有余数的除法课件（黄惠萍）.ppt

有余数的除法天河区华阳小学天河区华阳小学 赖艳赖艳 有余数的除法有余数的除法自学报告自学报告1发言组长安排组员交流顺序发言组长安排组员交流顺序2. 2. 每一位组员选一个例子在这小组中交流：每一位组员选一个例子在这小组中交流： （1 1）说说你是怎么摆的）说说你是怎么摆的 （2 2）说说你是怎样列算式的）说说你是怎样列算式的3.3.作业组长批改，组员有错要改正。作业组长批改，组员有错要改正。小组讨论、形成共识小组讨论、形成共识小组中选一个例子（要求：书写好）小组中选一个例子（要求：书写好）1.1.一人摆黑板上的学具一人摆黑板上的学具2.2.一人说摆法、算式。一人说摆法、算式。3.3.一人写算式一人写算式4.4.一人放投影一人放投影小组汇报、认真倾听小组汇报、认真倾听 （1） 6= 3 6= 3 （ ） 括号里是几？为什么？括号里是几？为什么？ 6= 3 6= 3 （ ） 6= 3 6= 3 （ ） 6= 3 6= 3 （ ） 6= 3 6= 3 （ ） 6= 3 6= 3 （ ）当余数分别是1、2、3、4、5的时候，等于多少？等于多少？12345 （2）公园门口挂着一串彩灯，按）公园门口挂着一串彩灯，按1只蓝色，只蓝色，2只黄色，只黄色，3只红色的顺序排列着，第只红色的顺序排列着，第44只是什么颜色？只是什么颜色？聪明题余数:表示平均分后剩下的那部分余数除数进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。结束语结束语谢谢！谢谢！