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    2022年北师大版四年级数学上册导学案:正负数 .pdf

    • 资源ID:25554615       资源大小:204.42KB        全文页数:4页
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    2022年北师大版四年级数学上册导学案:正负数 .pdf

    学习必备欢迎下载北师大版四年级数学上册第七单元“生活中的负数”正负数导学案学习内容 :北师大版四年级数学上册课本第8990 页的内容学习目标 :1.在熟悉的生活情景中,进一步体会负数的意义。2.会用负数表示一些日常生活中的问题。学习重难点 :会用负数表示一些日常生活中的问题,理解负数的意义。学情分析 :学习过程 :一、学习准备以前我们学的数只能表示零上温度或者零度,从上一课开始, 我们又认识了2,5,20 等可以表示零下温度的数。二、解读教材1、认识生活中的正负数(图见教材89 页)(1)珠穆朗玛峰高出海平面8844.43 米,记作 8844.43 米,那么吐鲁番盆地低于海平面 155 米,则记作155 米。(2) 比赛中, 如果答对得 10 分, 记作 10 分, 那么答错了扣 10 分记作分。(3)从下图表格中,可以看出:助民超市3 月份盈利16900 元, 4 月份亏损 127 元,五月份盈利 15200 元。其中的“”表示亏损。(4)右图是存折的交易记录,中间: “”表示从该账户支出(取出), “”表示存精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载入该账户,右边表示每次交易后的结余。如果再取出200 元,中间将打印出,而右边的结余则变为。2、进一步认识正负数。(1)像 5,23, 100,都是正数, 可以在正数的前面添上“”,如+5,+20,+100;像2,5,20,都是负数。负数的前面都有“ -”号。0 既不是正数,也不是负数(2)+5 读作正五, 2 读作负二。三、巩固练习1、2、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页学习必备欢迎下载3、刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中,110 米栏的成绩是 13.42 秒,当时赛场风速为每秒 -0.4 米。讨论:风速怎么会有负的?如果风速度是 +0.4 米, 又是什么意思?四、达标检测1、如果小华家月收入2500 元记作 :+2500 元那么她家这个月水 ,电,煤气的支出 200 应记作元. 2、如果 3 表示水库水位下降了3 米,则 5 米表示3、下列几个数中,正数有个, 负数有个1 0 1.5 2.4 6 +317 4、0 既不是,也不是。5、像 2、4、6、8 等这些书都是数,-2、-4、-8 等都是数6、如果收入 100 元应记作,如果支出 80 元,应记作7、3 如果电梯上升 15 层记作 +15,那么下降 6 层记作层. 8、如果进了 3 个球记作 +3,那么失 2 球记作。9、老师在统计某次数学成绩时,85 分及以上成绩为优秀,比85 分多 2 分记为2,比 85 分少 3 分记为 3. (1)95 分,78 分各记作什么?(2)14,10,0 各代表什么?10、某日,早晨的气温是1 摄氏度,到中午气温上升了7 摄氏度,到晚上气温又下降了 9 摄氏度,则这天晚上的气温是多少?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页学习必备欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页

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