七年级上册第2课济南的冬天.ppt

七年级上册第2课 济南的冬天 Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date 老舍，老舍，现代现代著名作家，著名作家，人民艺术家。人民艺术家。 原名舒庆春，字原名舒庆春，字舍予舍予，满满族人。代表作有族人。代表作有小说小说骆驼祥子骆驼祥子、四世同堂四世同堂; ;话剧话剧龙须沟龙须沟茶馆茶馆南（ ） 落（ ）宽（ ） 蓄（ ）清（ ） 暖（）（ ）水（ ）Jzhuchngzhchnghuojzo响晴响亮慈善贮蓄空灵水墨画秀气异地之冬：异地之冬： 多风多风多雾多雾日光毒，响亮日光毒，响亮 “奇迹奇迹” “怪事怪事”“害怕害怕”济南的冬天：济南的冬天： 北平北平 伦敦伦敦 热带热带对比对比小城：晒 睡 醒小山：围 保暖 小摇篮人们：含笑 不着急山上（像看护妇）山尖（镶银边）山坡（穿花衣）山腰（害羞）（空间顺序）（空间顺序）4、说一说5、冬天的济南在作者的眼中是个“理想的境界”，他为什么会有这样的感受？ 济南的冬天在作者老舍与北平的朔风、济南的冬天在作者老舍与北平的朔风、伦敦的重雾、热带的毒日相比较后，给人伦敦的重雾、热带的毒日相比较后，给人的感受是：的感受是：无风、响晴和温晴无风、响晴和温晴。天气暖和。天气暖和安适，三面环山，山是温静、隽秀的，水安适，三面环山，山是温静、隽秀的，水是绿色、澄澈的。抓住了济南冬天是绿色、澄澈的。抓住了济南冬天“温晴温晴”的特点，那山那水，还有那里的的特点，那山那水，还有那里的人人，因为，因为这种原因，所以这种原因，所以脸上都是带笑的脸上都是带笑的，因此说，因此说是一个理想的境界。是一个理想的境界。1.善用比喻和拟人绘景，生动形象，给人以美感。2.寓情于景，情景交融。3.注意色调对比，按照一定的顺序写景（空间顺序）。知识链接：比拟 P9 自己默读方框内的内容，画出你自己默读方框内的内容，画出你认为对你有用的信息，回答：认为对你有用的信息，回答：1 1、什么是比拟？、什么是比拟？2 2、比拟的种类有哪几种？、比拟的种类有哪几种？3 3、比拟的作用是什么？、比拟的作用是什么？四、课堂练笔 借鉴课文的某些写法，就你家乡借鉴课文的某些写法，就你家乡冬天的风景写一个片段，注意抓住冬天的风景写一个片段，注意抓住特点来写，不少于特点来写，不少于200字。字。五、作业五、作业1 1、生字词写三遍，识记，、生字词写三遍，识记，准备听写。准备听写。2 2、整理课堂笔记，积累到、整理课堂笔记，积累到积累本上，课后作业答案写积累本上，课后作业答案写书上。书上。3 3、预习第三课。、预习第三课。