2022年高考的目标管理责任书.docx

2022年高考的目标管理责任书 每一所学校都有一个高考目标指标，那么通常学校为了实现这个目标，都会由上而下每一个部门和老师都会签订一份高考目标责任书。下面由我来给大家共享高考的目标管理责任书，欢迎大家参阅。 高考的目标管理责任书1 一、20_年高考目标任务 1、重点高校：争取榜上出名。 2、一本院校：力争有新的突破 3、二本上线肯定人数确保30名，较上年增加14人。 4、三本上线肯定人数确保245名。 二、指标安排 三、实现目标的保障措施 以教学大纲、考试说明为准则，以教材为依据，强化基础学问和基本实力训练;抓纲务本、落实双基、培育实力、全面提高学生的综合素养;以学生为主体，老师为主导，狠抓复习过程的落实与成效;实施目标管理，责任到人。遵循“低起点、缓坡度、密台阶、高落点”的原则，统筹策划、细心支配、优化过程、确保质量。 1、建立健全务实高效的高三年级组，有效发挥团队精神，同心同德，备战高考，明确高考目标责任，化解目标，责任到人，质理跟踪。 2、制定切实可行、操作性强、见效快的高三学科复课备考方案。 3、主动组织学生按时参与市、县组织的高三复课质量检测考试，并能刚好进行质量分析，查漏补缺，对症下药，做到一考一讲一重做再一查。 4、依据学生实际，实施分层教学，分类推动。重点班的教学要在扶优上突破，要解决偏科问题，确保全面提上升考成果，不降低要求，要有肯定的速度、难度、深度和敏捷性;使老师的教学与学生的自学有机结合。一般班的教学，应当注意书本，注意基本概念，基本理论，习题的选择应当以简单题和中档题为主，留意逐步提高。补习班的教学，要帮助学生相识到基础学问复习的重要性，帮助学生克服眼高手低的致命缺点，坚决杜绝师生两张皮的状况，要引导学生与老师的授课同步，在复习基础学问的同时大量穿插高考试题和典型习题，提高复习生复习基础学问的主动性。文科班则要注意班内的分层，让不同层次的学生均有收获。 5、课堂教学要坚持精讲多练，坚持学生为主体，老师为主导，训练为主线的原则，坚决摒弃以讲代练，题海战术等不良做法;课堂容量要大，密度要高，节奏要适中，训练要夯实，检测应刚好，纠错应到位。 6、探讨高考对学问、实力和思想方法的考查方式、考查范围及其改变，逐步领悟在“学问网络的交汇点设计试题”的命题原则;探讨高考试题中情境、设问、方法独特的创新型题目;探究高考试题中对“学问与技能”、“过程与方法”、“情感、看法与价值观”等新课程理念的体现，关注新课标中新内容、新方法、新思想的改变。 7、注意练习与考试的针对性。科任老师必需督促并帮助学生分析每次测试的成果和失误，建立“纠错本”，“测试分析档案“，将做题过程中出现的错误记录在案，便于查漏补缺，提高成果。 8、加强学生管理，强化班级建设，班主任要全面了解学生，针对工作面学生设计详细教化个案，有的放矢，克服学生不良品质(包括学习品质)，教给学生自我限制自我调整的方法，并跟踪限制。建立工作面学生档案，包括学习档案和心理档案，定期与学生沟通(以两周为一周期)，要注意班级方向性建设，把学生精力全都吸引到高考上来，防止学生自暴自弃。 四、嘉奖方法 1、完成指标奖 完成学校规定的班级上线指标，奖该班任课老师300元/人，班主任另奖200元. 完成学校规定的基本指标，奖该班任课老师500元/人，班主任另奖300元;每超额1人奖该班任课老师200元/人。班主任另奖300元. 2、单科成果奖 凡单科平均成果进入全县前2名，嘉奖该科1000元;进入全市同类前8名嘉奖该科20_元。 3、重点院校奖 学生考入全国百强院校，每考1人奖科任老师每人500元，班主任另奖200元;考入清华、北大，每考1人奖科任老师每人1000元，班主任另奖500元。 4、突出名次奖 学生中有语、数、外单科成果在140分以上者，综合成果在280分以上者，嘉奖该生该科科任老师100元;有总分位于全省前10名者，嘉奖该生科任老师每人200元;有总分位于全市前10名者，嘉奖该生科任老师每人100元，后两项不重复计算。 5、班级优秀奖 班级平均成果理科列全县前15名嘉奖500元，文科前10名嘉奖500元 6、专业考生奖 音、体、美专业指导老师以输送本科人数计发奖金，每录用一人，嘉奖指导老师300元。美术考生若外出借读则按高三期间辅导时间比例计算。 7、学生奖： (1)本校考生考入二本每生嘉奖200元，考入一本每生嘉奖300元，考入清华北大每生嘉奖10000元。 (2)本校考生单科成果名列全县状元者，嘉奖该生1000元;名列全市状元者，嘉奖该生10000元;单科成果列全市前20名，或全县前5名者嘉奖300元。(只奖最高项，不重复计奖) 8、招生任务奖： 教职工每招回一名流失学生并且考入二本以上者，嘉奖老师800元; 五、惩处措施 坚持质量上则人上，质量下则人下的原则。凡未完成学校划定的高考目标任务，学校将坚决追究相关当事人的责任，班主任必需写出缘由分析书面材料，对最差学科的相关老师，限其调离本校。 责任人： 日期：_年_月_日 高考的目标管理责任书2 为充分发挥高三年级各班任课老师的集体才智，最大限度挖掘学生的学习潜能，确保我校高考成果再上新台阶，力争实现20_年高考一本、二本、三本上线率全面提高的目标。特制定高三各班目标责任书，进一步明确高考目标责任。 一、职责要求： 1.团结一心，努力培育优良班风和学风; 2.加强协作，随时商讨提高学习成果的方法; 3.确定目标，培优补差工作务实高效。 二、目标任务：本班上线人数必需达到或超过下列标准。 一本_人二本_人三本_人专科高职_人主管副校长签名：_ 年级组长签名：_ 班主任签名：_ 任课老师签名： 语文：_数学：_ 英语：_物理：_ 化学：_生物：_ 富县高级中学 20_年11月10日 高考的目标管理责任书3 为进一步实行名牌战略，全面提升教化教学质量，增加我校在地区的影响力，保证学校的可持续发展，确保20_年高考工作的顺当开展和20_届高考指标圆满完成，依据新修订的高考名牌战略指导看法，学校对20_届高三年级下达如下任务，规范甲方(学校)、乙方(20_届高三年级组)的责任、义务和权利。 一、甲方的要求及嘉奖 (一)基础指标 1、甲方规定本届高三年级上线率指标为：重点13%，本科(含三本)36%，总上线率不低于地区总上线率(以下简称“三率”，包括艺术类考生和民考汉考生，但不行重复计算;考生总人数指当年参与高考的实际考生人数)。 2、考入名牌院校指标为：2人。 (二)基础指标嘉奖 乙方完成上述(一)中的任务，享受如下嘉奖： 1、学校嘉奖高三全年级任课老师共38000元人民币。(以下所涉奖金均指人民币) 2、从以上嘉奖中，嘉奖班主任每人400元、年级组长800元后，其余由年级任课老师按人头平均安排。 (三)“三率”超标嘉奖 重点上线率每超出一个百分点嘉奖1600元，本科(含三本)上线率每超出一个百分点嘉奖800元，学生总上线率每超出一个百分点嘉奖1000元。此项嘉奖提取5%嘉奖年级组长后，再从该班超标嘉奖余额中提取5%嘉奖该班班主任，其余由该班文化科老师安排。(计算时保留小数点后三位数) (四)突出成果奖 1、理科考生考入清华高校、北京高校，文科考入清华高校、北京高校、复旦高校，甲方按15000元生标准嘉奖乙方;考取浙江高校、中国人民高校、中国科学技术高校、南京高校，甲方按7000元生标准嘉奖乙方;考生总分进入省前100名，或者地区前5名，或者考取规定的其他名牌院校，甲方按5000元生嘉奖乙方;总分高于当年重点限制线理科90分、文科80分(民考汉考生总分高于当年重点限制线理科80分、文科60分)，或者考生总分居地区第610名者，甲方按3000元生标准嘉奖乙方。(以上考生高考文化课成果必需均高于当年省重点限制线，乙方方可获得相应嘉奖;以上各档次嘉奖不重复计奖;此项嘉奖不含空乘、招飞等全部特长生)。 2、从以上1、2嘉奖中，提取3%嘉奖年级组长;再从该班突出成果奖余额中提取3%嘉奖该班班主任，其余由各班文化课老师安排。 3、一般快班的学生文化课达到重点线以上者，学校嘉奖该班1600元生;文、理一般班的学生文化课达到其次批次本科线以上者，学校嘉奖该班1600元生(此项嘉奖不含音乐、体育、美术、空乘、招飞等全部特长生)。 4、假如学校确定的尖子生辅导老师不是该尖子生的任课老师，该尖子生所产生的该科的突出成果奖，按6：4安排给该科辅导老师和任课老师。 5、考入北京体育高校按本责任书第一项第(六)款计奖，不计突出成果奖。 6、名牌院校是指规定的二十六所名校(不含名牌高校的二级学院和分校)。 (五)学科优良考分奖 各学科成果均以地区全部成果排位为据。文、理科取得地区第一名，嘉奖该科老师800元生;其次名，嘉奖该科老师700元生;第三名，嘉奖该科老师600元生;取得45名者，嘉奖该科老师500元生;第610名者，嘉奖该科老师400元生;第1120名者，嘉奖该科老师200元生;进入第2130名者，嘉奖该科老师100元生;进入第3150名者，嘉奖该科老师50元生;理科进入第51100名者，嘉奖该科老师30元生;文科进入第5170名者，嘉奖该科老师30元生(以上各档次不重复计奖)。对于“3+_”科目中的“_”科目，嘉奖按学科数计奖。(假如学校确定的尖子生辅导老师不是该尖子生的任课老师，该尖子生所产生的该科优良考分奖，按4：6安排给该科辅导老师和文化课老师。) (六)音乐、体育、美术术科嘉奖 考入本科以上院校嘉奖老师100元生，考取北京体育高校，学校嘉奖5000元生(高考术科及文化课成果均达到该校当年在省录用线且按正规途径录用)。此项嘉奖提取5%嘉奖年级组长，再从该班嘉奖余额中提取5%嘉奖班主任，其余奖金由术科老师与该班文化课老师按6：4安排。 二、乙方的义务和权利 1、在进入高三前，乙方须提前召开高考动员大会;仔细组织高三上学期月考;主动协作甲方做好三次“诊断性”考试的各项工作;扎实做好尖子生培育、踩线生辅导、阶段性备考反思总结和年级稳定等工作。 2、乙方须自觉接受甲方的领导和管理，年级全部工作须听从学校大局。 3、年级组长、各学科负责人须在当年10月15日(公历)前书面对教研处呈交年级工作总结材料和各学科备考阅历介绍材料。 4、甲方假如不按责任书规定条款兑现，乙方可通过正值途径要求按责任书规定条款执行。 三、惩罚 1、基础指标(“三率”、两个名牌)未完成，甲方取消乙方基础嘉奖38000元(若有考入清华高校或北京高校或复旦高校者，甲方酌情赐予基础嘉奖)，并追究乙方如下责任： 甲方扣发年级组长两个月的岗位工资，扣发班主任一个半月的岗位工资，扣发全部任课老师一个月的岗位工资。 2、名牌指标和基础指标的“三率”单项指标未完成，则按如下标准惩罚：名牌每欠一人，从嘉奖中扣除5000元;重点上线率每低一个百分点从嘉奖中扣1500元，本科(含三本)上线率每低一个百分点从嘉奖中扣800元，学生总上线率每低一个百分点从嘉奖中扣1000元。(计算时保留小数点后三位数) 3、乙方各学科总均分与地区各学科总均分相比较，负值者一律受罚。分差在05分(含5分)之间，减发该学科全部任课老师所得奖金总额的10%;分差在510分(含10分)之间，减发该学科全部任课老师所得奖金总额的15%;分差在10分以上，减发该学科全部任课老师所得奖金总额的20%。 4、乙方迟交年级组复习备考工作总结材料和各学科备考阅历介绍材料，每一人次，扣除基础奖金总额的1%。 四、其他事项 1、本责任书签字生效后，从外地转入的考生，以“一诊”结束时所在班级确定归属。 2、本责任书的兑现原则上在高考当年1011月(公历)完成。 3、本责任书由甲方(校长)、乙方(高三年级组长)、仲裁(学校工会)签字后生效。 4、在执行中，若出现超出责任书规定条款的状况，产生争议，须在党支部监督下，由仲裁(学校工会)协调，在遵循本责任书基本原则的前提下，甲、乙双方协商解决。 5、本责任书一式六份：校长、高三年级组长、党支部、工会、办公室、教务，各执一份。 高考的目标管理责任书4 依据焦作市教化局中学教化质量推动会的要求，充分发挥高三年级各班任课老师的集体才智，最大限度挖掘学生的学习潜能，确保我校高考成果再上新台阶，力争实现20_年高考一本、二本、三本上线率全面提高的目标。特制定高三各班目标责任书，进一步明确高考目标责任。 一、职责要求： 1.团结一心，努力培育优良班风和学风; 2.加强协作，随时商讨提高学习成果的方法; 3.确定目标，培优补差工作务实高效。 二、目标任务：本班上线人数必需达到或超过下列标准。 类别上一本人数，上二本人数，上三本人数。 基础目标1050 争取目标1155 校长签名：_ 主管副校长签名：_ 班主任签名：_ 任课老师签名 语文：_数学：_ 英语：_物理：_ 化学：_生物：_ 高考的目标管理责任书5 为全面提升我校教化教学质量，推动中学快速发展，确保备考工作顺当开展，升学指标圆满完成。经学校领导与20_级高一年级组老师达成共识：“早谋划，早制定”的理念，备考要从高一新生入学就起先抓，三年后的高考目标要从高一新生入学就有一个明确的目标。签订安排目标的原则是按高一新生入学时获得学校教化基金会嘉奖的凹凸等次签订，签订到学生本人，安排到各班(高二文理分班时签订的学生有班级变动，指标随学生到新班级，再补签新责任书,签订学生就读期间辍学，指标在变)，详细签订20_年高考目标管理考核责任书如下： 一、班级：59班 二、目标任务 1、中考750分以上(获高一新生奖学金1400元)，重点本科4人：郭绍鑫黄正茹赵琪芸张瑞 2、中考700-749分(获高一新生奖学金600元);二本4人：潘艳多刘家雯邓宇婷章建翔 3、中考650-699分(获高一新生奖学金200元)：三本10人：板国军慕文慧腾春艳洪东柳章正帅 董治兵仝晓普李慈刘争格赵秋虹 4、总上线率100%。 以上学生目标均指高考纯文化成果，不包括其特长生上线。不在责任书当中的学生指标另行签订。 三、嘉奖方法(用学校高考当年的嘉奖方法相同) 附20_年高考嘉奖方案 1、一本上线3000.00元/生、二本上线1500.00元/生、三本上线800.00元/生、一专500.00元/生、二专200.00元/生(以上标准各项含专业被录用的)。 2、艺术和体育专业录用干脆嘉奖专业老师：本科400.00元/生、专科200.00元/生，专业上线未被录用的补助50.00元/生。 3、一本、二本按上线人数计算奖金，三本以下需完成上线率指标任务方可全额计算奖金，未达标的各项嘉奖标准减半计算。 4、奖金安排方法按章程相关内容执行。 5、各项指标任务完成嘉奖班主任1000.00元，挂钩领导200.00元。 本责任书校长办、教育处、班主任各执一份，签字后生效，年末考核发放。 四、责任人签字 甲方:校长 教育主任： 乙方: 班主任_ 语文老师_数学老师_英语老师_物理老师_政治老师_化学老师_历史老师_生物老师_地理老师_音乐老师_美术老师_舞蹈老师_体育老师_ 隆阳区坝湾民族中学校长办公室 20_年9月 高考的目标管理责任书第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页