二年级上册美术教案-7. 去远航 -冀教版（2014秋） (6).doc

去远航教学设计 冀教版第三册第7课 课型：造型表现 课时：1教学目标： 1、激发学生学习的兴趣，培养学生的创造想象。 2、通过对远航船的设计绘画，培养学生的创新能力和综合运用能力。 教学内容： 欣赏各种远航船的外形，通过想象，设计并画出“去远航”的船。 教学重点： 通过对船的欣赏，引导学生发挥想象设计出“去远航”的船。 教学准备： 教学课件，学生用图画纸，黑色记号笔，油画棒等绘画工具，范画。 教学过程： 一、  组织教学。 检查学生备品准备情况。 二、导入：听说在茫茫的大海上有一座神奇的小岛，在岛上长着一棵智慧树，树上结满了智慧星。谁要是能摘下一颗智慧星，谁就聪明无比。我们今天就到这个岛上探宝怎么样啊？那么我们怎么才能到这个岛上呢？你们有什么办法吗？（船）坐船去是个好办法，这节课我们就设计一条船，乘船去远航摘宝吧！三、新授：1. 在远航探宝前，我们回忆回忆生活中乘坐过的或者见过哪些船？描述一下他们的样子!2. 欣赏船造型：（1）.从船首、船身、船舱、船尾进行欣赏。再分小组欣赏讨论自己最喜欢的船，派出代表发言。（2）总结船身特点：两头稍尖或一头尖，向上翘，像什么图形？（月牙、梯形等）这样设计目的是什么？（减少航行时的阻力）（3）拼摆小游戏：用几何形体拼摆船的造型3.看了这么多船，你想设计一艘什么样的船跟老师去远航？学生描述自己心目中的船a起名字b、画外形c、画船上的基本设施(旗子、桅杆)等，再装饰船身d、画背景除了大海，还能画什么？（鱼、虾、海龟、海鸥、水草、海星等）提醒学生不能画的太多。我一边讲解，一边示范，让学生更直观地感受画船的步骤。 4. 欣赏学生作品 想不想让这艘船变得更漂亮些？下面我们看看其他小朋友是如何表现船的。我们要有一双善于发现美的眼睛，谁观察的越仔细，一会儿谁会画的越顺手，下面请从作品的构图、色彩、创意等方面来欣赏。 创作：出示作业要求，让学生自由创作。（播放音乐）主题为船，背景为大海突出主体，画时要大胆，可以直接用水彩笔画出结构和轮廓，然后用水粉或油画棒染色，也可以在轮廓内填出花纹。鼓励学生大胆创新，可以画想象中的船，可以为自己的船写上简单的说明。展示评价：完成后，学生可以把作品粘贴到黑板上。多数学生完成后，我吹响口哨，坐上我们自己设计的船去摘宝！开始点评作品，互评、他评、师评相结合，优胜者奖励智慧树上的一颗小星星。 （设计意图：美术课上没有差生，保护学生的自尊心，多角度评价学生，我设计的有线条流畅星、色彩搭配星、进步星、构图星、创意星等，尤其要照顾到性格内向、能力弱的学生，发扬他们的优点。） 课外延伸，大胆创新 ：从古到今，我们中国的造船业非常发达，如今我们祖国第一艘航母辽宁号已建成并已交付使用，祖国的未来属于大家，请你大胆想象，未来的船是什么样子呢？请用你的小手在课下设计一下吧！