2022年语文七年级下册期中测试题 .pdf

读书破万卷下笔如有神语文七年级下册期中测试题满分 120 分，考试时间120 分钟题号 一 二 三 四 总分（一） （二） （三）得分一、积累与运用(共 10 分) 1根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。(2 分) J g ng 尽瘁，死而后以，正好准确地描述了他的一生。 j g ng_ _ 改为 _ 2按要求填空。(4 分) （ 1） 木兰诗中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是， 。（ 2）李白峨嵋山月歌中表现清朗秀美夜色的诗句是， 。（ 3）唐代诗人韦应物的滁州西涧一诗中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景致的诗句是， 。（ 4）请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子，。3请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语义连贯。（ 2分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。4名著阅读 (2 分) 为了交流读书成果，班内拟办一期名为“走近名著”的板报，请你从课外读过的名著中任选一部，推荐给大家。书名： 主要内容：推荐理由：二.古诗文阅读 (共 20 分 ) （一）阅读下面的古诗，回答问题。（5 分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。5全诗以“ _”字为行文线索，以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的 _之情。 (2 分) 6诗的颔联“几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥”非常精美，请你任选角度（或内容，或炼字，或修辞，或情感）对此联进行赏析。（3 分）_ _ _ （二）阅读下面的文言文，完成下面的问题。（15 分） 甲王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页读书破万卷下笔如有神不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（节选自伤仲永 ）乙人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（节选自顾炎武与友人书）注解 孤陋 片面、 浅陋。 资盘缠。 审详细。 稽 探究、 考察。 庶几 差不多。 子羔、原宪 孔子的弟子。邑 地方， 丘孔子。 勉 勤勉，努力。7解释下列句子中加点字的意思。（4 分）卒之为众人卒：则其受于人者不至也至：不幸而在穷僻之域域：终无济于天下济：8将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）其受之天也，贤于材人远矣。人之为学，不日进则日退。9甲文谈“成才” ，乙文谈“做学问” ，二者强调的重点各有不同。请根据你的理解，谈谈具体有什么不同。（3 分）10甲乙两文都具有较强的议论性，试分别概括两文所论述的主要内容。（4 分）甲文：乙文：三 .现代文阅读 (共 40 分) （一） .阅读爸爸的花儿落了（节选），回答文后问题（15 分）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业证红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了？我忽然急起来，大声喊道：“你说什么？老高。 ”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你最大了！”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页读书破万卷下笔如有神“老高，我知道什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念到：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩了。11、选文的开头为什么反复地写“快回家去！”的心理活动？（2 分）_ 12、画线句子的景物描写有什么作用？（2 分）13、毕业典礼结束后， “我”回到家里，为什么不直接写爸爸去世，而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹？（ 2 分）14 、“ 爸 爸 的 花 儿 落 了 ” 一 语 双 关 ， 一 方 面 实 指 _ ； 一 方 面 象 征_ （4 分）15、末尾说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出？（2 分）16、读完这段文字，能勾起你的共鸣吗？请将你的感受写下来。（3 分）（二） .阅读手文段，回答文后问题（20 分）手凡夫父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把它放在我的脸上，额上。看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。 我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌“平儿，我一生没剪过啊！”老父亲说。“我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。”他笑着望着自己的手指。我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了再也无法忍住，呜呜多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八，密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中，我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了；钱要留着你们用，外面什么都要买；我就用黄油可以了。在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。有一年， 读高中的我放假回家，一进家门， 看到家里人都沉默不语，我小心翼翼地走近他身边。“平儿，好好读书，还有一年就毕业了，我就好了。”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕，血迹斑斑，我拉起他的双手，才第一次看见他精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页读书破万卷下笔如有神那双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了，双膝跪在他的面前，号啕大哭起来哭声中听母亲说，他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大枫树下，整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴，星期六的凌晨1 点送到 30 里外的街上去卖一块五毛钱，给我一块，那5 毛留给弟妹们。我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6 米、体重不到50 公斤的父亲；父亲苍老了。“我不上学了，我帮你”话音未落，“啪” ，我的脸上一阵火辣辣。“混蛋！”他咆哮起来。我第一次挨打，倒停止了哭，咬着牙，握着拳头我理解了他是他那一掌，打出了我和我们兄妹五人的性格和品质自强、上进。这是第三次，也是最后一次看到他那双手。这是中国农民的手。17.依文章的顺序，本文写了“我”三次看父亲的手，第一次看手背，着力写；第二次看手掌，着力写；第三次看手腕，着力写。通过对父亲的“手”的刻画，表达了“我”对父亲的。 （4 分）18.从“父亲的手”上，你品悟到了他、的优秀品质。（2 分）19. “我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”，还“使尽了平生的力气”，这其中的原因是什么？谈谈你的理解。 （2 分）20. “我理解了他” ，理解了父亲什么呢？对其分析不太恰当的一项是：（ ） （2 分）A.父亲希望“我”把书读好。 B.父亲对“我”爱之深。C.父亲希望子女们自强上进。 D.父亲认为“我”太任性，恣意浪费钱财。21.作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾，有何作用？（2 分）22.我们现在好像很难再对生活中某些事件感到心酸难耐。人一天天长大，见惯了周围的悲欢离合，有时候竟也习以为常。虽说偶有波澜荡漾，但真要动情，却已如童话般遥远。然而，我们还是会被生活中的一些细节所打动。请认真“品读”你的长辈，搜寻他们身上那些最让你心酸难耐的事例，谈谈你当时的心理感受。（ 3 分）事例：心理感受：（三） .阅读下面文段，回答问题(10 分) 我们的毛发为什么会有颜色呢？毛发的色调主要由两种黑色素构成：真黑色素和类黑色素。真黑色素呈黑色或棕色，类黑色素呈黄色或红色。两者都是在黑色素细胞中的酪氨酸酶的作用下，经一系列反应由酪氨酸生成的。两种黑色素的相对含量决定了毛发的颜色。人老了头发变灰白是一个生理过程。一根根头发就像一根根管子，其中充满了细胞和色素，细胞和色素之间的空隙全是液体。随着年龄的增长，头发越长越慢，黑色素细胞的活动开始减弱，酪氨酸酶促使的一系列反应逐渐缓慢。接着，生出的头发因含有的黑色素减少而变浅。头发中的液体也越来越少。最后，黑色素细胞完全停止生产黑色素，头发中的空隙全那为空气所充满，头发也就变白了。头发变白是毛发正常的老化，但是影响毛发变白还有其他的一些因素c 遗传、疾病和精神因素精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页读书破万卷下笔如有神也会使头发变白。在我国，头发早白具有家族集聚的特点，一个家庭的父母头发早白，其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。许多疾病会打破人体内原有的平衡，使内分泌紊乱，导致人过早地产生白发。 甲状腺机能亢进、糖尿病、 溃疡性结肠炎以及贫血、营养不艮等都可能使人头发变白。不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化，造成内分泌严重失调，在很短时间内出现白发，有如民间传说的“伍子胥过昭关，一夜愁白了头”。 (选自科学画报20XX 年第 12 期，有删改 ) 23请给本文加一个标题： (3 分) 24文章第段说“头发变白是毛发正常的老化”，这里为什么要强调是“正常”的?请结合上下文加以分析。 (4 分 ) 答：25班上一位同学才15 岁就已经有不少白发，而她的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发。请你根据本文内容分析她早生白发的原因。(3 分) 答：四 .作文 (共 50 分) 26.阅读下面的材料，按要求写一篇文章。有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限。题目自拟。不少于600 字。语文七年级下册期中测试答案1.鞠躬“以”改为“已”2.(1)愿为市鞍马，从此替爷征。（2）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（3）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（4）如：但愿人长久，千里共婵娟我寄愁心与明月，随风直到夜郎西3如：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。4略5行，喜悦（欢乐、快乐、愉快等，意同即可）。6内容：从动物的变化，写出了早春景色。炼字A“争”、 “啄” ：用拟人的手法，写出了春天的活力； B“几处”不是“处处” ， “谁家”不是“家家” ，准确地表明季节是早春；C“早”、 “新”：准确地表明季节是早春。修辞：A 拟人，见之A 例；对偶：使用对偶句，句式工整，琅琅上口。情感：表达了对早春景色的喜爱之情。7终于达到地方（答“疆界” “区域”也算对）帮助8他的天资，比一般有才能的人高得多人们做学问，如果不每天进步就会每天退步9甲文强调要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文强调做学问要有研讨的朋友，要认真钻研书中的道理，要出门学习生活（或开阔眼界）10甲文：论述了后天教育对成才的重要性乙文：论述了“为学”不进则退的道理11 “我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情况和收获告诉他。12、这段景物描写，回应前文爸爸种花、爱花的句子，这里是以花喻人，将即将丧父的悲痛推到极精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页读书破万卷下笔如有神点。13、写到弟妹的玩耍是暗示年纪最大的。 13 岁的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。14、指爸爸栽种的花儿谢了，爸爸生命即将逝去。15、 “我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样镇静，这样的安静”； “我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的一大部分责任，知道“这里就数我最大了”。16、略（要把握某个角度，言之有理、言之有物即可。）17. 指甲厚裂口多血痕深惭愧和感激（感恩） ）18. 勤劳克俭无私坚强19. 要点：指甲厚难剪内心沉重，剪得小心仔细激起强烈的情感浪潮。20. D 21.丰富了文章的思想内涵（升华了主题）；照应了文章的标题22. 略 （要扣心酸难耐的事谈心理感受）23 人的头发为什么会交白(或：头发变白的原因：为什么人老了头发会变白) 24这里用“正常”一词强调的是人老了头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程，而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的。25她可能是得了某种导致头发早白的疾病，也可能是学习过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发。26精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页