2022年高中离骚的知识点总结.docx

2022年高中离骚的知识点总结 读好离骚，你会发觉，自己整个心灵都受到了净化还有对情感的升华，没错，面对生活，人生的道路，我们都要持有自己的原则，屈原有“芳与泽其杂糅兮，唯玿质其犹未兮”一说，哪么我们又何尝不行有自己的看法与坚持!下面我给大家共享一些中学离骚的学问点，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 中学离骚的学问点 1.写出下列通假字的本字，并说明其义 (1)错：偭(min)规则而改错(通“措”，措施) (2)邑：忳(tún)郁邑余侘(chà)傺(chì)兮(通“悒”，忧愁苦闷) (3)圜：何方圜之能周兮(通“圆”) (4)离：进不入以离尤兮(通“罹”，遭遇) (5)章：芳菲菲其弥章(通“彰”，明显，显著) (6)反：延伫乎吾将反(通“返”，返回) 2.说明下列句中加点的实词 (1)掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪) (2)谇：謇(jin)朝谇(suì)而夕替(谏争) (3)替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥) (4)虽：虽九死而未悔(纵然，即使) (5)众女：众女嫉余之蛾眉兮(喻指很多小人) (6)蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行) (7)遥诼：谣诼(zhuó)谓余以善淫(造谣，诽谤) (8)偭：偭(min)规则而改错(背向，引申为违反) (9)度：竞周容以为度(法度，准则) (10)溘：宁溘(kè)死以流亡兮(突然，突然) (11)异道：夫熟异道而相安(不同道) (12)尤：忍尤而攘诟(罪过) (13)伏：伏清白以死直兮(守，保持) (14)相道：悔相道之不察兮(视察，选择道路) (15)及：及行迷之未远(趁着) (16)止息：驰椒丘且焉止息(停下来休息) (17)初服：退将复修吾初服(当时的衣服，比方原先的志向) (18)岌岌：高余冠之岌岌兮(高耸的样子) (19)游目：忽反顾以游目兮(放眼观看) (20)缤纷：佩缤纷其繁饰兮(繁多) (21)未变：虽体解吾犹未变兮(不会变更) 3.说明下列加点的古今异义词的古义 (1)浩荡：怨灵修之浩荡 古义：荒.唐。 今义：形容水势广袤而壮大 (2)工巧：固时俗之工巧兮 古义：擅长投机取巧。 今义：技艺奇妙 (3)改错：偭(min)规则而改错 古义：变更措施。 今义：改正错误 (4)穷困：吾独穷困乎此时也 古义：境况窘况。 今义：经济困难 (5)流亡：宁溘(kè)死以流亡兮 古义：随流水而消逝。 今义：因灾难或政治缘由被迫 4.指出下列加点词语的活用类型并释义 (1)鞿羁：余虽好修姱(ku)以鞿(j)羁兮(名作动，约束) (2)淫：谣诼谓余以善淫(动作名，淫荡的事) (3)群：鸷鸟之不群兮(名作动，合群) (4)死：伏清白以死直兮(为动用法，为而死) (5)屈、抑：屈心而抑志兮(使动，使受委屈，使受压抑) (6)步：步余马于兰皋兮(使动，使步行) (7)高：高余冠之岌岌兮(使动，使加高) (8)长：长余佩之陆离 (使动，使加长) 理解与现代汉语不同的句式和用法 5.指出下列句子的句式特点 (1)不吾知其亦已兮(宾语前置) (2)唯昭质其犹未兮(固定句式) (3)高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离(定语后置) (4)余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。(被动句) (5)虽体解吾犹未变亏(被动句) 04 理解并翻译文中的句子 6. 将下列句子翻译成现代汉语 (1)余虽好姱(ku)以鞿(j)羁兮，謇朝谇而夕替。 译：我只是崇尚美德而约束自己啊，早上进谏而晚上即遭贬黜。 (2)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 译：这也是我心憧憬的美德啊，纵然九死也不懊悔。 (3)宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 译：宁愿突然死去，随水流而长逝啊，我也不愿做出世俗小人这种丑态。 (4)进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 译：到朝廷做官而不被(君王)接纳，又遭遇指责啊，就退隐了， 重新整理我当时的衣服。 (5)制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 译：裁剪荷叶做上衣啊，缀缝荷花花瓣做下装。 (6)不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 译：不了解我也罢了啊，只要我本心的确是美妙的。 (7)高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 译：再加高我高高的帽子啊，再加长我长长佩带。 (8)芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。 译：世上的清芳和污浊杂糅在一起啊，唯独我明净的品质还没有亏损。 (9)虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩? 译：即使被肢解我还是不会变更啊，莫非我的志向是可以挫败的吗? 屈原离骚读后感 品鲁迅之作，感慨万千;读冰心散文，细腻委婉;然而，屈原诗歌，给人留下的却是无限激情与对祖国的忠诚! 端午节是中国人的民族节日，为了纪念屈原而产生。 有人曾说过：“初读好书，似遇新友，重读此书，似会旧友。”的确如此，第一眼见到离骚二字，就觉得这是一本意味深刻的书籍。果真，大约一看后，无法真正明白作者想要通过书来表达的情感。反复斟酌后才略知一二。 “宁溘死一流亡兮，余不忍为此态也。”这句是我最难忘的一句。没有华丽的语言，但却在字里行间充分的透露出作者希望报效祖国，为国家效力的热衷这情，“我委屈着自己的心智，压抑着自己的情感，暂且认同把指责和羞辱一起担当。” 是啊，或许屈原那热血沸腾的心我们终生无法亲身体验，可我信任，就如他所说的：“我不能和今人志同道合，但却心甘情愿沐浴彭咸的遗辉。”好一幅幽美安静的水墨画卷，好一种看破世俗，红尘的浩荡之气，好一位用生命来铸成雄伟诗篇的屈原。 读好离骚，你会发觉，自己整个心灵都受到了净化还有对情感的升华，没错，面对生活，人生的道路，我们都要持有自己的原则，屈原有“芳与泽其杂糅兮，唯玿质其犹未兮”一说，哪么我们又何尝不行有自己的看法与坚持! 读好离骚虽没有完全理解，但是，我却知道了为何它是一部中国文学史上的奇珍珍宝它是一部感动人们，激发人们，有剧烈艺术魅力的作品。 离骚的构思 诗中写了两个世界：现实世界和由天界、神灵、往古人物以及人格化了的日、月、风、雷、鸾风、鸟雀所组成的超现实世界。这超现实的虚幻世界是对现实世界表现上的一个补充。在人间见不到君王，到了天界也同样见不到天帝;在人间是“众皆竞进以贪欲”，找不到同志，到天上求女也同样一事无成。离骚中诗人自由来往于天地之间。这种构思更相宜于表现抒情诗瞬息改变的激情。诗人设想的天界是在高空和传闻中的神山昆仑之上，这是与从原始社会起先形成的一般意识和原型神话相一样的，所以显得非常自然，比起后世文学作品中通过死、梦、成仙到另一个世界的处理方法更具有神话的色调，而没有宗教迷信的味道。诗人所呈现的背景是广袤的，宏伟的，奇丽的。其意境之美、之壮、之悲，是前无古人的。特殊地，诗人用了龙马的形象，作为由人间到天界，由天界到人间的工具。诗人借助自己由人间到天上，由天上到人间的情节改变，形成了这首长诗内部结构上的大开大阖。诗中所写片断的情节只是作为情感的载体，用以外化思想的斗争与心情改变。然而这些情节却非常有效地避开了长篇抒情诗易流于空泛的弊病。 中学离骚的学问点总结第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页