2021版浙江新高考选考政治一轮复习教师用书：必修4 第四单元　2 第十二课　实现人生的价值 .doc

第十二课实现人生的价值1.价值与价值观(1)人的价值及其评价标准a(2)价值观及其导向作用b3价值的创造与实现(1)在劳动和奉献中创造价值b(2)在个人与社会的统一中实现价值b(3)在砥砺自我中走向成功b价值与价值观学生用书P1241人的价值(1)哲学意义上的价值：一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。(2)人的价值：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。(3)对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。2价值观及其导向作用(1)含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。(2)价值观的导向作用价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。价值观是人生的重要向导。1人的价值及其评价标准(a)人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。物质贡献和精神贡献是个人对社会贡献的两种形式，一个人无论对社会作出了哪种形式的贡献，都体现了人生价值。不能把对社会的物质贡献作为评价一个人人生价值的唯一尺度、最大尺度。人生价值的两个方面是对等的。提示：错误。(1)一般来说，人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值；二是社会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值。通常认为前者是贡献，后者是索取。贡献和索取是相互联系、密不可分的。个人对社会作出了贡献，推动了社会的发展，就为个人索取打下了基础。个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发起更大的积极性和创造性，为社会作出更大的贡献。(2)贡献与索取不是对等的关系。个人对社会的责任和贡献应该居于首位，“贡献越多，索取越多”的观点是片面的。因为人生价值的真正意义在于贡献，贡献始终是首要的、第一位的。大公无私、公而忘私、无私奉献是我们应该大力倡导的。2价值观及其导向作用(b)(1)价值观：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。(2)导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用，是人生的重要向导。1(201811月浙江选考)全国“时代楷模”王继才之所以能用一生守岛卫国，是因为他有祖国高于一切的价值观。( T )2(201610月浙江选考)一个人的价值，主要在于赢得多少荣誉，而不在于占有多少财富。( F )3(201610月浙江选考)漫画诱惑(作者：仇春波)蕴含的哲理有()诱惑者和被诱惑者价值观相同诱惑者和被诱惑者价值观不同价值观影响人们的认识和行动价值观指导人们选择人生道路ABCD答案：C4下面漫画看风景(作者：何青云)表明()A价值观影响人们对事物的评价B社会意识和社会存在如影相随C客观事物因人的心境的变化而变化D价值观影响人们改造世界的活动解析：选A。漫画反映了同一个人面对同一情境，在不同价值观的指导下产生不同的认识和评价，故选A。社会意识具有相对独立性，B排除。事物是客观存在的，不会因人的心境的变化而变化，C排除。D强调价值观对人们改造世界的作用，这在漫画中没有体现。5高二女孩安琪写信向远在异乡的爸爸倾诉：自己的考试成绩一直落后，担心明年考不上理想的大学。爸爸回信说：“爸爸不能在你身边帮你，对不起，但是爸爸看好你。你立志做有益于国家和社会的人，虽然成绩一直不理想，但从不放弃；你渴望好成绩，却坚持让老师把错加给你的分数减去；你扶老奶奶过马路，帮妈妈做家务你有一颗金子般的心，有正确的人生追求，无论能否考上理想的大学，你的人生一定是美好的。爸爸永远爱你！”结合材料，说明价值观对人生的导向作用，并谈谈体会。解析：本题考查价值观对人生的导向作用。题目要求谈体会，一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定的世界观、价值观的指导下进行的。安琪树立了正确的人生价值观，因此，爸爸说，她的人生一定是美好的。这启示我们广大学生在学习书本知识的同时，必须加强和践行社会主义核心价值观。答案：价值观是人生的重要向导，一个人走什么样的人生道路，以什么样的方式生活，都要在价值观的指导下作出选择。虽然安琪的学习成绩平平，但是从她的表现看，她已经树立并积极践行社会主义核心价值观，作出了正确的人生选择。所以，“爸爸”相信她的人生一定是美好的。因此，我们要在努力学习文化知识的同时，更加注重养成和实践社会主义核心价值观。价值的创造与实现学生用书P1251在劳动和奉献中创造价值积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。2在个人与社会的统一中实现价值社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。3在砥砺自我中走向成功(1)实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。(2)实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。(3)实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。1在劳动和奉献中创造价值(b)积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。(1)人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。劳动着的人是幸福的，努力奉献的人是幸福的。(2)劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。(3)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。2在个人与社会的统一中实现价值(b)社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。正确认识和追求人的个性发展，人的个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式，而不应表现为人的怪异和陋习。3在砥砺自我中走向成功(b)实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。个人(自我)价值与社会价值的统一(1)人的价值是社会价值和自我价值的统一。一方面人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要(社会价值)；同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足(自我价值)。二者是辩证统一关系，个人对社会的贡献是实现人生价值的基础和源泉，处于首要地位，社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。(2)我们要把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。(在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值) 1全面提高自身素质是实现人生价值的根本途径。( F )2(20201月浙江选考)“救援不能是盲目的，不能只凭一腔热情。”三十多年来，肖文儒努力钻研救援新技术，先后研究出矿用石膏、救护通信设备、计算机在矿山救护中的应用技术，参与了700多起事故救援，成功救出1 000多名遇险人员，从一名救护队员成长为应急救援专家。这表明()只有在良好的社会条件下才能实现价值只有在劳动和奉献中才能创造价值实现人生价值需要努力发展自己的才能能力卓越才能创造卓越人生A BC D解析：选B。说法过于绝对；材料表明只有在劳动和奉献中才能创造价值，实现人生价值需要努力发展自己的才能，符合题意。3(20194月浙江选考)“最美退役军人”平时说得最多的是“社会需要我，百姓需要我”。从军期间，他们保家卫国，为国防建设作贡献；退役之后，他们继续奋战在各行业，为社会发展作贡献。“最美退役军人”的言行告诉我们()实现人生价值需要有坚定的理想信念能力卓越的人更有可能创造出卓越的人生社会提供的客观条件是实现人生价值的前提只有在劳动中才能创造和实现人生价值A B C D解析：选D。“最美退役军人平时说得最多的是社会需要我，百姓需要我”，表明实现人生价值需要有坚定的理想信念，入选；“从军期间，他们保家卫国，为国防建设作贡献；退役之后，他们继续奋战在各行业，为社会发展作贡献”，表明只有在劳动中才能创造和实现人生价值，入选；题干强调实现人生价值需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质，与题意不符，不选；强调在个人与社会的统一中实现人生价值，与材料无关，不选。4(201711月浙江选考)2017年9月26日，“圆梦中国人”全国百姓宣讲报告会在人民大会堂举行。来自不同领域的先进人物，用一个个真实的事例，展示了他们在平凡岗位上做出的不平凡业绩，生动诠释了为实现中国梦砥砺奋进的崇高价值追求和宝贵精神品格。他们的事迹启示我们()只有在个人与社会的统一中才能实现价值只有在劳动与奉献中才能创造价值只有牺牲自我才能走向成功只有满足自我才能实现人生价值A B C D答案：A课后达标检测学生用书P257(独立成册)一、判断题(正确的在题后括号内写T，错误的写F)1价值观对人们认识世界和改造客观世界具有决定作用。( F )2充分发挥主观能动性是实现人生价值的前提。( F )3物质贡献比精神贡献更重要。( F )4(2020宁波选考模拟)全面提高人的素质就能创造和实现人生价值。( F )5人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导。( F )二、选择题(每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)6作为新兴群体的社会工作者是一群有梦的人，他们中很多人放弃优越的待遇，投入收入不是很高的社会工作，他们的热情和努力，得到了人们的肯定。这表明()A人的价值在于社会对个人的尊重B人既是价值创造者，又是价值享受者C人生价值的实现需要较高的个人素质D正确的认识必须顺应社会发展的客观规律解析：选B。人的价值在于对社会的责任与贡献，A项说法错误；社会工作者在服务社会的同时，也得到了人们的肯定，说明人既是价值创造者，又是价值享受者，故B正确；C、D两项与题意无关。7一位社会学家就“为什么我会成功”对一千位成功人士做过调查，结果没有一个人认为成功是因为自身有才华。他们中绝大多数认为，成功的重要因素在于“诚信”。这告诉我们()A实现人生价值需要全面提高个人素质B“诚信”是实现人生价值的前提C“诚信”是社会层面的核心价值取向D实现人生价值需要正确价值观指引解析：选D。材料强调“诚信”能够引领人们走向成功，从价值观的角度看，就是强调要走向成功必须坚持正确价值观的指引，D正确；A表述正确但与题意不符；社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，B错误；“诚信”是公民个人层面的价值准则，C错误。8(2020温州十校联考)青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。从哲学上看，这里强调青年要扣好人生的“第一粒扣子”，是因为()A价值观对人生具有决定作用B一切工作都应该从正确的价值观出发C价值观对人生实践具有重要的导向作用D社会提供的客观条件是实现人生价值的前提解析：选C。价值观是人生的重要向导，对人生实践具有导向作用，不是决定作用，选C，排除A；一切工作都应从实际出发，B错误；D与题意无关。9习近平在所著之江新语一书中引用了礼记中“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”告诫党员干部不仅要主动接受监督，而且还要不断加强自律。这要求党员干部()坚定理想信念，树立正确的价值观注重修身养德，树立正确的群众观办事光明磊落，树立正确的物质观做到知行合一，树立正确的实践观A B C D解析：选A。习近平告诫党员干部不仅要主动接受监督，而且还要不断加强自律。这就要求党员干部要树立正确的价值观和群众观；正确；与材料主旨内容不符。10择业观是职业价值观的重要组成部分，对人们的择业行为有着重要影响。有些人在择业时只是一味地追求“我想干什么”而不考虑“我能干什么”，以至于在求职时四处碰壁。这说明()价值观是人生的重要向导价值观不同，人们对客观事物的评价就不同想问题、办事情要一切从实际出发，实事求是有了正确的择业观就能实现就业A B C D解析：选A。材料说明价值观是人生的重要向导以及想问题、办事情要一切从实际出发，实事求是，符合题意；说法都过于绝对且不符合题意。故选A。11“三严三实”专题教育活动要求党员干部“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，树立正确的价值观。“三严三实”教育的根据是()价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用价值观是人生的重要向导价值观决定事物的性质和发展价值观决定人类社会的前途和命运A B C D解析：选A。价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用，是人生的重要向导，因此，“三严三实”专题教育活动要求党员干部树立正确的价值观，正确且符合题意。价值观属于社会意识，不起决定作用，说法错误。12漫画提醒(作者：刘志永)蕴含的哲理有()价值观不同，在人生道路上所做的选择也不同价值观的正确与否直接影响着一个人价值的大小价值观对人们的日常行为具有重要的导向作用价值观具有主体差异性，不同的人有不同的价值观A B C D解析：选D。漫画中孩子与父亲不同的行为选择说明，价值观不同，在人生道路上所做的选择也不同，正确；评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么，与价值观正确与否并无直接关联，不选；漫画中孩子与父亲的行为不同是受不同价值观的指导，这说明价值观对人们的日常行为具有重要的导向作用，正确；不同的人可以有相同的价值观，错误。13“一个人能走多远，要看他与谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。”这一观点表明人生价值的实现()需要社会与他人帮助依赖特定的人际关系离不开一定的客观条件要充分发挥意识创造性A B C D解析：选B。题意强调在个人与社会的统一中实现人生价值，符合题意；人的价值只能在社会中实现，并不是依赖特定的人际关系，错误，排除；与题意无关，不选。14“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”爱因斯坦的提醒告诉我们每个人()A只有依靠别人才能实现价值B只要回报社会就能实现价值C报偿和领受相对等才能实现价值D在个人和社会的统一中实现价值解析：选D。A、B、C说法都错误，爱因斯坦的这段话意在说明他的成功离不开社会中其他人的贡献，所以要在工作中通过劳动奉献来实现自己的人生价值。15(2020杭州余杭检测)杭州“拾荒老人”韦思浩21年来用化名为众多寒门学子捐资助学，老人虽然走了，但杭州人民永远怀念他善良和坚韧的人性光辉。这启示我们()对一个人价值的评价归根到底要看他的精神贡献人既是价值的创造者，又是价值的享受者一个人的素质越高，他的人生价值就越大人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献A B C D解析：选D。对一个人价值的评价归根到底要看他对社会的责任和贡献，包括物质贡献和精神贡献，说法片面；说法明显错误；正确且符合题意。16习近平主席在给北京大学学生的回信中说：“得其大者可以兼其小。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”这要求我们要()A在砥砺自我中走向成功B坚持用对立统一的观点看问题C全面提高自身道德素质D在个人与社会的统一中实现人生价值解析：选D。解答本题的关键是抓住“把人生理想融入国家和民族的事业中”，这说明个人理想的实现离不开国家，离不开社会，故要实现人生价值，需要正确处理个人和社会的关系，故D正确；A、B、C三项与题意不符。故选D。17浙江多所大学的学生社团共同发起了“蚂蚁助学计划”，发动大学生每月捐出2元钱，50个大学生组成一个“蚁窝”，资助一个蚂蚁宝宝(贫困地区小学生)。三月份，他们已经用875位大学生的捐款，资助了安徽省17名“蚂蚁宝宝”。这些大学生的行为启示我们()A价值观对人的成长有促进作用B要在砥砺自我中走向成功C满足他人需要是实现人生价值的前提D人的价值在于对社会的责任和贡献解析：选D。A说法错误，因为价值观有正确和错误之分，错误的价值观对人的成长具有阻碍作用；B强调实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神，与材料无关。C说法错误，社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，故答案选D。18(2020温州选考模拟)知识的积累、良好的身体和心理素质、团队协作的能力为实现“太空梦”，陈冬脚踏实地、坚持不懈地努力着。这说明实现人生价值()必须充分利用社会条件必须发挥主观能动性需要果断抓住有利时机需要注重量的积累A B C D解析：选B。“陈冬脚踏实地、坚持不懈地努力着”表明实现人生价值既需要发挥主观能动性，又需要注重量的积累，故选。“团队协作的能力”表明实现人生价值需要充分利用社会条件，故选。强调抓住时机促成质变，在材料中没有体现，不选。三、综合题19河北农业大学教授李保国35年如一日扎根太行山区，用科技为荒山带来苍翠，用产业为乡亲拔出穷根，打造了富岗牌苹果、绿岭牌核桃、将水牌板栗等全国知名品牌，把论文写在了太行山上，以实际行动生动诠释了当代愚公精神，他帮助近10万贫困群众摆脱了贫困，带动群众增收58.5亿元，荣获“全国脱贫攻坚模范”荣誉称号。结合材料，运用“价值的创造与实现”的有关知识，说明李保国脱贫攻坚事迹给我们的启示。答案：李保国深入农村，依托科技和产业帮助群众脱贫致富，说明在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。李保国35年如一日扎根太行山区，运用自己的聪明才智，为脱贫攻坚作出了贡献，说明实现人生价值需要有坚定的理想信念，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。20建设社会主义法治国家，必须弘扬社会主义法治精神。社会主义法治精神具体表现为人们的理性精神、诚信守法的精神、尊重法律权威的精神、权利和义务对称的精神、依法维权和依法解决纠纷的习惯等。法治在于努力把法治精神、法治意识、法治观念熔铸到人们的头脑之中，体现于人们的日常行为之中。结合材料，运用价值观的导向作用的知识，分析建设社会主义法治国家，为什么必须弘扬社会主义法治精神。答案：价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，也是人生的重要向导。法治是社会主义核心价值观的重要内容，以法治精神为核心的社会主义法治价值观是正确的价值观。弘扬社会主义法治精神能引导人们正确认识和理性看待现实，能引导人们将法治精神转化为建设社会主义法治国家的自觉行动，从而推动中华民族的伟大复兴。