2022精选工程类实习报告范文合集10篇.docx

2022精选工程类实习报告范文合集10篇工程类实习报告 篇1报告姓名：班级：建筑学号： XXX 102 XXXXXXX实训时间：5.235.27实训地点：XXXX实训内容：1.距离测设2.角度测设3.高程测设4.建筑基线测设5.建筑物的定位和高程的测设实训目的：在熟识仪器操作的基础上，驾驭距离，角度，高程测设的方法。驾驭点的平面位置和高程测设方法。为今后的实习，工作打下基础。为期五天的工程测量，每天于中午8:3010:30，下午于2:304:30.每天将近4个小时的实训，让每个人都能亲自动手操作一下仪器。驾驭仪器的运用技巧，知道了解测量工作时所应有的技巧。让我们提前体验一下，在烈日炎炎下测量的辛苦，为将来我们走上工地，起先真正意义上的实地测量，也提前敲响警钟。1. 距离测设对于这个实训，使我对测量有了一个小小的新的相识。比如，就我而言，对于这个距离测设，我以为就拉拉钢尺，放一放木桩就行了，但当我自己做时，漏洞百出，误差也比较大，对于这短短的测设误差都这么大，要是很远距离该怎么办啊？通过这个实训，我最终驾驭了它的正确测量方法：要测设一段距离，可以分三步走：1.再合适的位置打下两个木桩，并做标记。2.用刚吃零度对准A，量距离b，定位B1，移动刚尺变更A读数，在量b定位B2。3.取B1和B2中点为b。最终完成已知距离的测设。留意点：打木桩时，木桩的高度。2. 角度测设测设已知角度AOB为60·对于这个角度测设，所要求的就是对仪器的精确，细心操作。首先，把仪器安置在O点，在远距离何时处定点A，先用盘左位置瞄准A,配置水平度盘数为0·转动照准部使水平度为60·，在视线方向合适距离定出B1点。然后盘右位置，重复上述操作定位B2，取B1和B2的中点B，即角AOB为测设角的60·角。 留意点：选区距离时，距离略微长些，削减误差。3. 高程测设高程测设为打木桩，拉线做打算。它的胜利与否，关系到施工进度。对于已知H1=b,H2=c.先在已知1和2点安置水平仪，精平后读取1点的标准读数a。2点的标尺读数为b2=H1+a-H2，水准尺紧靠2点木桩侧面上下移动，直到尺上读数为b2，在尺底画线，此线即为设计高程H2的位置。留意点：当水准尺靠近2点木桩移动时，移动幅度不应过大。4. 建筑基线定位5.建筑物的定位和高程4.5两个试验，综合了前三个试验，是前三个试验的综合体。即距离，角度，高程的测设。难度也是随之增加。在你测量距离的同时，还要兼顾角度，这就要求，你测设的距离必需精确，不能弯曲，大的木桩也尽可能的精确。距离完成后，也要用经纬仪做出90·角，再接着测设距离。如此，重复多次，方可完成测设。留意点：长度，角度，高程应留意点外还应留意团队合作。对于此次实训课，我感觉收获还是满多的。对于我们这种要测量的学生而言，实践并且只有实践才能提高我们的实力。上课的听见虽然尤为重要，但我更信任有了学问的实践，才更是我们所需的。此次的试训课，短暂弥补了我们实践上的不足。当然了，我们此次的实训课也是最简洁，基本的。假如真到了工地上，我信任，仍旧会有许多同学不知道如何下手，我认为还是接触少，是削减的原因吧！此次实训课,增加了大家的动手操作实力。有些东西，你看似简洁，但当你真正自己尝试的时候，一切问题都暴露出来了。你或许会问自己，我感觉很简洁啊，我完全可以做出来啊，为什么会纠结。我想缘由在于实践少，动手的机会少吧！所以，我们应当抓住实训课的每分每秒，自己真正动手操作，感悟！或许，下一刻，你会发觉，自己其实也满强的!此次实训课，也让我感到了实地测量的不简单。在学校还好点，克服的外界条件主要是风，烈日。而真正到了工地，要面对的或许会许多，一言难尽吧！从前，在我没接触这个专业时，看到别人测量感觉蛮不错的，蛮有意思的，但当我慢慢接触时，我只能说：苦中作乐吧！因为，我们终归靠它吃饭，再苦再累，这也是我们的职责所在嘛！累苦在所难免，当当我们测完今日的工作时，感觉也蛮欣慰的，以为看到了自己的劳动成果！也可以很骄傲的对自己说：我也可以的。同时，我也更坚决了我的道路，我的选择没错！当然，团队合作也少不了。一个脱离了群体的团队，是不会走太远的。同样，我们测量也不例外。一个好的团队，会起到事半功倍的作用，所以，我们应加强团队的合作！这短短五天的试训，立刻就要结束了，心里还真是有点不舍。现在想想，第一次去试训还迟到，感觉也蛮不好意思的。只能希望，下次的试训快些到来吧！工程类实习报告 篇2通过4天的相识性实习，我初步的的了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。进一步提高对建筑文化、建筑学问以及建筑施工、建筑材料的相识，巩固和扩大所学理论学问，提高学习主动性。下面就实习与理论学问结合及得到的收获做一些总结一、（1）结构形式当今的建筑主要采纳的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采纳但用的比较少。我们所参观的两个施工工地都采纳的是框架-剪力结构。它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的特长，既能为建筑平面布置供应较大的运用空间，又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置肯定数量的剪力墙，构成敏捷自由的运用空间，满意不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。a砖混结构设计中 ，为了加强建筑物的空间刚度和整体性 ，使建筑物在地震中避开或减轻破坏 ，依据抗震规范 ，我们设置肯定数量的圈梁和构造柱 ，来增加和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。.楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。.跨度比较大的梁，假如不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，详细设置位置和砖混结构的一样。二、施工缝、变形缝和后浇带施工缝：受到施工工艺的限制，按安排中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙，就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝，而应当是一个面。因混凝土先后浇注形成的结合面简单出现各种隐患及质量问题，因此，不同的结构工程对施工缝的处理都须要慎之又慎。变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度改变、基础不匀称沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙短暂不浇注混凝土。缝中钢筋可采纳搭接接头，等荷载差不多稳定时，一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架结构，这时为了保证建筑物的整体性和肯定的刚度，就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度沉降缝：为克服结构不匀称沉降而设置的缝。如上部结构各部分之间，因层数差异较大，或运用荷重相差较大；或因地基压缩性差异较大，等可能使地基发生不匀称沉降时，都须要设缝将结构分为几部分，使其每一部分的沉降比较匀称，避开在结构中产生额外的应力，该缝就是沉降缝。须从基础到上部结构完全分开伸缩缝：若建筑物平面尺寸过长，因热胀冷缩的原因，可能导致在结构中产生过大的温度应力，需在结构肯定长度位置设缝将建筑分成几部分，该缝即为温度缝。对不同的结构体系，伸缩缝间的距离不同，我国现行规范混凝土结构设计规范gb50010-xx对此有特地规定。伸缩缝在基础可不断开；抗震缝：为使建筑物较规则，以期有利于结构抗震而设置的缝，基础可不断开。现在多用3缝合一 只有沉降缝能满意这个要求，所以多用沉降缝来代替其他缝来运用。三、梁：按梁的常见支承方式可分为：简支梁、悬臂梁、一端简支另一端固定梁、两端固定梁、连续梁。梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。门窗过梁门窗洞口上的横梁，支撑洞口上部砌体传来的荷载；传递荷载的窗间墙常用形式：砖砌过梁，钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁圈梁砌体结构房屋中，在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁。在砌体结构房屋中设置圈梁可以增加房屋的整体和空间刚度，防止由于地基示匀称沉降或较大振动荷载.在非抗震设防区，圈梁的主要作用是加强砌体结构房屋的整体刚度，防止由于地基的不匀称沉降或较大振动荷载等对房屋的不得影响。在地震区，圈梁的主要作用有：增加纵、横墙的连结，提高房屋整体性；作为楼盖的边缘构件，提高楼盖的水平刚度；减小墙的自由长度，提高墙体的稳定性；限制墙体斜裂缝的开展和延长，提高墙体的抗剪强度；减轻地震时地基不匀称沉降对房屋的影响。通过这一次相识实习，我对相关的专业学问有更进一步的了解，也学到了许多之前未曾接触的东西，受益颇丰。深化工地一线的参观，使我能够将所学理论的学问与实践相结合，系统地巩固所学的理论学问，深化了对所学理论学问的理解，初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点，熟识了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作，在实习中，我发觉自己的分析解决问题的实力得到了很好的熬炼和培育，为将来走向工作岗位做好思想打算。此外，通过实习，我开阔了视野，增加了对建筑施工的理性相识。工程类实习报告 篇3作为新一代的工科高校生，我们身上肩负着建设祖国的艰难使命，我们必需驾驭足够的科学文化学问。马克思主义教育我们“实践出真知”，只有经得起实践考验的学问才能为我们所接受。相识实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野，增长了见识，了解一个企业是怎样进行营销工作，怎样进行生产的。为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。本次学院组织了一个星期的认知实习，带我们参观了华润电厂、千年冷冻厂、中码矿、华科液压厂。让我们零距离接触一线生产，为我们将来学习与工作打下基础。实习意义：相识实习是热能与动力工程专业的一个重要实践教学环节,是课程教学的补充形式。通过相识实习加强学生对热工过程和设备的感性相识,有利于后续专业课程的学习。通过对相识实习教学的不断探究和实践,使学生在实习过程中巩固了基础理论学问,进一步了解了热能与动力工程学科的现状与发展,激发了专业课程学习的爱好,提高了工程实践实力。不仅达到了相识实习教学环节的教学目的和要求,而且有利于培育学生理论联系实际的优良作风和艰苦奋斗、勤学好问的优良品质,全面进行素养拓展。是我们学习的重要环节。实习目的:1）了解本专业的主要内容，加深对本专业的了解，提高我们的专业爱好和专业学习的主观能动性。2）建立有关工艺过程、系统原理和设备的感性相识，初步了解有关系统和设备的操作步骤和方法，提高我们的实践实力，为后续专业基础课程、专业课程的学习打下良好的基础。3）初步了解探讨和解决工程实际问题的基本方法，培育我们树立正确的工程意识和工程观点。4）培育我们团结协作、吃苦耐劳的精神，增加我们为社会进步和经济发展服务的使命感和责任感。5）初步了解本专业的发呈现状和前景，培育我们树立正确的专业思想和学习看法，明确学习的方向。动员大会新学期，新气象，新起先。面临着毕业正打算踏入社会的我们为了更好的把学习的制冷与冷藏技术的专业学问和实际的生活、生产、工作联系起来，我们专业在6月24号下午召开了岗位实习动员大会，会议上安静红、刘清江、张泽三位老师分别从不同角度和不同方面强调了本次岗位实习的重要意义、目的以及岗位实习期间的要求，并对我们岗位实习的日程做了详细的支配，最终三位老师着重强调了本次岗位实习期间把“理论联系实际”的理念贯彻到实际的生产实习中和集体外出活动，每个人要听从老师和班干部的支配，进入实习单位肯定有 “平安第一”的意识。留意事项和要求：1、实习期间应留意的自己的着装，不能穿背心、短裤和拖鞋，留意公众形象。2、实习期间坚决听从公司业务导师指导与支配，不能擅做组装，协同导师完成公司内部业务培训。3、不能迟到早退，旷工，如有特别缘由不能按时到场或不能参加实习应向业务导师请假。4、实习期间细致视察，多与业务导师沟通听从支配，遇到不清楚的地方可以提问，随时记录笔记。5、实习期间要肃穆仔细，禁止办公场所喧哗。实习工作内容通过对工厂的认知实习了解本专业的主要内容，加深对本专业的了解，提高我们的专业爱好和专业学习的主观能动性。 建立有关工艺过程、系统原理和设备的感性相识，初步了解有关系统和设备的操作步骤和方法，提高我们的实践实力，为后续专业基础课程、专业课程的学习打下良好的基础。 初步了解探讨和解决工程实际问题的基本方法，培育我们树立正确的工程意识和工程观点。 培育我们团结协作、吃苦耐劳的精神，增加我们为社会进步和经济发展服务的使命感和责任感。 初步了解本专业的发呈现状和前景，培育我们树立正确的专业思想和学习看法，明确学习的方向。为后来学习专业课学问打下良好的基础。为以后就业供应良好的保障。实习方法：多想动脑筋思索问题，把课堂上学习的书本学问与实际联系起来，指导实习，通过实习，又加深对书本学问的理解，同时多向师傅提出问题，加深理解。 多看用眼睛看各种装置和系统，同时应给学会我们应当看什么，实习中要求我们要看锅炉如何燃烧，又如何将高压高温的额蒸汽用来发电的。了解并驾驭工厂实际生产中如何实施这些限制系统，以及该记录什么数据，平安生产的基本要素。 会写了解生产工艺过程，做好笔记。实习中普遍存在一个现象，部分学生在实习中既不提问也不好好看资料，只是在工厂里东张西望，不能很好的将理论学问和实际生产中联系起来。实习日志没有充分的技术内容作支撑，只用实习体会敷衍了事。从本质上来看，实习笔记应当是一种工作笔记，供学生记录实习进程和详细内容，为实习总结供应素材和数据的工具，又能让老师了解同学的实习进展状况和学习要求，反映实习中遇到的问题。多问明确自己的实习目的和须要了解的学问内容，相应的提出问题。许多同学不知道提问什么样的问题，不知道怎样问问题，固步自封，到头来什么也没学到。问是实习中最关键的一步。要会提出问题，首先要克服畏惧心理，对于学生的提问，工人师傅和技术人员都会热心的回答；其次要克服懒散心里，不愿思索不愿问，只听别人提问。能提出问题，能提出好的问题，这就说明这同学在对专业学问有肯定的了解基础上，将专业学问和实际结合起来才可以提出专业性的问题。 因此在同学们的实习过程中要多看、多想、多问、多谢、多思索。和带队老师亲密联系，充分发挥这次实习的功效，加深对本专业的了解，提高我们的专业爱好和专业学习的主观能动性。真正走到工作的第一线去了解、去相识详细的生产过程，只有这样才能充分熬炼自己。通过相识实习，我们才可能充分了解本专业的性质内容，为后来学习专业课学问打下良好的基础。为以后就业供应良好的保障。专业认知螺杆式制冷压缩机作为回转式制冷压缩机的一种，同时具有活塞式和动力式（速度式）两者的特点。1)与往复活塞式制冷压缩机相比，螺杆式制冷压缩机具有转速高，重量轻，体积小，占地面积小以及排气脉动低等一系列优点。2)螺杆式制冷压缩机没有往复质量惯性力，动力平衡性能好，运转平稳，机座振动小，基础可作得较小。3)螺杆式制冷压缩机结构简洁，机件数量少，没有像气阀、活塞环等易损件，它的主要摩擦件如转子、轴承等，强度和耐磨程度都比较高，而且润滑条件良好，因而机加工量少，材料消耗低，运行周期长，运用比较可*，修理简洁，有利于实现操纵自动化。4)与速度式压缩机相比，螺杆式压缩机具有强制输气的特点，即排气量几乎不受排气压力的影响，在小排气量时不发生喘振现象，在宽广的工况范围内，仍可保持较高的效率。5)采纳了滑阀调整，可实现能量无级调整。6)螺杆压缩机对进液不敏感，可以采纳喷油冷却，故在相同的压力比下，排温比活塞式低得多，因此单级压力比高。7)没有余隙容积，因而容积效率高。螺杆式制冷压缩机尚存在以下缺陷：1)制冷剂气体周期性地高速通过吸、排气孔口，通过缝隙的泄漏等缘由，使压缩机有很大噪声，须要实行消音减噪措施。2)螺旋形转子的空间曲面的加工精度要求高，需用专用设备和刀具来加工。 隙密封和转子刚度等的限制，目前螺杆式压缩机还不能像往复式压缩机那样达到较高的终了压力。离心式冷水机组是利用电作为动力源，氟利昂制冷剂在蒸发器内蒸发汲取载冷剂水的热量进行制冷，蒸发吸热后的氟利昂湿蒸汽被压缩机压缩成高温高压气体，经水冷冷凝器冷凝后变成液体，经膨胀阀节流进入蒸发器再循环。从而制取7-12冷冻水供空调末端空气调整。采纳全封闭的制冷压缩机。工作原理：叶片高速旋转，速度改变产生压力。为速度式压缩机。运动部件少，故障率低，牢靠性高。性能系数值高，一般在5.0以上。30负荷运行可实现无极调整，节能效果更加明显。空气分别的详细流程为：原料空气在空气吸入过滤器中去除了灰尘和机械杂质后，进入空气透平压缩机中，借助中间冷却器进行中间冷却，然后进入空气冷却塔中冷却。出空冷塔空气进入分子筛吸附器进行近一步的净化。净化后的加工空气分成两路:一路被称作膨胀空气，首先经过一个精细过滤器滤去机械杂质，而后进入膨胀机增压端增压，增压后的空气被冷却后进入膨胀机中膨胀，膨胀后的空气进入上塔中部参与精馏；另一路空气干脆进入主换热器被冷却至露点温度进入下塔。 已冷却的空气进入下塔参与精馏。进入下塔的空气通过塔板上的筛孔使塔板上的液体蒸发，由于氧、氮、氩的沸点间的差异，使更多的氮气从液体中蒸发出来，同时经过塔板的空气中更多的氧组分被冷凝下来。最终在下塔底部获得含氧38%的富氧液空，而在下塔顶部获得纯氮。下塔顶部的氮气经过冷凝蒸发器，与来自上塔底部的液氧进行热交换，液氧被蒸发，而氮气被冷凝，一部分冷凝液氮再回到下塔作回流液，另一部分液氮，在过冷器中进行过冷，然后送入上塔顶部作为上塔的回流液。从下塔底部抽出富氧液空，在过冷器中过冷，其中一部分富氧液空供应给粗氩塔冷凝器作为冷源，另一部分送入上塔中部参与精馏。从上塔的上部抽出的污氮气，经过冷器、主换热器复热后部分去纯化系统作再生气，另一部分去水冷塔。从上塔顶部抽出的氮气，经过冷器、主换热器复热后分成两股，一股作为产品氮气并入管网，另一部分送入预冷系统的水冷塔。蒸发式冷凝器是由冷却管组、填料、淋水器、轴流风机、集水槽、水泵、收水器、箱体等部件组成。它利用盘管外的喷淋水部分蒸发时汲取盘管内高温气态制冷剂的热量而使管内的制冷剂渐渐由气态被冷却为液态。喷淋水由水泵将集水槽中的水输送到蒸发式冷凝器顶部的喷淋管，经喷嘴喷淋到冷凝排管的外表面形成很薄的水膜，水膜中部分水吸热后蒸发为水蒸气，其余落入集水槽，供水泵循环运用。轴流风机强迫空气从顶部和侧壁下部被吸入流经盘管，填料、饱和热湿空气则被排到四周大气中，热湿空气中夹带的部分水滴通过收水器截留，有效地限制水滴飘散损失，散失致大气中的水蒸气在系统中由浮球阀限制补充冷却水。蒸发式冷凝器主要优点：1、系统运行费用低；2、节约初投资；3、节约空间。四、实习心得经过这次实习不仅使我们学到许多东西，而且丰富了我们的学习生活，不再象以前那么学的味同嚼蜡；提高了我们对学习专业课的爱好，并让我们从心里感觉到学有所用，使我们在今后专业课的学习会更加全心力的投入进去，乐于其中。通过此次实习，使我感受的实习的趣味性和重要性，希望学校或者院里能够在今后为我们支配更多的实习机会。在实习中没有在销售这个岗位实习过，希望在以后的实习中能够有这个岗位，这可以使我们能够更多的了解电冰箱和空调产品和它们的市场状况。我相识到每一个公司都有自己的企业文化、企业精神、切业目标和企业人才观和价值观。这是每个公司生存和发展最基本的也是最重要的东西，没有它一个公司很难在这激烈的市场竞争中立脚足地。使我加深了对热能与动力工程专业的了解。提高了我的专业爱好和救民于水火学习的主观能动性； 加深了我对专业的发展方向的了解； 明白了本专业的探讨内容；增加了学了这门专业的信念，明确了自己将来的发展奋斗目标。更通过了实际操作，在完成了一套制冷设备的组装之后，使我对压缩机的结构和制冷系统的工作原理有了透彻的理解。使我加深了对专业的熟识，了解了本专业的探讨内容，还是很有前途的，增加了学好这门专业的信念，明确了自己将来的发展奋斗目标，完成本科学业后希望能从事在相关行业工作。希望多能接触这方面的学问。工程类实习报告 篇4一、地质实习的目的1、学会对岩石的肉眼判别2、了解馒头山沉积岩的每一层的岩石组成及其颜色、厚度等3、学会地质罗盘的运用方法4、用地质罗盘测量实地测量岩层的产状（走向、倾向、倾角）5、驾驭褶皱的基本学问和推断背斜、向斜的实力6、现场相识断层、滑坡、岩层，背斜、向斜等地质现象二、地质实习的过程我们的实习分为两天（六月三、四号），六月三号实习地点是长清张夏镇满寿山和灵岩寺， 实习项目是满寿山的岩层构成和滑坡、断层现象，六月四号的实习地点是苏庄，实习项目是背斜构造和地质罗盘的实习，六月四号下午我们结束地质实习，返回学校。三、实习的内容（一）相识满寿山的岩层馒头山，海拔408米，位于济南市长清区张夏镇境内，当地老百姓习惯称此山为“馍馍山”、“满寿山”，或者高雅的称为"曼寿山"。20xx年，馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山，当年又被列入省级地质自然遗迹爱护区。馒头组主要由紫红色、黄绿色等杂色页岩及泥质、白云质灰岩组成。底部不整合于泰山杂岩的肉红色片麻状花岗岩之上。下部灰岩中含磁石结核和条带，上部页岩中具微细水平层理，中部页岩含有三叶虫化石中华莱德利基虫。厚度119米。在起先实习前，刘老师将此次实习分为三组馒头组（十层）、毛庄组（六层）、徐庄组（五层）。1、馒头组第一层是由页岩组成，厚约两米，岩层呈现黄绿色，局部呈现灰色，风化程度特别的严峻，裂隙发育大，我们在工程中应尽量避开。其次层是由石灰岩组成，该层岩石深化山体，厚约四米，岩石呈灰绿色，此处的裂隙极有可能发育成溶洞，所以工程中应留意勘探。第三层是页岩，厚约八米，岩石呈现黄绿色，局部呈现褐色。第四层是由页岩组成，厚约十三米，颜色显紫色。第五层是由石灰岩组成，厚度约六米，颜色呈现土黄色，裂隙发育稍微，有利于工程实施。第六层是由页岩组成，厚度约四米，颜色呈现黄绿色。第七层是由石灰岩组成，厚度约两米，颜色呈现绿色，空隙发育，石灰岩表面覆盖物为填充在裂隙中的杂质。第八层为页岩，厚度约七米，颜色为紫红色风化程度比较大。第九层为石灰岩，厚度约两米，颜色为灰白色，纵向裂隙发育比较大，但是横向裂隙发育小，前度较高。第十层是由页岩组成，厚度约五米，颜色呈鲜红色，由于该层位于山顶，所以此处岩石风化严峻。2、毛庄组第一层是由页岩组成，厚度约四米，颜色为紫红色，页岩中含有云母。其次层是由页岩组成，厚度约为十三米，颜色呈现紫红色。第三层是由页岩组成，厚度约为四米，颜色为紫红色，由于该处地势高以及各种外力因素，使得该岩层水土流失严峻，表面基本无植被覆盖。第四层：灰色鲕状石灰岩，厚零点八米。第五层：灰色石灰岩，厚零点二米。第六层：灰色鲕状石灰岩，厚零点三米。3、 徐庄组由于徐庄组地势陡峭，我们不能接着前行，所以未能近距离视察徐庄组的岩层组成。（二）相识滑坡与断层下午我们到达灵岩寺旁边，起先下午的实习，主要是相识滑坡，断层以及一块花岗岩。首先老师将我们带到实习地点，指着远处的山体让我们找出断层的上盘，下盘，断层线，断层面以及滑坡体，然后具体讲解了该处滑坡和短层，在山路的一边同学们边听边记，最终老师带我们去看了一块花岗頒岩，三号的实习结束。（三）相识苏庄断层六月四号，我们起先了其次天实习，首先是一处断层，这处断层比昨天的更有价值与意义，因为该处断层断距小，我们能看的很清晰上盘，下盘等，而且该处断层低。加深了对断层的相识。（四）地质罗盘的实习及背斜的判定地质罗盘仪是进行野外地质工作必不行少的一种工具。借助它可以定出方向，视察点的所在位置，测出任何一个视察面的空间位置（如岩层层面、褶皱轴面、断层面、节理面等构造面的空间位置），以及测定火成岩的各种构造要素，矿体的产状。岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向也就是岩层任一高度上水平线的延长方向。测量时将罗盘长边与层面紧贴，然后转动罗盘，使底盘水准器的水泡居中，读出指针所指刻度即为岩层之走向。岩层倾向是指岩层向下最大倾斜方向线在水平面上的投影，恒与岩层走向垂直。测量时，将罗盘北端或接物觇板指向倾斜方向，罗盘南端紧靠着层面并转动罗盘，使底盘水准器水泡居中，读指北针所指刻度即为岩层的倾向。背斜是褶皱的一种，为岩层向上拱起的拱形褶皱，经风化，剥蚀后露出地面的底层，分别向两侧成对称出现，老地层在中间，新地层在两侧，另外褶皱也包括向斜，其为岩层向下弯曲的槽型褶皱，经风化、剥蚀后，露出地面的地层分别向两侧成对称出现，新地层在中间，老地层在两侧。自然界的背斜和向斜相互连接、相间排列，常是多个连续出现。正常状况下背斜呈背形向斜呈向形是褶皱的两种基本形式。褶皱要素：褶皱要素是指褶皱的各个组成部分，主要有：核、翼、转折端、枢纽、轴迹、脊线和槽线、褶轴。结束断层的实习，我们接着登山，起先褶曲的相识与实习，首先，老师将我们带到一个牙口让我们推断一下该处是向斜还是背斜，同学都说是向斜，老师说过一会就知道答案了，咱们渐渐的揭露它，然后我们在刘老师的指导下对地质罗盘进行了实习，同学们分组测量，我所测得岩石产状如下：走向NE35，倾向NE360，倾角45 。在结束了罗盘的实习，我们接着上行，在途中老师时常停下给我们讲解背斜与向斜的判定方法，我们从中知道背斜与向斜不能简洁通过直观的感觉来推断，就像这个山他就是一个背斜构造，虽然在途中特别像向斜，当我们走到最终一个山头的时候，结果就出来了，这就是一个背斜构造，是由于地质运动的时候，两侧受力不均造成背斜的一翼陡峭，而另一翼缓，所直观看上去简单造成错误推断。在看完了，这个背斜构造后， 我们的实习全部结束，下午返校。四、实习的结论1、我们在实习过程中学到了在课堂上学不到的学问，缩小了书本与实际的差距。2、学会了地质罗盘的运用，测得岩层产状。3、驾驭了背斜与向斜的基本判定。4、对断层与滑坡等地质现象有了进一步相识，理论联系实际。5、了解了馒头山的岩层构造，对沉积岩有了更深的相识。工程类实习报告 篇5在学校学了三年课程学问，最终一年最终要出来实习了，我满怀信念来到实习单位进行为期一年的实习。我在这一年的实习中学到了许多在学校学不到学问,使我受益非浅。以下是我的这次实习总结：我主要是负责工程项目的资料档案管理、安排、统计管理及内业管理工作：1.负责工程项目的全部图纸的接收、清点、登记、发放、归档、管理工作：在收到工程图纸并进行登记以后，按规定向有关单位和人员签发，由收件方签字确认。负责收存全部工程项目图纸，且每一项目应收存不少于两套正式图纸，其中至少一套图纸有设计单位图纸专用章。竣工图采纳散装方式折叠，按资料书目的依次，对建筑平面图、立面图、剖面图、建筑详图、结构施工图等建筑工程图纸进行分类管理。2.收集整理施工过程中全部技术变更、洽商记录、模板、钢筋验收报验、会议纪要等资料并归档：负责对每日收到的管理文件、技术文件进行分类、登录、归档。负责项目文件资料的登记、受控、分办、催办、签收、用印、传递、立卷、归档和销毁等工作。负责做好各类资料积累、整理、处理、保管和归档立卷等工作，留意保密的原则。设计变更(包括图纸会审纪要)原件存档。所收存的技术资料须为原件，无法取得原件的，具体背书，并加盖公章。作好信息收集、汇编工作，确保管理目标的全面实现。其实刚起先实习的时候，出于对施工现场的新奇与憧憬，带着一股簇新劲，每天都感觉很充溢很欢乐，因为时时刻刻都感觉从中学到了好多珍贵学问，这种学问是在学校里学不到的。到了办公室，面对着众多生疏的管理技术人员，首先考虑着如何给单位留下个好印象，终归我还是代表着福州海峡职业技术学院的形象。于是我做得很努力，在办公室就专心钻研资料和一些规范。遇到不懂的地方就多问，多思索，恨不得把全部的学问都装进自己的大脑。我还借来福建省建筑工程文件管理规程施工分册，表格填写示范文本，还有建筑施工质量验收规范，每天都看上几页，并做了笔记，加深了解，渐渐的对资料员的工作还是有了肯定的了解。间或我还会跟随监理人员到施工现场勘察，虽然平常也看过不少工地，但都是远远的观望一下，都没有深化了解，现在真正的到了施工现场，还带上了施工平安帽，监理的师傅们还叫我当心脚下的钢筋啊，还有模板也要当心，因为上面很可能都有铁钉，我踏着满脚的钢筋水泥，突然有一种热血沸腾的感觉，在上面我见到了钢筋工人，木工，焊工等的工作状况。等到浇筑混凝土的时候，我更是激烈地从起先旁站视察到结束，溅了一身水泥，该工程采纳的是泵送混凝土，混凝土在搅拌站制作好后，用压力泵通过管道输送到施工现场。其实重要的还是要和施工方、监理工程师们相处好一些，有些不会的，多问问，他们都会很热忱的教我，还是蛮感谢的，师傅们告知我，多看看，一般做完一整个工程，就还差不多都会了。要想做好资料，必需得了解施工工艺，说白了就是施工方法。线怎么放，槽怎么挖，浇筑混凝土前要绑扎钢筋，支模板等。 这些东西书上都有。但书上写的比较死板，起先又看不懂，所以得结合施工的进度看书。因为没接触过建筑这行，许多的名词不知道什么意思，比如砼、商混、PVC、降水、施工工艺等等。所以，平常要先把不懂的名词弄懂。资料的顺当通过是由各个施工单位的全力协作，才取得肯定的成果,但其中也存在一些不足。在监理部的半年时间里，无论是从监督、检查各施工单位的施工资料，还是做好监理部的监理资料我做到了尽职尽责。在工程项目的监理工作中，会涉及并产生大量的信息与档案资料，这些信息或档案资料中，有些是监理工作的依据，如招标投标的文件，合同文件，业主针对该项目制定的有关工作制度或规定，监理规划与监理，有些是监理工作中形成的文件，表明白工程项目的建设状况也是今后工作所要查阅的，如监理工程师通知，专项监理工作报告，会议纪要，施工方案审查看法等，有些则是反映工程质量的文件，是今后监理验收或工程验收的依据。实习期间我整理了较多的工程资料，如混凝土浇灌申请、隐藏工程检查记录、工程物资进场报验表、材料、构配件进场检验记录等。如混凝土浇灌申请，施工队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过，由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点，然后，混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘鉴定等随车小票，由项目部填写浇灌申请，交监理存档。通过这些这些资料的整理，我了解了工程施工的相关程序和规范。标准规范是广阔工程建设者必需遵守的准则和规定，在提高工程建设科学管理水平，保证工程质量和平安，降低工程造价，缩短工期，节能，节水，节材，节地，促进技术进步，建设资源友好型社会等方面起到了显著的作用。在工地一段时间后，我渐渐感觉到，做资料word,Excle确定要会，再就是CAD要会，要学会看图纸，做资料其实入行很简洁但是要做好很难。须要多方面的学问。资料员的工作看起来特别的琐碎，好像是个人就能干的一项工作，但要想把资料员工作干好肯定不是随随意便谁都能做到的。有空的时候多看下图纸，不懂的就问下前辈。做好资料的管理工作是做好资料管理的必备条件。因为工程建设监理资料是项目监理机构对工程项目实施监理过程中逐步记录形成的，是工程建设过程的全面的真实的反映，对限制工程建设质量有着香当重要的的作用。所以说，假如资料达不到工作要求，工程实体质量就会虚无缥缈。做资料还要有三个要点：1、原材料检测试验，现场施工试验，全部的质保单和检测报告是资料的基础和依据，不能有缺失，别人来查也是看这些东西，因为只有这些是无法伪造的。2、施工报验资料都要跟着质保单和检测报告的日期数量部位等要素做，哪怕平常施工报验资料比较繁乱，只要在验收时后保证交上去的资料和报告上的数据符合就可以了。3、做资料最重要的就是不能有缺失的部分，细致看资料表格上的每一张表，搞清晰它们的用处和所做的依次，很快就可以明白资料究竟是怎么做的。其次工程文件的立卷应遵循工程文件的自然形成规律，保持卷内文件的有机联系，便于档案的保管和利用，一个建设工程由多个单位工程组成时，工程文件应接单位工程组卷。工程文件立卷：1 工程文件可按建设程序划分为工程打算阶段的文件，监理文件，施工文件，竣工图，竣工验收文件5部分。1 工程打算阶段文件可按建设程序、专业、形成单位等组卷。1 监理文件可按单位工程、分部工程、专业、阶段等组卷。1 施工文件可按单位工程、分部工程、专业、阶段等组卷。1 竣工图可按单位工程、专业等组卷。1 竣工验收文件按单位工程、专业等组卷。资料员工作总结料规程将列入城建档案馆接收范围的监理资料移交城建档案馆。只有前期各个环节都做好了，才能顺当的移交档案馆，监理工作也就顺当完成。以上工作的完成也存在着许多不足之处：(1)、首先对于施工单位工程资料的报验有肯定的松懈，往往施工单位在施工完毕之后才将工程资料上报监理部。工程资料应随工程进度同步收集、整理并按规定移交。(2)、对于监督、治理施工单位做好工程资料，使工程资料真实、有效、完整也存着在不足之处，其中施工单位不重视工程资料编制，工程资料没有运用工程资料软件做资料，使资料无法统一治理。(3)、监理月报的编制不完整，施工单位在起先还能刚好协作监理做好月报，待工程接近尾期时就起先拖延，使监理月报无法刚好收集、编制，编制一份完整的监理月报须要各方全力协作。以上是我半年来在监理部工作中所遇到的难题也正是工作中所存在的不足之处，做到一个专业资料治理员是在长期工作实践中日积月累中熬炼出来的，不管是对施工资料、监理资料、建设资料都能做到娴熟治理，而我虽然从着手资料治理不是很长的时间，虽对各个不同阶层资料治理有肯定阅历。但是做到一个专业资料员也有肯定的差距。我将全力仔细做好每一项资料治理工作。总结在过去的半年中，自己所做的本职工作，从起先做监理资料方面上，均有了不同程度的熟识和提高。还是很有收获的。不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么状况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富的实践阅历，像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。实习心得：高校生活是惊慌而又充溢期望的日子，学习的闲暇时总是向往着背起行囊，远离亲人挚友以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们最终可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发觉人