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    七年级思品第一单元第一节第二课时.ppt

    • 资源ID:25566502       资源大小:166.50KB        全文页数:9页
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    七年级思品第一单元第一节第二课时.ppt

    从从“点石成金点石成金”这个故事中,你得到哪些启示?这个故事中,你得到哪些启示?答答:说明学生不但要学会知识,更应该掌握说明学生不但要学会知识,更应该掌握 学习的方法。只有学会学习才能掌握更多的学习的方法。只有学会学习才能掌握更多的知识。知识。“乐学乐学”的精神和的精神和“会学会学”的能力才的能力才是永远不会过时的。是永远不会过时的。一、学会学习一、学会学习遇到下列情况你会怎样做?(见书P006)1、什么是道德?它是靠什么来维持?、什么是道德?它是靠什么来维持?答:道德是规范我们该怎么做和不该怎么做的基本行为答:道德是规范我们该怎么做和不该怎么做的基本行为准则。它依靠学校教育、社会舆论、人们的内心信念和准则。它依靠学校教育、社会舆论、人们的内心信念和习惯发生作用。习惯发生作用。2、道德建设的基本要求是什么?、道德建设的基本要求是什么?答:答:“五爱五爱”:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。社会主义。3、公民的道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤、公民的道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献俭自强、敬业奉献4、社会主义荣辱观:、社会主义荣辱观:“八荣八耻八荣八耻”以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。为荣,以骄奢淫逸为耻。5、“新二十四孝新二十四孝”:“百善孝为先百善孝为先”1、经常带着爱人、子女回家、经常带着爱人、子女回家2、节假日尽量与父母共度、节假日尽量与父母共度3、为父母举办生日宴会为父母举办生日宴会4、亲自给父母做饭、亲自给父母做饭5、每周给父母打、每周给父母打个电话个电话6、父母的零花钱不能少、父母的零花钱不能少7、为父母建立、为父母建立“关爱关爱卡卡”8、仔细聆听父母的往事、仔细聆听父母的往事9、教父母学会上网、教父母学会上网10、经、经常为父母拍照常为父母拍照11、对父母的爱要说出口、对父母的爱要说出口12、打开父母的、打开父母的心结心结13、支持父母的业余爱好、支持父母的业余爱好14、支持单身父母再婚、支持单身父母再婚15、定期带父母做体检定期带父母做体检16、为父母购买合适的、为父母购买合适的保险保险17、常跟、常跟父母做交心的沟通父母做交心的沟通18、带父母一起出席重要的活动、带父母一起出席重要的活动19、带父母参观你工作的地方带父母参观你工作的地方20、带父母去、带父母去旅行旅行或故地重游或故地重游21、和父母一起锻炼身体、和父母一起锻炼身体22、适当参与父母的活动、适当参与父母的活动23、陪父母拜访他们的老朋友陪父母拜访他们的老朋友24、陪父母看一场老电影、陪父母看一场老电影6、新、新中学生守则中学生守则:1)爱党爱国爱人民。)爱党爱国爱人民。2)好学多问肯钻研。)好学多问肯钻研。3)勤劳笃行乐奉献。)勤劳笃行乐奉献。4)明礼守法讲美德。)明礼守法讲美德。5)孝亲尊师善待人。)孝亲尊师善待人。6)诚实守信有担当。)诚实守信有担当。7)自强自律键身心。)自强自律键身心。8)珍爱生命保安全。)珍爱生命保安全。9)勤俭节约护家园。)勤俭节约护家园。7、“三爱三节三爱三节”:爱学习、爱劳动、爱祖国;爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮。节水、节电、节粮。二、养成良好的道德品质二、养成良好的道德品质8、社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和、社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法制,爱国、敬业、诚信、谐,自由、平等、公正、法制,爱国、敬业、诚信、友善。友善。三、关注自我心理健康三、关注自我心理健康1、什么是健康?、什么是健康?答:健康不仅仅指躯体上没有疾病,还应包答:健康不仅仅指躯体上没有疾病,还应包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。状态。阅读阅读P007王晓的故事王晓的故事说一说:从这则事例中你得到什么启示?说一说:从这则事例中你得到什么启示?答:故事告诉我们每个人都有着无限的潜能,答:故事告诉我们每个人都有着无限的潜能,只要肯多动脑,勤动手,就能培养自己的创新只要肯多动脑,勤动手,就能培养自己的创新意识和实践能力。意识和实践能力。四、勇于创新,勤于实践。(多动脑,勤动手)四、勇于创新,勤于实践。(多动脑,勤动手)

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