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2022辅导工作计划集合九篇辅导工作安排 篇1本学期我作为一年三班的辅导员，我将利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队建设，努力开创班级工作新局面，少先队辅导员工作安排。同时结合小学学生守则、小学学生行为习惯，狠抓养成教化，进一步完善常规管理，从微小之处抓好学生文明习惯和行为的养成。特制订安排如下：9月份：1、组织学生返校报到，了解学生假期活动状况，排位，进行教化。2、健全班队委，明确分工。3、"提高交通平安意识，提高自我爱护实力"活动。4、对学生进行行为习惯养成教化。5、开展小学生日常行为规范的学习教化活动。6、布置写新学期安排10月份：1、开展"好习惯从身边做起"主题教化活动。2、开展手抄报竞赛等活动。3、做好"十一小长假"的平安教化工作。4、开展做文明学生活动，定期评比文明学生。5、开展小学生日常行为规范的学习教化活动。11月份：1、加强阅读指导，开展阅读、一般话、演讲竞赛。2、重点抓卫生、文明礼貌、养成教化。3、班级联欢活动。4、开展小学生日常行为规范的学习教化活动。12月份：1、抓好复习，参与期末考试。2、开展小学生日常行为规范的学习教化活动。3、做好学期末总结，写好操行评语。辅导工作安排 篇2一、指导思想本学期我以学校、系工作安排为指导，全面落实科学发展观。树立“以人为本，德育为先”的观念。坚持以“平安教化”为主题，深化爱国主义教化，加强行为规范教化。以班级为载体，做好德育工作的渗透和行为养成，并深化进行学习。在新学期中要不断努力，不断前进，以树立起良好的班风和学风。二、详细工作内容、措施(一)加强班级常规管理：1、评比新生班委会。每班实行班干部值班制度，负责各项考勤，并刚好上报，每两周实行一次班级例会，每周实行一次班干部会议。2、开展一帮一结对子活动，老生班带新生班，树立良好的班风与学风。3、仔细组织每周一的升旗活动，通过升旗仪式、开展读书活动、观看百部爱国主义影片等教化活动，增加学生的爱国主义责任感。4、接着开展以“高校生文明修身主题教化”活动，并加强“高校生平安” 教化，以学生发展为本，深化开展“创良好班风，建和谐校内”活动，重新布置班级阵地，结合各种活动创设特色园地。5、结合老师节、国庆节，开展尊师敬师、爱生重教，团结友爱的传统教化，并在学生中评比，宣扬先进事迹。6、做好甲流的防控工作，严密布控，责任到人制。本着早发觉、早隔离、早治疗的原则。7、协作学校做好各种检查的打算工作，利用这个契机对学生进行爱校教化。(二)接着加强行为规范教化以帮助学生“学会做人、学会做事”为方向，以培育学生文明、守纪、自律、自主、友爱为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校内文化建设为载体。进行“高校生文明修身”“高校生法制平安”“感恩”等系列教化。l、以日常行为规范要求每位学生，加强道德规范教化，努力做到“独立自强、和谐班级”。重点一日常规、行为规范养成教化，创设良好班风，学风。2、加强基础道德教化基础道德教化是教会学生做人的基本准则，是行为规范教化的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关学问，对自己做事的看法、实力、完成状况进行推断。坚持队会、晨会，并仔细作好记录，提高自我评价的自觉性和实力。三、体育卫生工作(1)爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌和墙壁上乱涂、乱刻、乱画和乱踩脚印。(2)培育良好的卫生习惯，营造美丽、整齐的校内环境，坚持每天检查教室、环境卫生，禁止学生带早点进教室的现象，严禁乱扔纸屑杂物;定期抽查宿舍，确保良好的生活环境。(3)加强早操检查，增加学生体质，并确保出操质量和效果。(4)加强太极拳的练习，展示高校生综合素养，为吴桥杂技节开幕献礼。上述措施只是对我在本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，敬请领导和老师指责，指正。=辅导工作安排 篇3一、指导思想：从我校七年级实际状况动身，为了顺当完成本学期的教学任务，提高教学质量，依据学生学习状况分析，在教学过程中将立足于学生的实际学问水平，有针对性的对学生进行课内外辅导，提高学生的整体水平，激励优秀生“冒尖”，真正落实“从最终一名学生抓起，不放弃任何一个学生的理念”，达到全面提高的目的。二、学情分析 ：今年的xx、xx班二个班共有学生105 人，各班级学生总体素养还可以。但学生的基础参差不齐，有一小部分学生已出现明显的厌学心情；还有部分学生各科基础学问学的不是很扎实，对学习语文也就不是很主动。为了提高整体成果,使优秀的学生变得更优秀,学困生得到提高,使每一位学生在语文方面得到发展,本学期将按制定的辅导安排仔细开展工作。三、辅导目标：1、仔细落实辅导工作安排，做好参辅对象的辅导工作和思想教化工作。2、使学生能成为合格生、优等生，增加学生的纪律观念，教给他们良好的学习方法。3、通过辅导工作活动，使学生相识到学习化学的重要性，激发学生学习化学的爱好，养成良好的学习习惯。四、辅导对象和形式：辅导对象：面对全体学生形式：采纳以师对生辅导，学生“好帮差”小组合作等多种形式。五、辅导内容：1更正上次的作业，按当天上课的内容进行加强。2 查漏补缺，加强薄弱环节的巩固。六、辅导方法及措施：1课外辅导，利用课后时间加以辅导。2采纳优生带后进生的一帮一行动。3课堂上创建机会，用优生学习思维，方法来影响学困生。4以小组合作，三帮一的形式帮助学生进步。5依据学生的个体差异，支配不同的作业。6重视中等生，保持其成果稳定和提高。7采纳激励机制，对进步的学生赐予确定，激励其接着进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们学习的主动性和胜利感。七、须要留意的问题：1仔细落实辅导工作安排，做好参与对象的辅导工作和思想工作，保证辅导工作落到实处，有所收获。2每次辅导都细心打算，做到有的放矢。3做好辅导生的成果跟踪。辅导工作安排 篇4辅导员助理是帮助辅导员老师做好学生管理工作、学生思想工作、学生顾问工作以及帮助处理学生学习、生活中详细问题的在校高年级学生。刚入学的新生，他们的思维、学习、生活方式都还不能适应高校，这些特点确定了新生辅导员工作的特别性。让新生们尽快实现角色的转换，尽快适应高校的生活，走上良性的发展轨道，这对于辅导员的工作有着非常重要的意义。我认为作为一名辅导员助理的工作主要有两个阶段：一、开学报道以及军训期间的基本工作新生报到期间：1、注册当天马上到学生宿舍接待家长和新生，了解他们的基本状况，留下他们的联系方式，便于刚好帮助他们与进一步了解。2、主动向他们介绍学校、院系以及专业的一些状况，督促他们要根据学院的统一支配行动。3、对他们的在生活方面须要留意的方面进行提示，进行平安教化。军训期间：1、军训期间，尽量每天探望他们，帮助照看身体不好的学生。对个别不能很好适应新环境的学生，单独沟通与帮助。2、组织学生学习校纪校规，了解学校的规章制度。3、物色主动、有责任心的同学，定期与他沟通，向他们了解班级同学的状况，让他们作为临时班干部，负责相关事宜。4、创建班级沟通平台，如班级二、常规学习期间的.工作1、组织班会，民主选举班委，制定班规、班旗班徽以及班级口号，形成班级凝合力。2、激励新生主动参与社团、学生会等学生团体，开阔视野，熬炼实力、一展身手。3、刚好了解班级学生的思想动态以及班级综合状况，并将信息刚好向辅导员反馈。4、帮助同学们制定学习安排，调动大家的学习主动性。并且可以组织定期和其他班级进行学习阅历沟通，培育良好学风。5、指导班级开展有特色的班级活动，增进班级内部感情，同时又能扩大班级影响力。6、指导班级主动参与学校和院里实行的活动，如迎新晚会、运动会、优秀班级评比等。以上就是我作为辅导员助理的基本工作安排，在以后的工作中我会以此为基本纲领，在工作中敏捷变通，但又不失原则，坚持一切以学院要求为准，尽职尽责做好辅导员助理工作，为辅导员以及学院领导分忧解难。同时作为辅导员助理，我会进一步严格要求自己，为新生们树立榜样，做一名合格的辅导员助理。辅导工作安排 篇520xx20xx学年下学期少先队工作安排 又是一年收获与展望时，辞旧迎新，心情很是轻松，因为心里有了底。经验了上学期对少先队常规工作的管理以及学生素养的培育，信任本学期大队委的工作会更上一层楼。我有信念更进一步是因为对我的工作有了很深的了解，并且好好总结了上学期许多阅历，反思自己不足之处。少先队工作已经到了一个阶段，我们必需出点成果来，来证明我们整个大队部是努力付出的。所以我期盼着，本学期在校领导的大力支持和监督下，少先队工作可以大刀阔斧的运作，我会坚决果断地冲到最前面，势必将少先队的工作作出效果来。关于下学期少先队的努力方向，我有以下一些想法：一、接着搞好选拔新少先队人员以及对队员的培育本届五年级少先队大队委是我一手培育了一年半时间，可以说现在做得很好。但是还是要考虑学生的升学问题，所以必需抓紧时间培育四年级的大队委了。少先队大队委人才济济，我信任可以平稳过渡。不但如此，还要刚好从三年级抽选些优秀的少先队员，渐渐培育，做好下学期工作交接的打算工作。关于梯队建设有以下设想：1。由班主任举荐一些开朗、有责任心的学生作为大队委的候选人。2。经过演讲的面试后，从中选取一些形象素养俱佳的同学，3。常规工作中，将以往我在主持的工作交给大队长、中队长，提高他们的管理实力。并且在队员方面让高年级大队委带领新队员学习；有工作时，尽量让三四年级大队委上。4。对少先队大队委成员的文化成果计入考核，旨在监督大队委同学顾此失彼。5。培育优秀的管理人员，提升少先队的实力。二、将常规检查做出实效学校的常规检查是重要的，关系到学生良好习惯的养成，对学生的健康成长起肯定的督促作用。此项工作不但要做，关键要做好，做出效果。在支配学生检查时，本年级的学生禁止检查本年级，避开作弊、作假的嫌疑，多人检查使检查工作更具有公正性。每大周开学第一天，利用早读时间开例会，提升思想教化。检查人员不得对工作懈怠，不负责任。对不负责任的大队委学生提出指责教化，不思悔改者，撤销大队委资格。其检查内容有1。班级的卫生、物品的摆放、2。餐厅违纪、课外活动期间纪律3。升国旗期间，穿校服、佩戴红领巾4。乱丢垃圾与捡拾垃圾现象本学期，加大与李主任协作力度，狠抓卫生纪律两大项。刚好检查，刚好在广播中通报表扬好的也指责坏的。每天利用广播站，一天一通报，一周一评比。三、规范国旗班管理严格根据要求，选取优秀的人员，并进行培训，以及提升思想教化。制定管理要求，由国旗班班长将人员的表现计入考核。四、规范红领巾广播站，发挥广播室的作用。1。负责特地选择几个音质好、一般话好的学生，让他们负责广播站的播音。其他人员不得随意进入广播站，不准随意广播。2。主要在两个时间段播音，第一个时间段是在课间操做完后，主要播少先队的检查结果：各班的卫生、物品摆放、以及做操的好坏，其次个时间段是在下午放学后，这时主要播放好人好事、寻物启事等。广播站的宣扬是为学生供应正养分，正能量的地方，使学生明白前进的方向。这些内容的播放为学校创建了一个正大的舆论环境。3。广播站除了播放好人好事外，还播放以平安为主题的平安防范、防溺水、平安用电、平安自救等相关常识，这些学问的普及，为孩子正常的学习、健康生活供应了强有力地保障！4。播放经典歌曲，弘扬中国红歌。丰富的校内生活，也会给孩子一个多姿多彩的世界，广播站刚好播放儿童经典歌曲、红歌。使孩子从不了解到会唱又有一个新的认知过程。让他们在红歌中成长，明白当今的华蜜生活来之不易！五。搞好少先队活动，提升少先队形象1。下学期细心打算活动，活跃少先队氛围，提升少先队形象。2。多进行少先队大队部的宣扬，3。少先队大队委严格要求自己的言行举止，切实做好表率作用。国旗班管理细则：1。每位队员有20分，扣完后经班长与我协商，确定队员去留。2。由班长负责考核队员，不能刚好参加升旗扣一分3。升旗期间，不庄重肃穆，动作不规范扣一分4。国旗班衣帽自己整理规则，做不到一次扣2分。辅导工作安排 篇6我很荣幸能够成为xx职业学院的一名辅导员，加入到这个充溢朝气和暖和的大家庭。作为一名新入职的辅导员，我深感自我肩上所担负的重任，所以我会竭尽所能，加紧调整工作状态，尽快完成主角转换和熟识辅导员的各项工作，争取给学院领导和学生交出一份满足的答卷。一、指导思想英国思想家培根认为，思想确定行动，是行动的先导和动力。仅有树立正确的指导思想，才能为自我的行动指明方向。所以，指导思想是辅导员开展工作的基础和前提条件。在下一学期的工作当中，我会进一步学习一般高等学校辅导员队伍建设规定以及20xx年教高xx号文件精神，实行学工处的各项任务和要求，以学生为主体，切实提高学生的本领与综合素养。二、日常管理结合所带学生的详细情景，进一步加强学生的日常管理，着重培育学生的良好习惯，加强学生的自律精神。1、宿舍管理。大三学生即将踏入社会进行实习，为了督促学生的宿舍自律意识，我会结合实际进一步加强学生宿舍管理工作。一方面，经过班会做好宿舍管理宣扬工作，异样是宿舍平安问题和良好的生活作息的重要性，强调最终一年不能放任自流；另一方面，常常深化学生宿舍进行巡查，刚好发觉宿舍存在的问题，并予以妥当的解决。2、平安管理。学生的平安教化作为辅导员日常工作的重中之重，必需常抓不懈。首先，加强交通平安教化。进入大三，绝大部分同学都将进入社会实习，必需强调学生的交通平安，留意乘车、道路行走平安。其次，加强消防平安教化。增加学生的消防学问，教化学生宿舍平安用电，禁止运用各种高瓦电器和宿舍抽烟、点燃明火等危急行为，同时教化学生关于火灾自救与逃命的方法。3、其他管理。切实做好学生报到注册、考勤以及催缴遗留欠费等有关工作，使学生能够安心学习生活。三、学风建设良好的学风能够激发学生学习的进取性和主动性，增加学生的归属感，提高学生班团体的凝合力和战斗力。1、落实严格的考勤制度。全面做好查课和落实考勤工作，督促和教化学生仔细上好课，做到不迟到、不早退、不旷课。针对个别缺勤的同学，刚好对其进行思想教化，做好跟踪沟通工作，使其尽快改正。2、做好外出实习学生管理工作。经过各种方式和途径与学生坚持紧密的联系，刚好了解学生实习的情景，对于学生反映的需求及和困难，刚好赐予帮忙和指导。加强学生的就业指导，帮忙学生树立正确的就业观念。3、加强素养测评管理工作。严格根据学院相关规定落实素养测评的各项细则，进一步熟识、吃透开展素养测评的重要意义及工作方法，经过素养测评驾驭学生的综合素养情景，使学生对其表现有一个直观的了解，以先进典型为榜样，留意发挥榜样的力气，促进学风建设。四、班级建设一个优秀的班团体，离不开每一个成员的努力与支持。树立统一的班级奋斗目标，并以此为导向，汇合每一个成员的聪慧才智，经过相互帮忙，遵守学院规章制度，进取维护班团体的荣誉。1、班级纪律建设。无规则不成方圆，经过各种途径和方式向学生强调班级纪律的重要性，异样是在开学初经过周班会和主题班会向学生重新进行纪律教化，强调遵遵守法律律和学校规章制度的重要意义，使学生养成自觉遵守相关纪律的意识，努力做一个礼貌的新时代高校生。2、班风建设。虽然大三大部分学生都将进行社会实习，留在学校上课的时间渐渐削减，可是一个具有良好班风的班级体无论在什么时间，什么地点都能体现出来。所以，对于选择“2+0.5”的学生，接着做好上课考勤管理工作，争取在有限的时间学到更多有用的学问。对于选择“2+1”的学生，要求其在社会实习要牢记学校和老师们的嘱托，遵遵守法律律法规，在实习岗位上踏踏实实工作，学习工作技巧，熬炼工作技能，发扬勤学、爱学的精神，提高适应社会竞争的本领。3、思想建设。高校生是国家珍贵的人才资源，是民族的期望、祖国的将来。所以，在下一个学期我会坚持提高学生的思想政治水平，深化进行正确的世界观、人生观、价值观教化，使学生先学会做人，后学会做事，异样是要引导高校生自觉遵守爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，养成良好的道德品质和礼貌行为，做一个礼貌遵守法律的公民。辅导工作安排 篇7一、指导思想在一个班级当中，总相对存在着好、中、差各类学生，影响着大面积提高教学质量。如何走出一条转化后进生的希望之路，是每一位老师倾力追求的目标，也是全面提高民族素养的须要,后进生的智力因素体现在感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等实力较差，因而学生往往出现“数学太难了，语文作文不会写等等”我是学不好的。”“这节课我听不懂。”“我比别人笨，怎么也学不会。”长期发展下去，势必造成成果落后。就随即产生自卑、畏惧等心理。因此，老师应依据后进生的特征进行转化，因势利导，做到因材施教。他们并不是“朽木不行雕”的差生。他们的差主要是行为、习惯、看法等方面的缺陷。依据后进生的形成缘由特制定安排如下：二、后进生名单及状况分析朱雪：没有养成良好的学习习惯，上课精力不集中，没有驾驭正确的学习方法，学习成果较差。周东尧：活泼好动，上课做小动作，作业不仔细。张丹：父母忙、不会照看不上，缺乏良好行为习惯的培育，没有驾驭正确的学习方法，学习成果较差。孙江涛：没有养成良好的学习习惯，作业不仔细，且有时完不成，学习成果不够志向。李寅鹏：聪慧好动，但没有养成良好的行为习惯，上课做小动作。不爱完成作业，父母工作忙，家庭教化跟不上。学习成果较差。李欣：没有养成良好的学习习惯，上课精力不集中，没有驾驭正确的学习方法，学习成果较差。三、转化措施1、采纳个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。2、学校教化与家庭教化联系起来，充分利用家庭教化的力气，家校结合。3、开展“一帮一”手拉手活动，利用同桌的优势，促进后进生的转化。4、和后进生谈心，从思想上树立信念，思想指导行动，进行自我转化。、更新观念、与时俱进(1)、摆正位置，面对现实.观念，往往变更人的行为。以前，老师面对越来越差的学生，牢骚满腹，总认为自己不应当教这么差的学生，很有点明珠暗投之苦感。现在大伙儿都能坦然面对一切，“因为有特色，也因为有差别，才会有我们自己的事业。”我们会热忱十足地挖掘潜能，坚韧不拔地优化劣势，以持之以恒的积累，在这块特别的职业校内里，适时播种，辛勤耕耘，微笑收获。(2)、师者，“传道、授业、解惑”也，重在传道.教书育人，无论是习惯上还是事实上，人们总是自然的将教书放在了第一位。可职业学校呢? 我认为育人更重要.大量的事实和阅历告知我们，后进生往往责任心差，不懂得敬重别人，无所谓礼貌，不屑与人沟通，心里或多或少罩着些阴影他们须要的，首先并不是书本学问，而是须要被关切、帮助、爱惜，是他们不健康或者畸形的人格，心理得到矫正，好让迷途的羔羊不再迷途。因此，我们应尽快转变观念，在形势的改变中，求得发展。(3)、树立“本领比学问更重要”的观念.当今世界教化的总趋势，是侧重培育有精确的选择力，勤奋的自学力，理论的创建力，独特的组织力和实践中的决策力的人。(4)、树立“老师是心理保健医生”的观念,后进生，客观上要求我们老师的职责不仅仅是拿书本上课，他们渴求一些比书本学问更急迫的东西，他们缺少信念，心中没有灯塔，脚下无路因此，我们应少拿书本，多给学生把把脉，开出有效药方，诊治病情。因为健康的身心，才是学问的真正载体。5.我们深知“一桶水与一杯水”的深刻含义。可如今我们的“一桶水”也受到了后进生这特别群体的挑战。我们不能沉湎于已经学到的学问，而只能抓住一切机会进修学习，提高专业学问技能，拓宽相关学科学问面，尤其是学习和驾驭新形势下、新时期如何培育后进生的方法和技能。6、注意方法，常抓不懈.后进生，是一个很普遍的群体。他们的转化工作，是我们的重要工作。只要我们正视现实，思想上不卑视他们，感情上不厌烦他们，看到他们身上可教可塑的一面而永不放弃，依据实际状况，留意把握转化的契机，就可以收到事半功倍的效果，使我们的工作不断进步。(1)加倍关爱。优生倍受老师的关爱是天经地义的，因为他们纪律好，成果好，优点是自不待言的。但后进生更须要老师的关切和爱惜。因为后进生的心理往往呈“自卑封锁”的状态，当别人曲解时他们就会感到不满感到压抑，从而造成心灵扭曲。只有老师加倍关爱他们，使他觉得老师并不厌弃他，且能理解、帮助他，使他们受到鼓舞，得到心灵满意，萌发向上的动力。作为老师面对后进生，必需要加倍关爱，使师生间保持默契的情感沟通，学生自然便“亲其师，信其道”了。(2)扬长避短。每个学生都有自尊心，后进生也不例外。假如他们的自尊心受到损害，在受创的心灵里将会留下更深的伤痕。苏联闻名教化家马卡连柯说：“得不到别人的信任与敬重的人，往往有最剧烈的自尊心，你信任他，给予他更多的责任，往往是调动他的主动性的最好手段。”所谓扬长就是应刚好发觉后进生身上的闪光点，大力加以挖掘、表扬和激励，做到有的放矢，充分激发他们的自尊心、自善心。作为老师，要努力去找寻他们身上哪怕是微小的闪光点与特长，大力扬长。因为找特长的过程就是了解学生的过程，就是发掘其动力的过程，就是帮助其克服缺点的过程，从而做到“扬长避短”。(3)坚持不懈。“冰冻三尺，非一日之寒。”学生的后进不是一天形成的，因为后进生的转化也不是一朝一夕的事。由于受年龄的局限、学问的缺乏、环境的干扰以及性格的影响，他们在思想上往往具有很大的反复性，刚才得到表扬，转身又做错事。老师必需要正视这一点，要细致分析其思想改变，坚持不懈地做细致工作。而不要认为这是“江山易改，本性难移”或是“朽木不行雕”，而轻率下“不行救药”的结论，而要“动之以情，晓之以理”采纳耐性教化和劝服的方法，用真诚去唤起他的良知，为差生知错而改创设“台阶”，使学生从心底里埋下对老师耐性教化感谢的爱，从而，把错误的思想从其头脑里一点点挤出来。这就要求老师面对后进生必需有水滴石穿的坚韧毅力和耐性。(4)严格要求。“严师才能出高徒”、“没有规则难成方圆。”由于学生年龄小，可塑性大，假如不对他们严格要求，就会产生“差之毫厘，谬以千里”的不利后果。因此老师要留意个别诱导，实行因人施教，对症下药，严格要求。老师对差生的教化必需把握契机，适当分寸，做到长善救失。(5)齐抓共管。由于后进生自我限制、自我意识实力较差，他们一般不行能自觉地形成自我教化的习惯。因此，除了学校的教化外，还必需寻求家庭教化，学校家庭亲密协作，齐抓共管。老师可通过组织家长会，家访，电话访等多种途径，与家长一起探讨，分析学生思想和学习状况，双方都刚好了解学生在校内外的思想状况，齐抓共管，形成合力，为后进生转变营造一个良好的教化氛围，这也是后进生转化方法重要途径之一。7、辅导小组成员：班主任刘超 陈朝阳 陈思奇 李欣宇 张湘川 刘倩转变后进生须要花费很大的精力和大量的投入，有时候即使费尽心机，也可能收不到太大的效果。老师的天职是既教书又育人，只要我们紧跟时代的步伐，讲究转化策略，给予真挚的爱，正确诱导，实行多层次立体式教化方法，后进生最终也会成为有用的人。辅导工作安排 篇8一、举荐指导思想仔细学习、落实学校及校大队部工作安排结合本中队的实际状况，主动深化素养教化，全面提高教化质量，优化育人环境，努力提高自身素养，依法执教，以德治班，全面育人，与时俱进，开拓创新，争取更大成果。二、工作要点1、仔细落实我校的德育安排，把以“学生发展为本”的观念落到实处，落实精神，坚持“恒久把正确的政治方向放在首位”，把德育摆在素养教化的首要位置，充分利用每天的晨会时间和每周的队会课及空余时间，对学生进行有针对性的教化，将学校及校大队部的活动安排落到实处。仔细组织学生学习教化读本等，并指导实际行动，注意言行身教，时时到处为学生树立榜样。充分利用班黑板报和“日积月累”等天地强化学生的相识，组织学生仔细阅读、等课外书，力争在班上形成“人人爱学习，人人争第一”的局面，创建“书香班级”。帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。有安排地进行家访，充分调动家长的主动性，使家长能与学校亲密协作，提高孩子的学习质量和思想素养。2、进一步加强法制教化，开展、等法律法规的学习、宣扬教化活动。以“欢乐收获每一天”为目标，关切时事，接着开展学生心理健康的探讨，通过选择有震撼力的教化活动，让学生在耳闻目睹中收到较好的教化效果。同时要仔细探讨影响青少年主客观要素的改变，提高预见性和针对性。关切学习、生活有困难的学生，帮助他们克服自卑心理，促使每一个孩子都能形成良好的行为习惯、思维习惯和学习习惯。3、在日常工作中，深化细致地做同学们的思想工作，主动营造氛围，让孩子在耳闻目睹、潜移默化中陶冶情操，培育学生“自尊、自爱、自强、自律”的良好心理素养，注意从点滴抓起，培育孩子良好的学习、行为习惯，努力培育好中队干部，坚持每月对中队干部的综合表现进行评议，实行干部轮换制，让更多的同学能有参加中队管理的机会，充分调动同学们的工作热忱。将班上的优等生与后进生结成“一帮一”互助对子，定期进行评比，表扬先进对子，刚好通过“教化一线通”通知其家长，增加其信念，促进共同进步，增加中队凝合力。力争使班上那几位学习有困难同学在学习看法上和学习成果上都能有不同程度的提高。充分利用黑板的一角进行“日积月累”训练，每天出一道智力题让同学们思索、探讨，拓宽同学们的学问面，也调动同学们的学习主动性。根据大队部及学校的安排，主动发动同学们开展丰富多彩的假日活动，增长同学们的见识，也增加中队的凝合力，力争使“卫生流淌红旗”、“纪律流淌红旗”能成为本中队的常客，在学校实行的体育竞赛中都能均取得好成果。辅导工作安排 篇9校外辅导站是培育青少年健康成长的特别课堂，它既是学校教化、社会教化、家庭教化三结合的有效平台，更是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体，对青少年的健康成长影响深远。20xx年暑期即将来临，为此，我们学校主动协作桥东村和桃园、古田、中天三个社区校外教化辅导站，做好各项工作。一、充分相识，明确重要意义校外教化是青少年教化不行或缺的重要组成部分，是实行国家中长期教化改革和发展规划纲要、办人民满足教化的有力举措。辅导站办在社区，是基层群众身边的社会教化阵地，与学校教化亲密相关，相互补充、相互协作、相互促进，有利于全方位实施素养教化，使孩子离校不离教，有利于学校开门办学，增加与社区和群众的联系，促进老师更多地了解社会，向群众学习。二、高度重视，配备相应师资我校将“校站结合”纳入学校工作的范围，把校外教化辅导站作为校内教化的有效补充和延长，由教育处牵头负责此项工作，做好学校与校外辅导站的组织、协调等工作。为了增加校外教化辅导站的活力和朝气，开展形式多样、丰富多彩的文化消遣活动，我校从老师队伍中选择了一批思想素养好、教学实力强、热心于未成年人思想道德教化、有精力有实力的优秀老师担当兼职辅导员，使辅导员队伍呈现最优化，从而为开展校外辅导站活动保驾护航。同时要求每一位兼职校外辅导员要仔细备课，仔细设计教化方案，常常与站点负责人保持沟通与联系，常常性地走访辅导站四周学生的家长，了解学生的思想动态，使之对学生进行科学文化学问和思想道德教化具备针对性。通过开展各类活动，加强对他们正面的思想引导，从而促进学校、家庭、社会“三位一体”教化体系的完善。三、明确职责，开展多样活动学期结束前，学校将特地对校外兼职辅导员进行培训，组织辅导员仔细学习关于推动“校站结合”提高青少年校外教化水平的看法和区关工委、教化局相关文件精神，并要求辅导员利用在职老师的自身优势，与社区关工委常务副主任、高校生村官等一起共同筹划活动方案，利用自身优势，主动开展思想道德教化、爱好和技能培育、才艺拓展、科技教化、社会实践和文体消遣等活动；给学习困难的学生进行适当的课业个别辅导；充分利用社区电子阅览室等平台，指导学生文明上网，拓展学问面；针对青少年心理特点，做好青少年心理疏导工作，化解青少年心理健康问题。四、评价激励，建立长效机制学校规定：把老师参加校外辅导站的工作同每学年的整体教化工作挂钩考核，从参加活动、辅导效果等多方面进行评价，期末总结时作为嘉奖的重要依据。同时，对在校外辅导站工作中成果突出的在职老师，在评定职称、评比先进时，同等条件下优先考虑。班主任对本班学生参与暑期校外辅导站活动状况进行跟踪了解，多途径评价学生参加校外辅导站活动的效果，评价结果作为其品德评定和评比“四星八家”、美德少年的重要依据。五、详细时间、辅导站负责人支配社区 日期 辅导时间 负责人 联系电话六、课程及任课老师支配表社区 日期 时间 课程 任课老师校外教化活动是学校教化的补充和延长，具有独特的价值和作用，它与学校教化起到了相辅相成的补充作用，校站双方真诚互动，亲密协作，共同促进青少年的成长。附：各校外教化辅导站学生名单