样的？ 3、教师介绍圆舞曲的特点。 4、教师随音乐模仿小猫跳舞，体会圆舞曲的风格特点。 五、欣赏A1段音乐 1、教师播放乐曲第三部分，启发学生聆听这段音乐与前面哪段音乐相似。 2、乐曲结尾出现了什么动物，小猫有什么表现，乐曲是通过什么手段来表现的？ 六、完整欣赏 教师介绍曲名并播放乐曲，学生聆听并展开想象。 七、化妆舞会 学生带着头饰随音乐表演。