三年级上册美术教案-第三课 方方圆圆 ︳湘美版（2014秋）(3).doc

方方 圆圆湘版美术三年级上册 第三课东营市胜利锦华小学朱晓卿课题：方方圆圆课时：一课时课型：造型 . 表现 教法：观察法、探究法、演示法、欣赏法、激励法教学目标：1.能寻找、认识外形特征近似方形、圆形的动物，了解动物的外形特征。2.能运用方形、圆形等几何图形概括出动物的外形，抓住动物的特征进行添画。3.能体验从整体到局部的观察方法，养成概括细心观察的好习惯。教学重点：概括出动物的外形并能抓住动物的特征进行添画。教学难点：概括出动物的外形。教学准备：课件、沙画纸、课本、油画棒、练习用纸教学过程： 一、激趣导入：（2分钟）1.魔术导入。师：今天，老师带来了两个小伙伴，瞧！它们要进行大变身魔术啦，它们会变成什么？小结：原来方方和圆圆都能变出这么多的动物，我们一起走进方方圆圆的世界。共同学习第三课方方圆圆2.揭示并板书课题:方方圆圆二、讲授新课：（13分钟）看图感知、概括外形1.试着说一说生活中哪些动物的外形可以用近似方形或圆形来概括 。 2.仔细观察图中的动物，找出外形能用方形或者圆形概括的动物。师：方方圆圆的好朋友可多了，你能找出外形和他们近似的动物吗？3.小结：用几何形概括动物外形，有助于我们把握动物外形的特征。三、观察分析、掌握方法：1.欣赏黄永玉的国画羊得出结论：画动物时，在概括的外形上添加动物们的典型特征， 有助于我们准确地描画动物。2.看特征猜动物看局部猜动物，了解动物的基本特征。动物们都有自己的典型特征，请猜猜这些图片分别是哪些动物的局部？3.画特征猜动物 尝试小练习：试着画一画生活中你喜爱的的一种动物特征，快速的描绘出它的局部特征。4.对比观察：欣赏黄永玉乌龟，与真实乌龟进行对比，你能找找画与真实动物的相同于不同之处吗？舍去了什么部分？小结：原来在绘画的时候，动物的特征可以有所取舍。5.讨论一下：动物的哪些特征必须添画，哪些特征可以省略？四、巩固知识、现场示范作画步骤：（2分钟）1.师示范作画步骤、用几何形概括动物的外形，并画下来。、添加动物们的典型特征。、调整完成。2.优秀示范作品欣赏，注意强调画面构成的合理性。五、创作表现：（18分钟）作业：你见过哪些动物的外形近似圆形或者方形？用加或减的方法，夸张，概括地将他们描画下来吧！注意要画出动物的特征。六、评价交流及拓展延伸：（5分钟）1.学生自主介绍自己的作品，说说表现最棒的部分。2.评一评同学的作品，说说你最喜欢谁的画。3.民间手工艺、国画欣赏及方圆人生的升华。在我们中国，方方圆圆并不仅仅是图形的概念，也是一种做人的哲学，圆，是一种处世的智慧；方，是一种做人的原则。希望每个同学都能找到自己人生方和圆的最佳结合点，成就自己精彩的方圆人生！ 板书设计三、方方圆圆多媒体演示区1. 画外形2. 画特征3. 整理完成作业展示区