2022初中的老师作文锦集八篇.docx

2022初中的老师作文锦集八篇初中的老师作文 篇1前天看到我们四年级的班主任侯老师了，她说她立刻教一年级了，我们五年级的班主任是一位刘老师，虽然舍不得侯老师，但我还是好期盼新的班主任是什么样子的，温顺的？慈爱的？还是好凶好凶的。妈妈说不管换什么样的班主任，都会喜爱学习好的，乖巧一点的孩子。所以我到五年级就不能淘气捣蛋了，要好好学习，比起前还要努力才行！我心目中的老师：“我希望有一个女老师来当我们五年级的班主任，她性格和顺，不摆架子，能陪我们讲心里话，唠家常，像妈妈在陪自己的孩子说话，让我们感觉很亲切，善解人意的她每逢遇到我们不乖巧的时候她总是一副慈爱的样子对我们说：“我希望你下次不要这么做好吗？每个人都会犯错，但改正就是好孩子，老师信任你以后能做到！”听了这样的话我们的心就会踏实许多，温柔的对孩子说话比怒气冲天的说话效果好许多，孩子就会自知错误以后不让老师难过！”“想象中的老师肯定要有好脾气，不会对我们发火，能给我们布置的很少的作业，每逢下课都陪我们玩嬉戏，聊家常谈心，上课的时候他肯定会很幽默的给我们讲学问，带动大家的主动性，在期中考试或期末考试的时候全部的题目都是老师每节课讲到的学问，最好考的和老师讲的一模一样，所以在复习的时候我们都开快乐心的学习其他学问，没有以前每次考试前的繁忙和压力，有个这样的老师我做梦就会笑醒的！好期盼！”初中的老师作文 篇2傍晚，独自一人待在窗前，迷茫的眼神投向那昏暗的前方。心中有些迷惑，“我这一生究竟是为了做什么呢？我的目标、志向又是些什么呢？我为什么存在于这个世界上呢？”，一个一个的问题在脑中挥散不去，一种前所未有的低落心情涌上心头。不安，不知怎的突然想喝茶。于是顺手拿了一罐红茶，这茶异样朴实，深红得发黑的毫无光亮的颜色，粗糙的手感，干涩的叶子仿佛经验人间沧桑，已看尽浮华，摈去一切。沏了一杯茶，正冒着热气，潮湿眼眶里的不知是泪水还是水蒸气。朦胧的月光淘气的从窗帘的缝隙中照了进来，我是多想“温一壶月光下的酒”啊，惋惜无能。轻轻喝了一口热茶，却觉得味道不够浓郁，眼中像是被迷茫的云雾蒙住了，那股哀痛的，无法描述的低落心情又一次涌上心头，厚重的，摆脱不开的。夏夜里本该燥热，用手捂着那杯热茶却还是觉得冷，想要窒息了。心中想着，那所谓的志向，目标究竟是什么？我只不过是想静观这浮躁的人世罢了。思索着这哲学家也无法回答的问题，倒不如做一棵树简洁在这个人心不行测的世界里，我该扮演什么样的角色呢？还是说，甘愿就这么同流合污，平凡一辈子吗？明显我的答案是否定的，那又该怎么做呢？恍惚间看了一眼那杯茶，一起先四处随水飘散的茶叶沉到杯底了，茶水的颜色更加深邃了，美丽的颜色。我又一次品了一口，味道与之前不同，浓郁的苦却又带有一丝清甜，人间最美的味道也不过如此吧，茶把它生命的全部芳华，展示给人们余温未尽，伴着月光，一饮而尽。是的，我愿为一片茶叶，表面平凡，却在时间的漩涡里沉淀，在沉淀，让别人，品出我不一样的风味。我愿我一生都在这沉淀中升华，在升华中悟出一次次事理，用我那浓郁的茶的芳香，感动世人。生活，那是我最好的老师。初中的老师作文 篇3我是一名即将升入五年级的学生，4年的风风雨雨，让我从“呀呀”学语到认字读书，从“1、2、3、4、5”数数到演算应用，从书中的世界到人生的哲理。七尺讲台上，总能留下他们熟识的身影；沧桑的黑板前，总能望见他们日复一日、年复一年地写个不停。他们将自己渊博的学问毫不保留的地教给了我们，他们将自己多年积累总结的人生阅历无私地奉献给我们。老师，我们的其次个母亲，就像红烛一样，燃尽了自己，照亮了求知的学子。在我的心目中有这样的一位老师，她40岁左右，一双大眼睛总是笑眯眯的，瓜子脸上还有个小酒窝，笑起来别提多亲切了！她就是我心目中最美的老师逯金梅老师。记得三年级的那段时间，班里乱哄哄的，捣蛋的学生越来越多，也越来越猖狂，上课说话的、骂人的、下座位的、吃东西的，做什么的都有，当又气走一位女老师之后，逯老师走进了我们班。她耐性、严厉、一视同仁、教育有方。无论是谁，只要上课不仔细听讲，都逃不过她的法眼；无论你耍什么样的.小聪慧，也都逃不过她的五指山。她一来我们班就与我们约法三章，签订了“同等条约”，从日常规范到学习习惯，从上课纪律到道德准则，一一进行了明确的规定。此外，为了把我们的总成果从全校倒数几名提升到前几名，逯老师挖空心事，采纳“先富带动后富”的策略，主抓班里成果还不错的几个同学，课后补习、作业协助，直到他们的成果提升到全校前列。之后，逯老师就让我们以他们为榜样努力学习，不知何时，班里刮起了学习之风。还记得军训期间，老师跟我们一起来到基地，可是第三天，教官就告知我们逯老师因为天气太冷先回学校了。军训之后，回到学校，“咦？怎么没有见逯老师？”“不是提早回来的吗？”“莫非在办公室？”大家都七嘴八舌地争论纷纷。当我们询问其他老师时却被训斥了一顿：“回去上课，不该管的别管！”直到最终我们才知道逯老师脑袋里长了一个小瘤，做手术了。极为担忧的大家集体去看了逯老师，谁知躺在床上的她却给我们来了个集体大补课，让我们感动至极！她，我们的班主任，像冬日里的阳光，暖和着我的心田，她亲善可亲，给了我们慈母般的爱；她学问渊博，像大树一样赐予我们丰富的果实。她就是我心目中最崇敬、最漂亮的老师。初中的老师作文 篇4始终都想写我的英语老师，只是因为觉得学习不好，颇感内疚，不好意思来写。用我妈妈的话来说，他就是一个小男孩，我应当叫哥哥的。他说话的样子非常夸张。他跟我们说在另一所学校里做班主任时，他支配的座位特别合理，因此学生成果提高很快。我当然理解他的骄傲，但我也理解我的班主任为何不采纳。因为丁老师谈建议时的神情就像一只狗伸着舌头，流着口水，教一只猫如何安排自己盘中的鱼。明明一张很英俊的脸，有棱有角，鼻梁挺直，眼睛凹下，嘴唇也很性感。你不知道呀!他生气时目光看向远方，深厚而坚决，加上魁梧的身材，就像一位年轻的法老，站在他的城墙上，指引江山。可是除了生气时像个男人外，其他时候就是个小男孩了，大笑起来嘴很夸张地向上翅起，就像卡通画，让全部的人都可以感受到他的欢乐。若是说到什么好事，他就像大公鸡似的炫耀他的两根粗粗的眉毛向上飞扬，眼中时常闪着像星星一样的光点，还载歌载舞的，唾沫横飞，常常唾到前排同学的脸上。被人夸奖的时候，又显得女里女气的，非常害羞。每次开考前，他在教室门外，他的嘴角像一只红色的狐狸，在雪中伸着一只爪子，望着一只兔子。英语老师姓丁，家在阳曲，可能地理位置有些偏辟，所以考出来不大简单。原来在另一所中学里教中学，后来考入我校，校长让他教初中。这让他非常悲观，有时还在学生中露出了像李白一样明珠暗投的苦痛和颓唐。有时又兴奋地告知我们，我们是他教的第一拔学生!?可能是刚刚带学生，他有年轻老师的激情，为我们自费复印英语资料，很喜爱在读英语课文时，一边作着奇里怪异的样子，一边发稀奇里怪异的声音。有时上课，讲着讲着就讲起了自己的自传，于是经常在自我的唾沫星子中沉醉得难以自拔。上他的课让我感到非常的欢乐和兴奋，只是因为成果不好而非常愧对他。不知为什么，我学也学不好，只能在每次考完试以后都躲着他。很亏心很愧疚地面对他对我的微笑，但他从来不说我不好，一次又一次地宽恕我。又一次，语文老师让我们以描写一位老师的神态特征为作业，到了下节课是英语。他进来非常讨好的让我们写他。回家后我写了两篇，有一篇是写他的，到了教室，临交作业时我又拿回了，结果我的另一篇得了第一，上课时他说已看过，惋惜不是写他的。到后来越到中考我觉得愧对老师，现在考完了，我却始终想着他，想着欠他的一篇作文。初中的老师作文 篇5我的小学语文老师姓高，也许三十岁左右。她给人的印象就是小巧玲珑：小个子，小鼻子小眼，小耳小口。惟一可以说“大”的只有她的声音。高老师脸上总是清清淡淡，从不浓妆艳抹，她常说：“人，还是朴实点好，别老想用别的东西掩饰自己。当有同学违反纪律时，高老师脸上就会像着了火似的：红色在她脸上快速扩散着。只有那同学相识到错误时，她的脸才趋于正常：笑容又在她脸上跳来跑去。不过，我们可不会常常让高老师的脸“着火”的!提起高老师的教学方法，至今令我兴奋不已。“首先，是课前小学问”，老师边说边从口袋里掏出一张纸，念道：“蒙娜丽莎的微笑是哪位画家画的?”咦？这不是我供应的题吗?哦，高老师又在进行她首创的“课前学问”了。“课前小学问”就是在上每节语文课前，用3分钟时间来提问一些课外学问，问题山同学们供应。虽说我们是毕业班的学生，但这项活动坚持了一年，每天不断，就连毕业考的前一天也还在进行。一年下来，我们积累了不少课外学问，这都得归功于高老师啊!别以为我们的高老师光顾课外，不顾课内。高老师每天挂在嘴边的“至理名言”就是：作业不多，练习不难，基础不差，课堂不死。高老师的语文作业呀，读、写加起来也不用半个小时。她常常写一些简洁却有针对性的练习，这不就不需费尽心机，也能把学习搞好了?高老师的课堂，那才叫绝呢!只要你想发表看法，就大大方地站起来，说出你的观点，没有人会不让你说。用高老师的话说，这叫“不限制你们的思维”就是这些新奇活泼的教学方法，为我们班在毕业考中夺得第一名的好成果打下了坚不行摧的基础。虽然我们课堂的气氛很轻松，但高老师的工作却不轻松。我们是毕业班，高老师自然要辛苦些。为了能用心教好我们，竞把自己三岁的儿子送回老家。她的儿子我见过，是在去年的六·一”节。挺无趣可爱的一个小男孩，却泪水涟涟地拉着妈妈的手，不愿松开，要知道，这一松就是好久，好久我上中学后，传来一个好消息：高老师当上高级老师了!对此，我并不表示惊异，有的，只是为老师感到兴奋。多好的老师啊!她不当高级老师，谁还能当呢?我经常呆呆地望着母校的方向，因为我知道，在那里，有一位叫高梅花的老师在教坛上静默地播撒着一颗颗希望的种子初中的老师作文 篇6说到我最宠爱的老师，我倒想说说我对江老师的宠爱之情，她有说不完的优点，让我难忘，让我感动。她的第一大优点是给我们讲课时，读课文读的很精彩，一会儿像小婴儿一样哇哇大哭，一会儿又像一个老人声音低沉而嘶哑。江老师不但讲课精彩，还常常给我们讲些课外的学问。记得她给我们讲第七课惊奇的大石头，让我知道了李四光是蒙古族的，还让我知道李四光是一位宏大的地质学家，为祖国做出了巨大贡献。真得感谢江老师，不然的话，我还不知道李四光发觉了大庆油田、华北油田，为我们中国在世界扬眉吐气呢！她的其次个优点是，江老师说话很幽默，有一次闵耀东把作业交给江老师批改，江老师用河南话说：“闵耀东，你写的字呀，咋愣难看呀！能写美丽点儿吗？”逗得我们哈哈大笑，闵耀东特殊不好意思，以后再也不敢乱写了。江老师读课文绘声绘色，令人佩服，有一次，她读到一个很感动的地方，就流下了眼泪，我们也跟着流下了眼泪，当她读得很好听时，我们的心就会感到很暖和、很暖和，在她的教化下，同学们的学问越来越丰富，每次学校开展诵读活动都会选我们班，我们班总会得第一名。江老师的优点还有许多许多，我三天三夜也说不完，总之，她是我心中最优秀的老师，我最喜爱江老师！初中的老师作文 篇7表妹立刻要上一年级了，也说一年级就像盖房子，打基础得打好。舅舅为了把表妹的基础打好，便叫我帮表妹预习。表妹生性像个小男孩，活泼好动，她所玩的玩具可都是男孩子玩的，我想：要教好，得花非常大的精力了。可是我又答应了舅舅，做人不能出尔反尔，所以，我还是得努力做好这个“小老师”！做好打算工作。表妹这个小鬼看起来挺仔细的，我便起先一本正经的讲起了课，在我上课渐渐进入状态时，眼皮子底下便有了小动作。我当时想：小孩子，难免会犯点错，不用去理睬。我便大声而且有意地咳嗽了几句。便接着我的课堂了。本以为表妹会改正，谁知她竟然变本加厉，从小动作变成了走出座位等“大”动作。哎，这对我也太不敬重了，可是，我一想，我现在是“老师”，怎么可以乱向学生发脾气呢？这会给我的学生带来不好的映象的，于是我便走前去把表妹拉回座位，什么也没说就走回去了。表妹或许知道自己错了，便又仔细的上课，可没过一会，表妹的留意力又到了外面，原来她的几个小同学在外面，或许也想来上课吧。表妹就把他们拉了进来，我想：这也没什么了，小孩子，喜爱喧闹，这也是好事呀！也就同意了。起先，小同学们都很不错，可是后来却到后面玩皮球，玩滑板了。我上课还没有非常钟啊，怎么就这样了呢？气死我了，还把我当老师吗？他们什么意思啊，有这样对待老师的吗？我便怒了，把课本重重一摔，大声叫道：“上什么上啊？这是上课吗？还要不要上课了？你们考试0分都不关我的事，亏我还那么仔细的给你们备课和讲课，以后都别来找我了！”说完，我便气冲冲地走了，回到房间，关上门，泪静默地流了下来，这些小挚友虽然不是我真正的学生，但是骂了他们，心理特殊难过，静默地怪自己怎么那么冲动！心想：做老师太不简单了！我亲身体验了一次做老师，非常的不简单，让我尝到了当老师的苦头。我想对天下全部的老师说：“老师，您辛苦了！”初中的老师作文 篇8在六年的小学生涯里，我恒久也忘不了那位亲切的谢老师。因为她恒久都是那么漂亮，那么亲切 有一次，学校实行朗读竞赛，老师便选上了我。其次天，老师便把演讲稿给了我。我拿到稿子后，便回了教室，仔细的看了一遍。老师在当天下午便把我叫到办公室说要念给她听。可我由于惊慌，读的跟唱歌没俩样，还结结巴巴。我本以为老师会骂我一顿，可出乎我意料的是，老师却用亲切的话语说：“怎么了？别惊慌，来，再来一遍，你肯定会读好的！”说着，投来了一丝丝激励的目光。；老师的举动如春雨般滋润了我小小的心田，我试着读了起来。读完后，我向老师投来一丝渴望的目光：怎么样？我读的好不好？老师好像看穿了我的心思，说：“嗯，读得不错，加油！你肯定会更好的!老师还有事，我们明天再练，加油!”再放学路上，“你读的不错”这句话久久在我心中回荡。不久之后，便竞赛了。我在老师的指导与激励下，取得了第三名的好成果。在这五年里，谢老师始终如我的母亲一般，培育我，教化我，呵护我，让我从一个懵懂的女孩，变成了一个肚里有墨水的学生，我见恒久感谢您！