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2022年高二期末化学复习计划5篇 在管理学中，安排具有两重含义，其一是安排工作，是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来肯定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是安排形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来肯定时期内关于行动方向、内容和方式支配的管理文件。下面是我收集整理的高二期末化学复习安排5篇范文，欢迎借鉴参考。 高二期末化学复习安排5篇(一) 一、复习目的 通过复习，让学生坚固驾驭所学的化学学问，使他们的学问水平上升一个新的层次，形成各种实力，并能运用所学学问去解决实际问题，学以致用。 二、复习方法(分三个阶段) 第一阶段以一轮复习。以基础学问为主，归纳、整理学问脉络，并弄清要记忆的内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善的学问结构体系，全面夯实基础。让学生构建思维导图。打通基础学问记忆关：元素符号、化合价、原子团，化学式的书写、化学方程式、物质分类，化学反应基本类型等，总之该记住的肯定先过关。 其次阶段以模拟训练为主。强化学问点，以会考说明为主要依据。培育学生运用所学的化学学问去解决实际问题的实力。 第三阶段把时间还给学生，进行查漏补缺，并对学生的考试方法进行辅导。看成长记录本，看重点试题，同学之间探讨，向老师质疑。 三、复习措施 1、组织学习江苏省20xx年学业水平测试考试说明，了解命题依据和要求，了解通常学问的考点，使整个复习具有针对性。 2、探讨复习方法与复习教学模式。注意讲练结合。 3、统一进度，统一方法，统一运用资料(用好会考说明，选择性运用)，统一考试时间，统一运用会考信息。注意阶段性检测，把好命题关，阅卷流水作业，老师逐题分析，主要错误出现在哪里，分析产生的缘由，如何帮助学生改正;找出学生答题中的亮点，便于老师讲解。 4、关注学生的情感、看法价值观，对学生投入更多关爱，提出更多的建议，展示给学生更多的希望，让学生尽力去做，并且做得更好。 四、复习进程支配 16周 高二一轮复习 17周 高二一轮复习结束 18周 模拟试卷+专题复习 19周 模拟试卷+专题复习。 高二期末化学复习安排5篇(二) 一、以会考导引要求为框架，明确会考内容。会考内容主要包括必修1和必修2，各占总分的40%，文科选修内容为化学与生活，主要以10个选择题的形式出现，占总分的20% 。理科选修内容为有机化学基础，以10个选择题的形成出现，占总分20% 。 其中必修1中的铝土矿到铝合金(Al)，第三单元与信息材料(Si)，生产生活中含氮化合物(N)，必修2中从微观多样性和化学反应的限度与速率、化学能与电能的转化、人工合成有机物在本次会考中不作要求。因而无机物部分只考查Fe、Na、Cl、S四种元素。 二、注意双基的落实。贯彻各位老师提出的分层教学、分别指导、分块推动、分阶段验收。文科班教学务必要在重视后进生，让学生在每堂课中都能落实几个学问点。重点班的教学要在复习过程中加深难度，为高考的一轮复习做好打算。对于学生常犯的错误要通过纠错卷重新落实。激励理科班的一部分学生选做化学与生活部分的选择题，化学与生活中的学问点将以学案的方式落实。还有我们自己额外订的中学化学会考专题复习要充分利用。结合学校组织的会考模拟考试，确定及格边缘的学生做课外辅导，争取削减不及格的人数。 三、要注意试验教学。本次化学基本试验占部分22%左右。对书本的演示试验要予以高度的重视。特殊是必修1和必修2中要考查的试验(如肯定物质的量浓度溶液的配制等)，集中学生到试验室练习。 四、注意对最近三年会考试卷的分析，特殊是去年的会考试卷，分析化学与生活和有机化学原理中选择题的难度系数，明确会考的难度。明确后阶段要落实的学问，通过学案让学生落实主要学问点。 五、团队协作，落实好最终的押题工作。最终通过学校订的十套会考模拟题训练学生的答题实力，削减主观因素的影响。在学校周末组织的会考模拟中找出分数线下的部分学生进行特地辅导，利用第四节晚自习进行强化训练，尽量削减不及格的学生人数。 高二期末化学复习安排5篇(三) 一、时间安排 1、制定合理的作息时辰表 起床：6：00 学习：6：307：30 英语 早饭：7：308：00 学习：8：2022：00 数学 化学(历史或地理) 休息：10：002：00 学习：2：004：00 物理(政治) 语文 休息：4：006：30 学习：7：309：00 复习总结一天所学学问，写日记。 2、严格执行所制定的作息安排，决不因其他事情而不按安排行事。假如有特别状况占用了学习时间，必需加倍弥补。 二、学习安排 1、预习下学期所学新课。制定严格的预习安排，然后坚决实行之。安排的落实以自学为主，要尽量地自己看懂;不会的要做出标记，等以后解决，或询问他人立刻解决。预习新课要尽量多预习，争取预习下学期新课的三分之一以上。 2、复习旧课。对以前学过的旧学问必需时常复习，要用10天左右的时间来复习旧学问，复习时尽量采纳书目回顾法，对不会的学问尽量摘录下来，留待以后在复习时作重点复习用。 3、自觉写2篇以上语文作文和英语作文，养成自觉修改文章的好习惯。 4、看一部中国古典名著，并做好笔记摘抄。 5、坚持练字。每天学习累了的时候，要仿照一本好的字帖去练字。 三、提高自己的综合素养 1、学习累了之后，要干力所能及的活，如：打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、为家长洗脚、社会调查等。 2、提高思想认知水平和道德素养，不断完善自己。 3、提高分析问题、解决问题的实力。培育自己形成一种思维全面、反应灵敏、运作正确、快速的学习机制;养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。 首先中学生应当为自己拟订一个时辰表，并根据安排去做，生活才会井井有条。而且也可在这期间抓差补缺，集中大部分精力去仔细检查一下自己在学习及课业上还有哪些科目比较弱。然后，我们应当好好反省及思索，针对性地进行查漏补缺。因此我们必需要充分利用假期时间，努力提高，以便在下一次的考试中能与同学们齐头并进，接着学习新的学问。同时，在学习当中也可温故知新。这是一个特别有效的学习过程，而且还可以梳理以及巩固我们的学业。学习新学问，预习新课程，为新学年的学习打下坚实的基础。 除了读书之外，肯定的休闲时间是必要的。假期期间，也可以选择和自己的家人一起出去旅游，到一个憧憬已久或是名胜古迹、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下来，不仅可以观赏到很多的风景名胜，放松心情，还可以通过旅游见闻汲取很多心得及课本以外的常识，还可扩大眼界。但外出旅游要依据各自的家庭经济条件量力而为。若家庭经济状况不允许，可以和家人一起去当地有特色的景点游玩一下，或是可以一起登山、野餐、露营等户外活动。这不但可以舒缓学习压力，调解心情，同时还可以增进与家人之间的感情。 不仅如此，我们也可以在家里学习做一个家庭小主子，培育自理实力。我们可以在家里提前做一些将来出社会一个人独立时的提前预习，帮父母做一些家务事，体验一下家务的繁琐。例如：争取在假期期间学会做饭，并且学会做几道比较拿手的菜。在假期中每天适当担当一些家务劳动，既能减轻家里的负担，又能把自己熬炼成为一个全面发展的人。更重要的是，从而懂得爱护父母，孝敬长辈，对于生活在农村的学生，要主动帮助农忙的父母干些力所能及的活，从中体会父母的艰辛，理解父母的不易。 接着，我们还可以出去外面打工，帮自己赚些零用钱花。同时，我们也可以帮忙补贴家用，减轻父母的负担。此外，在打工的同时，除了可以累积一些工作阅历之外，我们还可以熬炼自己的实力，体验社会的现状和辛酸。而且还可激发努力学习奋进的激情。这不仅可以满意中学生对社会的新奇心，而且通过工作的付出，还可以使学生们了解到金钱的来之不易。同时也通过自己的劳力得到酬劳，为今后自己的生活付出努力。培育自己的责任感和自制力，为新学期做好打算。 高二期末化学复习安排5篇(四) 期末考试之前最简单犯的毛病就是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。正确的应对方法是：依据详细的时间状况和各门功课的实际状况，支配好复习安排。 以下就是我的期末复习安排： 一、夯实基础 复习的过程是驾驭学问的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础学问的驾驭程度。所以，在平常学习新学问时，应按正常的进度稳扎稳打，步步为营，打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和驾驭。绝不能在学习新学问时，一知半解，整个吞枣，成为夹生饭，希望到复习时进行弥补，那样会为全面驾驭学问设下障碍。 二、自学归纳 复习起先时，首先按教材分单元看书探讨，系统地复习，并归纳整理，做好笔记。归纳的内容一般包括： 1. 本单元学过哪些基本概念、基本规律等; 2. 找出学问点之间的联系与区分，并列出学问网络，写成提纲或画出图表等; 3. 本单元学问的重点、难点、疑点、考点和热点; 4. 本单元还有哪些学问没有驾驭或驾驭得不牢。 复习时，在自己归纳的基础上，和老师全面系统的总结进行比照。查出漏缺，分析缘由，进而完善自己的归纳，进一步加强对学问的理解，弄懂还没有搞清晰的问题，透彻理解和驾驭好全部的基础学问。 通过以上其次和第三两个环节，主要是把以前所学的分散的、孤立的学问联系起来，变成系统的学问，从而对学问的理解和驾驭产生质的飞跃。 四、揣摩例题 课本上和老师讲解的例题，一般都具有肯定的典型性和代表性，应当仔细探讨，深刻理解，要透过样板学会通过逻辑思维，敏捷运用所学学问去分析问题和解决问题，特殊是要学习分析问题的思路和解决问题的方法，并能总结出解题的规律。这样，才能举一反三，触类旁通。 最终，在驾驭学问的同时，还应重视运用学问分析、解决相关的地理问题，进行集中式的实力训练。通过分析每个专题内的重点学问和方法，找出答题中存在的问题。假如问题比较严峻，可回来课本复习相关内容，并通过练习进行强化，或换个角度进行学习，最终达到提高信息获得实力、问题建模实力和语言表达实力。 五、精练习题 复习时不搞题海战术，在老师的指导下，选定一本质量较高的参考书，通过解题来提高思维实力和解题技巧，加深对所学学问的深化理解。在解题时，尽量独立思索，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。并擅长在解题中发觉自己的不足，并找出根源，加以充溢;擅长在解题中总结解题的规律，提高解题实力。这样，才能以一当十，以少胜多。 六、总结提高 对于做过的习题应当仔细对待，参考正确答案进行自我总结，主要总结思维方法和计算方法，找出学习中存在的问题和不足，明确今后复习的努力方向。 好的结果总是留给有打算的人。为了期末能够取得好成果，就须要从现在做起，踏踏实实按安排复习，争取在期末考试中取得志向的成果。 高二期末化学复习安排5篇(五) 转瞬间已经11月份了，期末考试也越来越近了，许多同学都要为期末的考试而奋斗了，我们为高二的同学收集整理了高二第一学期的英语复习备考安排书，详情让我们来参考一下。 复习目标：依据高二学生对所学的学问驾驭状况，进行系统性归纳和总结，提高综合运用实力。 复习重点：以选修五、六学问为主要复习内容。 复习要求： 同时，要指导学生驾驭肯定的解题技巧，重视例题(材料题、问答题)精选、整合、变式、编撰，变更学生认为历史只要背书的不良观念。以更好地培育学生的归纳、分析、比较等思维实力，提高主观题的应试水平。在上课的时候精讲题目，主要讲思路，课后让学生进行规范作题。形成审题、做题的良好习惯和正确的语言表达实力。 1、留意复习的全面性。 2、留意重难点。 3、留意密度、合理安排时间。 4、以练为主，综合练习为主。 复习措施： 1、依据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。 2、复习过程中进行阶段性综合练习。 3、在复习过程中要注意培优辅差工作。同时刚好了解学生学习的思想动向，赐予适当的激励和信念。 4、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大实力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的阅读，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理支配复习内容，提高学生整体运用学问的实力。 5、坚持每节课前适量单词的听写，加强他们仔细、细心的学习看法，巩固学问的运用等实力和增加学习胜利的信念。 复习安排： 1、认记所归纳的词组 2 、归纳语法 老师教学要加深对教材的相识和理解，敏捷地对教材进行取舍和运用。老师要充分相识到教材只是一种载体，要充分、合理地利用教材但不拘泥于教材来全面培育学生的听说读写译的实力，使学生能敏捷运用这门语言。 3、进行针对性的专项练习(1)单项选择(2)完型填(3)阅读理解 复习时间支配：依据自己的实际状况制定. 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页