四年级数学上册学案- 7 条形统计图 -人教新课标（2014秋）（含答案）.doc

条形统计图班级：_姓名：_组号：_拓展课【基础练习】1直接写得数。90÷30 240×5 4800 ÷40 240×3÷80 396×41 5320÷62 722÷81 0×860×522列竖式计算。102×24= 280×90= 225×26=687÷24= 875÷17= 410÷82= 【深化练习】1下图是“我最喜欢的卡通人物”前四名评选情况统计表。卡通人物海绵宝宝喜羊羊维尼熊米老鼠人数600800200300在纵轴标出人数。1格代表（ ）较合适。请用 表示统计表中的数据。【精练反馈】1下面是某小学三至六年级戴眼镜的学生人数统计表。（B档）三四五六男生14202842女生11162538（1）在条形统计图中把上面的数据表示出来。1514720151472515147301514735301514756351477211472814735147423514749351471476335147 （2）上面左图每格代表（ ）人，右图每格代表（ ）人。（3）四年级戴眼镜的男生是（ ）人，五年级戴眼镜的女生是（ ）人。（4）三至六年级戴眼镜的男生共有（ ）人，女生共有（ ）人。（5）随着年级的升高，戴眼镜的学生人数有什么变化规律？ （6）观察两个条形统计图，你有什么发现？ 【课堂总结】通过今天的学习，你又有什么新收获？还有什么疑问吗？【社会实践】为什么时间不一样？我们每天上学时都要经过红绿灯，大家有没有发现有时两个方向红绿灯的时间表不一样。为什么要让两个方向的红绿灯的时间不一样呢？其实这里有统计学问。原来两个方向通过的车辆数目是不同的。红灯长，绿灯短的方向，车辆比较少。小朋友如果有兴趣，可以分组去不同方向的交通路口看一看，每个人数不同方向的车，亲自证实下。 【易错收集】【答案】【基础练习】190÷303 240×51200 4800 ÷40120 240×3÷809396×4116000 5320÷6290 722÷819 0×860×520100 40 5400 60 720 802102×24= 2448 280×90= 25200 225×26= 58504505850252002042448687÷24=2815 875÷17=518 410÷82= 5 【深化练习】 如图 100 如图1000900800700600500400300200100【精练反馈】1（1）2015147151472515147301514735301514714772114728147351474235147493514756351476335147 （2）7；1 （3）20；25 （4）104；90（5）随着年级的升高，戴眼镜的学生人数越来越多。 （6）我发现了，不论哪个年级，男生戴眼镜的人数都比女生戴眼镜的人数多。【课堂总结】 略【社会实践】 略