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    高中语文第一单元以国家利益为先自读文本郅都学案鲁人版选修史记蚜.doc

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    高中语文第一单元以国家利益为先自读文本郅都学案鲁人版选修史记蚜.doc

    自读文本郅都郅都,是西汉河东郡杨县人,生卒年不详。主要活动于汉景帝时期,是西汉最早以严刑峻法镇压不法豪强、维护封建秩序的名臣。 汉文帝时,郅都踏入仕途,初任郎官,为文帝侍从。汉景帝继位,郅都被晋为中郎将。他性格耿直,“敢直谏”,也能抛开情面,“面折大臣于朝”,很快便得到汉景帝的重视。郅都成名,是从镇压豪强开始的。汉初,汉政府提倡“无为而治”,豪强地主势力迅速膨胀,有的居然横行地方,蔑视官府,不守国法。如济南郡的氏家族,仗着宗族户多人众,称霸地方,屡与官府作难。郅都雷厉风行地摧折济南豪强,影响极大,周围十几郡太守对他衷心敬服,视他如上司。西汉成帝时,大臣谷永在一道给汉成帝的奏折中,曾论及郅都,说:“赵有廉颇、马服,强秦不敢窥兵井陉;近汉有郅都、魏尚,匈奴不敢南向沙幕。”并把他与战国时期赵国的廉颇、赵奢等名将并列,誉为“战克之将,国之爪牙”。后人的这些赞誉,都是对郅都最中肯的评价。一、字音 郅都(Zh)(D)野彘(zh)见惮(dn)贵倨(j)以危法中都(zhn)二、通假字野彘卒入厕卒,通“猝”,突然已倍亲而仕倍,通“背”,离开匈奴至为偶人象郅都象,同“像”三、一词多义 (1)以(2)为(3)自(4)而(5)节(6)之四、古今异义上目都,都不行古义:没有行动。今义:不可以,不被允许。于是景帝乃拜都为济南太守 古义:在这种情况下。今义:表承接关系的连词。身固当奉职死节官下,终不顾妻子矣 古义:妻子儿女。今义:男子的配偶。而便道之官,得以便宜从事 古义:不需请示而灵活处理。今义:方便合适。五、词类活用(1)名词的活用面折大臣于朝名词作状语,当面上目都,都不行名词作动词,用眼睛示意匈奴素闻郅都节名词作动词,有节操(2)动词的活用身固当奉职死节官下,终不顾妻子矣动词的为动用法,为而死六、指出下列句子的文言句式并翻译郅都者,杨人也判断句译文:郅都,是杨县人。面折大臣于朝状语后置句译文:在朝廷上当面使人折服。陛下纵自轻宾语前置句译文:陛下纵然看轻自己。临江王征诣中尉府对簿被动句译文:临江王被召前往中尉府接受审问。 魏其侯使人以间与临江王省略句译文:魏其侯派人暗中给临江王送去书写工具。1郅都被司马迁列入“酷吏”之列,试举文中事例证明。名师指津作答时,要举“冷酷”事例。我的理解在对待贾姬的态度上。汉景帝入上林苑游玩,贾姬如厕时,突然闯进一头野猪。贾姬生命危在旦夕,他不肯前去搭救,还阻止景帝去搭救,视人命如儿戏,心安理得地看着贾姬去死。2文章通过哪些事情表现了郅都公正廉明、忠勇刚正的品格?名师指津从“处理私人事物”“对待权贵”“使匈奴畏惧”三个方面作答。我的理解(1)不徇私情,不接受送礼,不接受私人请托。(2)不畏权贵,对临江王这样的贵族也丝毫不留情。(3)匈奴对郅都十分畏惧,也从侧面表现了郅都的忠勇。3郅都这样刚正廉洁的官员最后死在最高统治者的内部矛盾中,说明了当时怎样的法治现状?名师指津结合当时的历史背景来作答。我的理解郅都执法公正严酷,不畏避权贵和皇亲,列侯宗室见了他都侧目而视,号曰“苍鹰”。但郅都最终却死在窦太后和景帝的矛盾之中,说明当时虽然实行严刑峻法,但也并非真正的“法治”社会。法仍是皇家的法,是为皇族服务的。4司马迁对“酷史”是什么态度?请根据课文加以分析。名师指津从司马迁的写史原则结合文本来分析。我的理解作者反对酷吏,倡言不能以此为榜样,反对苛政虐民。酷吏的严刑峻法和残酷杀戮,使各阶层的人们特别是普通百姓遭受意想不到的灾难,无辜被杀,冤狱横生,社会不宁,出现了“法令滋章,盗贼(实际上多为官逼民反的起义者)多有”“吏民益轻犯法,盗贼滋起”的局面。这充分反映了作者的进步思想。作者对某些酷吏的某些品质,如对郅都的“伉直”,及其“行法不避贵戚”“不发私书,问遗无所受,请寄无所听”“奉职死节官下,终不顾妻子”的廉洁奉公的品德,和“居岁余,郡中不拾遗”的治绩都大力赞扬,甚至说“其廉者足以为仪表”,显示了作者公允的史德和实事求是的科学态度,表现了史记一贯的“不虚美,不隐恶”的“实录”精神,体现了司马迁美刺艺术的重要原则。正面描写与侧面描写相结合本文刻画人物,用了正面描写与侧面描写相结合的手法。作者表现郅都的刚正和冷酷,既正面记叙了他剿灭氏首恶全家的事件及面对贾姬危难袖手旁观之事,又通过列侯宗室都对他侧目而视,称他为“苍鹰”及匈奴人都害怕他,侧面表现了郅都的强悍和威猛。郅都为官忠于职守,公正清廉,对内不畏强暴,敢于捶扑豪强权贵;对外积极抵御外侮,使匈奴闻风丧胆。后人对他评价皆很高,司马迁称赞他:“伉直,引是非,争天下大体。”这些赞誉,是对郅都最中肯的评价。汉代在武帝以前,无论是政治还是军事,都是不能称之为强大的,而郅都在当时政治上外戚专权,军事上柔弱的环境下能保有如此风骨,不失为英雄也!适用话题“忠于职守”“公正清廉”“执法严格”等。一、积累运用1下列句子不含通假字的一项是()A贾姬如厕,野彘卒入厕B居岁余,郡中不拾遗C已倍亲而仕D匈奴至为偶人象郅都解析:选B。A.“卒”通“猝”;C.“倍”通“背” ;D.“象”通“像”。2下列句中加点实词的解释不正确的一项是()A面折大臣于朝折:使折服B上欲自持兵救贾姬,都伏上前 兵:军队C魏其侯使人以间与临江王 间:暗中D窦太后乃竟中都以汉法 中:中伤解析:选B。兵:兵器。3下列各组句子中加点虚词的意义和用法全都相同的一组是()A.B.C.D.解析:选D。“以”都是介词,用;A.做;写。B.不;没有人。C.表转折关系;表修饰关系。4下列句中加点词语古今意义相同的一项是()A上目都,都不行B身固当奉职死节官下,终不顾妻子矣C而都独先严酷,行法不避贵戚D而便道之官,得以便宜从事解析:选C。A.“不行”古义为没有动;B.“妻子”古义为妻子和儿女;D.“便宜”古义为不需请示而灵活处理。二、课内阅读阅读课文,完成58题。5对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A济南氏宗人三百余家,豪猾豪猾:强横奸猾B而都独先严酷 严酷:严厉C得以便宜从事 从事:处理政务D以危法中都 危法:危险的法令解析:选D。危法:严酷之法。6下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是()A.B.C.D.解析:选B。A项,两个“如”均为“到”或“前往”之意;B项,分别为“谢罪”;“辞别”;C项,两个“遗”均读wi,“馈赠”;D项,意为“率领”。7下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是()A郅都因为说服汉景帝不可自轻而受到窦太后的赏识,后来因为对列侯宗室也毫不留情,激怒了窦太后。B汉景帝时,一些豪强利用宗法关系,结成强宗大姓,在地方上横行霸道。C郅都不救贾姬,是因为贾姬是汉景帝的宠姬,他作为一个臣子应该避让,不可入厕相救。D匈奴人素来畏惧郅都,听说他担任雁门太守后便从雁门撤军了,一直到他死都没有进犯雁门。解析:选C。据文中“亡一姬,复一姬进,天下所少宁贾姬等乎?陛下纵自轻,奈宗庙太后何!”句,郅都不去救贾姬的原因叙述不对。8将下列句子翻译成现代汉语。(1)陛下纵自轻,奈宗庙太后何!译文:(2)列侯宗室见都侧目而视,号曰“苍鹰”。译文:(3)得以便宜从事。译文:答案:(1)陛下纵然看轻自己,对祖庙的祭祀和太后的侍奉怎么办呢?(2)连列侯和皇族之人见到他,都不敢从正面看,称呼他为“苍鹰”。(3)可以根据实际情况不经请示来处理政事。三、类文阅读阅读下面的文言文,完成912题。李冲,字思顺,陇西人,敦煌公宝少子也。少孤,为长兄荥阳太守承所携训。高祖初,以例迁秘书中散,典禁中文事,渐见宠待。迁内秘书令、南部给事中。旧无三长,惟立宗主督护,所以民多隐冒,五十、三十家方为一户。冲以三正治民,所由来远,于是创三长之制而上之。文明太后览而称善,引见公卿议之。中书令郑羲、秘书令高祐等曰:“冲求立三长者,乃欲混天下一法。言似可用,事实难行。”羲又曰:“不信臣言,但试行之。事败之后,当知愚言之不谬。”太后曰:“立三长则课有常准赋有恒分苞荫之户可出侥幸之人可止何为而不可?”群议虽有乖异,然惟以变法为难,更无异义。遂立三长,公私便之。迁中书令,加散骑常侍,给事中如故。寻转南部尚书,赐爵顺阳侯。冲为文明太后所幸,恩宠日盛,赏赐月至数十万,进爵陇西公,密致珍宝御物以充其第,外人莫得而知焉。冲家素清贫,于是始为富室。而谦以自牧,积而能散,近自姻族,逮于乡闾,莫不分及。时以此称之。文明太后崩后,高祖居丧,引见待接有加。君臣之间,情义莫二。东宫既建,拜太子少傅。初,冲兄佐与河南太守来崇同自凉州入国,素有微嫌。佐因缘成崇罪,饿死狱中。后崇子护又纠佐赃罪,佐及冲等悉坐幽系,会赦乃免,佐甚衔之。至冲宠贵,综摄内外,护为南部郎,深虑为冲所陷,常求退避,而冲每慰抚之。护后坐赃罪,惧必不济。冲乃具奏与护本末嫌隙,乞原恕之,遂得不坐。冲敏有巧思。北京明堂、圆丘、太庙,及洛都初基,安处郊兆,新起堂寝,皆资于冲。然兄弟子侄,皆有爵官,一家岁禄,万匹有余;是其亲者,虽复痴聋,无不超越官次。时论亦以此少之。李彪之入京也,孤微寡援,以冲好士,倾心宗附。冲亦重其器学,每言之于高祖。及彪为中尉兼尚书,为高祖知待,便谓非复藉冲,而更相轻背,惟公坐敛袂而已,无复宗敬之意也。冲颇衔之。冲数责彪前后愆悖,瞋目大呼,投折几案。冲素性温柔,而一旦暴恚,遂言语乱错,犹扼腕叫詈,称李彪小人。医药所不能疗,或谓肝藏伤裂。旬有余日而卒,时年四十九。高祖为举哀于悬瓠,发声悲泣,不能自胜。有司奏谥曰文穆,葬于覆舟山。(节选自魏书列传第四十一)9下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A立三长/则课有常/准赋有恒分/苞荫之户可出/侥幸之人可止/何为而不可B立三长/则课有常/准赋有恒/分苞荫之户/可出侥幸之人/可止何为而不可C立三长/则课有常准/赋有恒分/苞荫之户可出/侥幸之人可止/何为而不可D立三长/则课有常准/赋有恒分苞荫之户/可出侥幸之人/可止何为而不可解析:选C。根据文段大意及标志词断句即可。10下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A“愚”谦称自己不聪明。其他的谦称还有:“鄙”谦称自己身份低微;“敝”谦称自己或自己的事物不好;“卑”谦称自己学识浅薄;“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属。B“太子少傅”是古代官名,与太子少师、太子少保合称“东宫三少”。后逐渐成为虚衔,表示恩宠而无实职。C“几案”即“案几”,几是古代人们坐时依凭的家具,案是人们进食、读书写字时使用的家具,因为二者在形式和用途上难以划出截然不同的界限,所以人们常把几案并称。D古代帝王、诸侯、高官大臣等死后,朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒善贬恶,称为谥或谥号。如梁惠王的谥号是“惠”,秦穆公的谥号是“穆”,都是表扬性的谥号,而“厉”“炀”等都是恶谥。解析:选A。“鄙”谦称自己学识浅薄,“卑”谦称自己身份低微。11下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A鉴于以往的宗主督护制度导致隐瞒户口的弊端,李冲创制三长制上奏朝廷,一些大臣认为变法难以施行而表示反对。最后在文明太后的支持下,三长制得以施行。B虽然李冲因为兄长李佐贪污被来护检举而牵连入狱,但李冲并未因此而报复来护,后来来护因贪赃获罪后,李冲还奏请宽恕他,使他免受牢狱之灾。C李冲深得高祖器重,他的兄弟子侄都有官爵,一家人每年的俸禄达一万多匹绢布,凡是和他亲近的人,无不破格提拔官位,时人因此而敬仰他。D李彪初入京时,倾心敬仰依附李冲。但受到高祖知遇后,便轻视背离李冲,只在公开场合略表敬意而已。李冲对此很是记恨,最后竟然狂怒致病,英年早逝,令人扼腕。解析:选C。时人因此而轻视他。12把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)高祖初,以例迁秘书中散,典禁中文事,渐见宠待。译文:(2)密致珍宝御物以充其第,外人莫得而知焉。冲家素清贫,于是始为富室。译文:答案:(1)高祖初年,按照常规提拔为秘书中散,掌管宫中文书事务,逐渐被宠爱优待。(2)(太后)暗中送珍宝和御用物品来充实他的宅第,外人无从知晓。李冲家向来清贫,从这时开始成为富豪。李冲,字思顺,陇西人,敦煌公李宝的小儿子。少年时死了父亲,为长兄荥阳太守李承所抚养教育。高祖初年,按照常规提拔为秘书中散,掌管宫中文书事务,逐渐被宠爱优待。升为内秘书令、南部给事中。以前没有三长,只设立宗主督护,因此百姓多隐瞒户口,五十或三十家才立一户。李冲鉴于以三正治理百姓,由来久远,于是为创制三长制而上奏。文明太后看后说好,推荐给公卿大臣讨论。中书令郑羲、秘书令高祐等说:“李冲请求设立三长,这是想统一天下的法令。说起来似乎可以采用,实际上难以推行。”郑羲又说:“如果不信我的话,就试行它,事情失败之后会知道我的话不错。”太后说:“设立三长,则百姓课税有固定的标准,租赋有固定的数量,包庇的户口可以查出来,侥幸逃避的人可以被制止,为什么行不通呢?”大家议论虽然有差异,但只认为变法困难,再没有其他主张。于是设立三长,公私都以此为便。升为中书令,加散骑常侍,仍旧任给事中。不久转为南部尚书,赐爵顺阳侯。李冲被文明太后宠幸,受到的恩宠一天天增加,赏赐钱财每月达数十万,进爵为陇西公,(太后)暗中送珍宝和御用物品来充实他的宅第,外人无从知晓。李冲家向来清贫,从这时开始成为富豪。但他以谦虚约束自我,既能聚财又能散财,近自亲戚远到乡里,没有不分到的。当时的人因此称道他。文明太后去世后,高祖守丧,对李冲的引见接待更胜于前。君臣之间,情义一致。设立太子后,授予太子少傅一职。当初,李冲兄李佐与河南太守来崇一起从凉州来归附魏国,二人平时有些小矛盾。李佐罗织来崇的罪名,使他饿死狱中。后来来崇之子来护又检举李佐的贪污罪,李佐与李冲等人都因此被囚禁,遇上大赦才被放出,李佐很记恨来护。到李冲受宠显贵、统管内外时,来护为南部郎,很担心被李冲陷害,常求退避,而李冲每每安慰他。来护后来因贪赃获罪,担心必定不能免罪。李冲于是详细上奏与来护的矛盾本末,请求原谅他,来护因此没有被处罚。李冲机敏而有灵巧的构思。北京明堂、圆丘、太庙以及洛阳划定基址、设置郊庙之地、新修殿堂都全靠李冲。但他的兄弟子侄都有官爵,一家人每年的俸禄达一万多匹绢布;凡是他亲近的人,即使痴呆耳聋无不破格提拔官位。当时舆论也因此而轻视他。李彪入京后,孤单卑微缺少靠山,认为李冲喜好人才,倾心敬仰依附他。李冲也看中他的才华,常向高祖推荐。直到李彪任中尉兼尚书,受到高祖知遇,便认为不是依赖李冲而得升迁,因而轻视背离他,只在公开场合略表敬意而已,不再有敬仰之意。李冲很记恨他。李冲多次数落李彪前后的过错,瞪起眼睛大呼,摔坏了几案。李冲向来性情温和,一旦突发狂怒,就言语错乱,还扼腕叫骂,称李彪是小人。医药不能治疗,有人认为是肝脏破裂。十多天后他就去世了,当时才四十九岁。高祖在悬瓠为他举行悼念仪式,悲痛地哭出声来不能自已。有关部门上奏谥号为文穆,安葬在覆舟山。四、语言表达13阅读下面这则寓言,根据提示填入合适的句子。“告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只鸽子,鸽子的回答是“微不足道”。“那么让我来给你讲述一个不平常的故事。”知更鸟说道,“我飞落在一棵冷杉的树枝上,紧挨着树干,这时候下雪了,小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做,于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花,确切的数字是141 254。当有一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时,树枝折断了。”说完,知更鸟便飞走了。鸽子沉思了一会儿,自言自语道:“兴许只差一个人的力量,和平就会来临。”可见,事物发展的规律是:(1)_ _,我们做事应该(2)_ _。解析:此题考查对文章内容要点的概括。从知更鸟讲述的故事中,可以看出“事物发展的规律”是量变引起质变的特点,据此推知:要积累量变,以期产生质变。答案:(1)量变积累到一定程度总会产生质变(2)坚持不懈地点滴积累,不要急于求成14有三位作家聚在一起吃饭。甲说:“吃在中国。”乙说:“在中国吃。”丙说:“在吃中国!”请体会这三个人所说的话的不同意味,并把你的理解写在横线上。甲说的意思是:_乙说的意思是:_丙说的意思是:_解析:“在”的意思有多重,以此入题。答案:(甲说的意思是:)食文化在中国。(乙说的意思是:)想吃美食,到中国去。(丙说的意思是:)那些用公款大吃大喝的人任意挥霍国家财富,吃穷了中国。 “苍鹰”郅都向来对历史颇感兴趣,最近闲来无事,又一次把64集的汉武大帝看了一遍,感触很深。每一次看历史剧,总是有许多令人震撼的人或事。西汉是一个人才辈出的年代,其中的许多人物至今都为人们所津津乐道,为历史所深刻铭记。李广、周亚夫、董仲舒、卫青、霍去病、桑弘羊、东方朔,这一个个耳熟能详的名字,成为了汉武帝在位期间的标志性人物。然而,在众多鲜活的历史人物之中,最先令我受到极大震撼的却是一个不为大多数人所熟悉的人物“苍鹰”郅都。汉景帝时期,国家实行无为而治,朝廷上下缺乏一个正规的体制,诸侯王以及豪强、外戚横行霸道,目无王法,长此以往,国将不国。汉景帝认为非常之期,当用非常之人,当今形势,必用一个执法严苛、不畏强暴、六亲不认、敢于得罪王亲贵族的酷吏。时势造英雄,这样一个特殊的历史时期,给了郅都一个大展身手的机会。景帝任用他为中尉,掌管京师治安,统率北军。郅都上任后,果然执法刚正不阿,无论皇亲贵族,还是诸侯列王,只要违反国家法律,他一律以严刑酷法对待。一时间诸侯列王,对其又恨又怕,因执法严苛,人们称他为“苍鹰”。汉景帝更是赠他一面苍鹰的旗帜,以表彰他的功绩。难能可贵的是,作为一名朝中大臣,手握重权,又是皇帝的宠信,郅都却从不滥用私刑,收受贿赂,相反作风朴素,忠于朝廷,堪称西汉时代廉洁奉公的代表。这样一位不可多得的人才,却因搅入皇室斗争,而不幸成为牺牲品。景帝先立太子刘荣,后又废其为临江王。这位刘荣被贬后,心有不甘,在自己的管辖地胡作非为,竟犯了侵占太庙之罪,按律当斩。郅都执法必严,虽未处决皇子,但也严格按照法律关押,不准其与外界有书信往来。刘荣写了遗书,想要向窦太后求救,不料信为郅都所获。郅都本想将信交由皇上处理,可惜被汉武帝的母亲王太后发现。为了替刘彻争夺皇位,她便将信付之一炬。刘荣在狱中不堪受辱,自缢身亡。这下可惹怒了窦老太后,景帝虽爱其才,却也只能听命窦太后将其贬为庶民。然而,在被贬回家的途中,景帝又派密使送去诏命,任其为雁门太守,负责抵御匈奴入侵。郅都治军也有一套,军中纪律严明,防御工事井井有条。匈奴几乎无可乘之机,每次入侵都以失败告终,以致到郅都死前,匈奴都不敢再靠近雁门。匈奴对郅都恨之入骨,派人到汉朝散布不利的谣言。窦太后知道郅都仍未死,并且还在当官,勃然大怒。她仍不忘旧恨,耿耿于怀,竟非要置郅都于死地。景帝左右为难,只好招郅都回京审问。郅都知道自己难免一死,不想令景帝为难,拔刀自尽,他死前对着景帝赐予他的苍鹰旗帜说道,我郅都到死都是忠臣!郅都死后,匈奴大军入侵,雁门难以抵御,很快失守,全城被屠杀劫掠。后来,窦太后临死前,也感慨到:是我错怪了郅都,他是个忠臣!这或许是这个一世英明的老太后一辈子做过的最糊涂的事情之一。赏评郅都确实是酷吏,可是像这样的不贪赃枉法,不徇私情,一心只为国为民、尽职尽忠、铁血治敌的苍鹰,又有几人?苍鹰一出,狐兔岂敢仰视!斫雕而返朴,惩恶而除奸,遂使吏治烝烝,不至于奸,黎民安矣!大哉,郅都!壮哉,苍鹰!以身护政,以血护法,令人敬之,爱之,推崇之!

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