2022关于物理工作计划四篇.docx

2022关于物理工作计划四篇物理工作安排 篇1一、指导思想从本学期起先，八年级学生要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。二、教材分析本册教材共五章分别是：一、声现象，二、光现象，三、透镜及其应用，四、物态改变，五、电流和电路。详细章节又可分为：探究、演示、想想做做、想想议议、STS、科学世界、动手动脑学物理几大个板块。这样编排更有利于教化教学的开展，更有利于学生的相识和学好物理学问。在学习方法上，主动创建条件让学生主动学习参加实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了学问的结构性。通过一学期的教化教学，使学生能进入物理的世界里来，在驾驭基础学问和技能的同时，对四周的物理自然世界有一个重新的、更加科学的了解和相识。三、教学要求1、进一步了解当前新课标的改革方向及趋势，学习新的物理教化观念。要围绕新的物理课程标准，开展教学探讨活动，特别是在科学探究教学上要主动实践，积累阅历。2、进一步突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，留意培育学生应用物理学问解决生活中简朴实际问题的实力，对生活和社会有进一步的了解、相识。3、理论联系实际，还要留意适应新状况，增加时代感，加强物理教学的针对性和现实性，体现本学科教学的显明特点；要注意紧跟时代步伐，驾驭时代脉博，懂得刚好运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；要留意创设新情景，提出新问题，激发学生的学习爱好，促进学生生动活泼主动学习。4、注意培育学生的创新精神、视察实力和实践实力，注意培育学生运用所学学问相识和分析社会生活的实力。单纯地驾驭课本学问，不是教学的最终目的。而应当通过教学使学生在驾驭基础学问的前提下，使其实力和情感尤其是创新精神和实践实力获得充分地发展，并运用拥有的实力和情感去主动主动地探求未知，获得新知，使学问、实力和情感相辅相成、协调发展。把学生培育成全面发展的新世纪人才。四、教学目标：（1）第一章声现象使学生了解振动使物体发声，声音的传播须要介质，声是一种波，频率越高，音调越高；振幅越大，响度越大；实际中既要合理地利用声音，同时也要有效地限制噪声。（2）其次章光现象本章主要探讨光现象及其规律，内容包括：光的直线传播、光的速度、颜色；光的反射规律；光的折射和跟现代生活非常亲密的两种看不见的光红外线、紫外线及其应用。（3）第三章透镜及其应用这一章主要讲解并描述透镜的初步学问和透镜在日常生活中的应用。透镜是照相机、投影仪等光学仪器的最重要的组成部分，探讨透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的中心内容。照相机、投影仪、放大镜和眼镜是日常生活中常用的光学仪器，学生应当对它们有所了解。（4）第四章物态改变通过这一章的学习，应当使学生了解温度的概念，会正确运用常用的温度计测量温度。知道熔解、凝固现象，理解这些过程中晶体和非晶体的不同温度特点。知道液化、汽化现象，知道蒸发与沸腾过程中吸热，理解蒸发快慢与表面积、温度、气流有关。知道升华和凝华现象。（5）第五章电流和电路电流和电路”的基本概念是本章的核心，通过让学生探讨基本的串、并联电路和基本的测量，初步经验科学探究的过程，初步领悟科学探讨的方法。在电流和电路概念的基础上，通过家庭电路的学习，使学生在了解电流和电路学问应用的同时，受到了平安用电的教化。五、教学措施：（1）仔细探讨新教材，依据新课标的要求恰当确定教学内容，选择教学方法，把“从生活走向物理，从物理走向社会”的教学理念运用到教学法中。（2）仔细分析学生状况，确定出优生与待努力生的层次，制定相应的教化方案。（3）充分发挥课堂效率，做到突出重点，突破难点，使学生各方面的实力得到培育，使学生成为真正的学习主子。（4）重点进行科学探究实力的培育。进行学生自主探究的训练。进一步激发他们学习物理的主动性。物理工作安排 篇2切实加强课堂教学学习，强化教学质量和课堂细微环节，在抓好学生基础学问学习的同时，更注意学生实力的提高和学生物理运用数学素养的培育，加强中考试题的学习，科学训练，提高学生应试实力，提高学生中考水平。本班共45名学生，班级内一部分优秀生，学习不够稳重，在班级不能起到带头作用，影响了整个班级的学习风气，整体班级作业状况不够志向，仍旧有抄袭现象，尤其是周末作业。特殊是部分女生对物理学习有畏惧感，思维反应比较慢，物理学习有肯定的难度。总体上看，经过一学期的磨合，学生对我的'课堂过程有肯定的适应，上课起点较低，按部就班，学生对基础部分驾驭的较好，期末考试试卷比较简洁，学生考试分数较高，大部分学生对物理学习有肯定的爱好。本学期时间特别短，教学内容多。首先是九下的电功和电功率是学生学习的难点，须要学生综合电学学问运用。还须要近一个月的时间才能结束新课。八年级的内容是第一轮复习的重点，重点是力与运动，以及压力压强部分，须要较多的时间，由于本届学生八年级来自不同的三所学校，学生的基础参差不齐。所以我要加大努力。1、进一步加强对教材探讨，力争精确把握教学内容。我是对中考指南及中考制约性文件的学习很仔细的，把握命题方向，提高教学的针对性和有效性。2、及早谋划，安排性强，使本学期的教学工作思路清楚。提高效率及早结束新课，在一轮复习的同时，尽可能做到每周做一份综合练习，及早做好两次模拟考试的打算。3、学生练习的精选，科学的训练，重视练习的批改，找到学生集中犯错误的地方，在课堂上评讲和拓展。注意作业分层，让优秀生得到更好的发展，加强“周末作业”的制作与管理，提高周末作业效果。4、在集体备课的基础上，仔细做好符合班级实情的二次备课，切实加强课堂教学的探讨，特殊是探究复习课的新模式，努力提高课堂教学效益。物理工作安排 篇3一、学情分析本学期我接着教三个班，初三六班59人，初三九班50人，初三十班53人。总的特点来讲，三个班的学生成果有差别，由于学生对学习物理有一种执着的追求;随着年龄的增长学生们的思想实力已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延长;分析问题的实力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。从上学期的期末物理成果来看，这三个班的成果较好，在年级中处于上游水平，这就确定了本学期的工作任务特别艰难。同时由于学生思维维实力、相识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成果很差，历次的考试都不志向，这就给教学增加了肯定的难度。做为一名老师，应当要看到学生主动的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。二、教学内容分析重点难点：内能和比热容各章节特点：物理学问涉及的面很广，基本概念、理论更是体现在不同的教学内容中。总复习中要使学生对每个部分中的学问，按学问结构进行归类、整理，形成各学问点之间的联系，并扩展成学问面，做到基本概念坚固驾驭，基本理论相互联系如：在对速度这一学问进行复习的时候，就可以把探讨得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、功率、等其它物理概念的形成过程中去，举一反三，即要做到“书越读越厚(学问内容多)书越读越薄(概括整理、总结)学问越来越丰富”，这样才能在考试时思维灵敏，得心应手。三、教学目标1、每一个学生能将教材中的全部试验进行娴熟地操作，使他们基本上具有一般物理学问的操作实力;2、学生具有肯定的分析问题和解决问题的实力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答;3、学生能运用所的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的实力要得到提高;初三年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最终能考上一个志向的高一级学校，作为老师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的安排：1、在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样探讨问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使学生成为学习的主子，而老师则变成学习的组织者和引导者。2、课堂教学中留意三维目标的教化在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本探讨方法，如：“限制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。3、加强演示和学生试验初中物理教学以视察、试验为基础。视察自然界中的物理现象、进行演示和学生试验，能够使学生对物理事实获得详细的明确的相识，视察和试验，对培育学生的视察和试验实力，实事求是的科学看法，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生试验4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育学生关注物理现象，引导其从现象的视察、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中干脆概括出来的，因此在教学中要留意培育学生的分析概括实力。5、学困转化与个别辅导针对个别同学的学习状况，吸取上学期对赵鹏程同学转化的阅历和教训，加强课后辅导，通过个别谈话，寻求针对学困生更好的恰当的学习方法，使之在学习成果上又突飞猛进的发展，同时留意巩固已经转化的同学，教学活动中更对的关切、关注他们，努力做到作业面批，检测后帮助他们分析问题，并找出解决的方法。四、教研工作1、主动参与各级各类教研活动,在活动中充分发挥自己的作用,并取长补短,从而使自己的教学业务水平更上一个台阶。2、仔细学习业务理论，并做好业务学习笔记。3、刚好上传教案、习题、课后反思等业务内容。4、仔细备好每一节课，争取使每一节课都成为精品课。总之，初三的教学惊慌而繁杂，这些只是我的本学期的安排，在真正的操作中争取做到不遗余力，做出好成果!物理工作安排 篇4新学期是物理教研组教研工作的新起点，物理组全体老师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”即以学生为本，加强课题探讨，不断促进教研组老师的群体素养，提高教化教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作：一、指导思想注意教与学方式转变、创新和实践实力的培育，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学探讨和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教化水平，整体提高教学质量和水平。二、工作目标：以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践实力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组老师的整体素养为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。三、主要工作：（一）理论学习，提高理论水平1、本学期接着要求和组织全组老师做好每周星期三的专题讲座，每次要有主讲人及主讲内容。主讲内容要围绕教学的困惑和存在的问题，提出自己的看法和见解。并定期做好学习心得进行沟通，通过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，通过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的教化理论素养。2、高三、初三物理老师探讨高考、中考要求，学习高考、中考考试说明，明确考试方向，在强化学科基础学问、基本技能、基本实力的基础上，进一步加强学生综合实力的训练，力争取得优异成果。同时，高一年级、高二年级、八年级老师应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础学问和基本技能、基本实力的培育，在市统考中取得好成果。3、组织本组老师接着开展四步教学法，听省市教学能手上四步教学法的示范课，然后在组内进行同课异构观摩课。使传统的教学方法更上层次，使我们的老师的教学水平、教学质量更上台阶。（二）物理组常规教研、科研工作1、要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，细备课、精备课，“备教材、备教法、备试验、备学生、备反馈”。要求老师自主开发、设计教案，对优秀的案例，课后的点评要上传教研室。2、完成本学期的听课任务，每人20次，要求授课老师自己找老师听课，每次至少有6位老师听课。希望全组老师能主动听课，如遇到重课的尽力调整。抱有主动的、负责任、帮助的看法做好评课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。主动参与上级单位的老师培训工作，尤其是评优的老师要有150个学时。3、做好“一师一优课、一课一名师”的上传，把教案、课件、课后反思、论文等上传。同时在“人人通”网站上增加点击量、下载量。4、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并仔细组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，并仔细进行组内教学小结，使全组成员的教学业绩在探讨中前进。5、仔细组织好物理竞赛，每年级选前48名同学参赛，全组老师主动打算，刚好评卷，刚好总结。通过竞赛，激发学生学习物理的爱好。6、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，主动开展“拜师”活动：校内学先进，校外学名师。总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一样，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。