2022班组长培训总结_1.docx

2022班组长培训总结班组长培训总结1其次期班组长轮训自20xx年9月21日开班培训以来得到了肖总，曾协理的关切和各部门主管的大力支持，在培训中我们根据培训实施安排完成了全部科目的培训，培训的课程含盖了现场班组长基础管理与工作流程、案例共享等方面的内容。培训课时共计12节课程，分别于每周的周一与每周三晚上进行，我们在第一期班长轮训的基础上，结合我在开发部的工作实际进行了培训教材的优化，尽可能贴近我们的工作实际进行培训，取得了肯定的培训效果，当然，由于生产任务的惊慌及培训周期的延长，在培训的效果上我们仍需努力。此外，本次的培训评估方式上我们也做了相应的调整，把培训部评估项目调整为部门主管考评，操作方式主要分三个板块进行：一是培训考核成果，二是干脆主管评估，三是部门主管评估厂区主管审核。通过以上三个板块的考核汇总评比，涌现了一大批优秀的班组长，共有12名班长荣获了“金牌班组长”的殊荣，我们在看到他们成长的同时也增加了我们自己日后对待工作的信念和决心，我们有理由信任，只要我们大家同心同德、互帮互助、我们大龙事业处肯定会越来越好！成果只能代表过去，过去不等于将来，我们的第三期班组长培训将按安排正常进行，希望各位领导、各位主管对各位优秀的班组长给我们多提珍贵看法。让我们做的更好，感谢大家！班组长培训总结2xx月xx日我受公司委派参与了xx公司班组长岗位管理实力培训试验班的学习。在历时十天的学习中我们先在xx党校进行了五天的理论培训而后又到武汉基地对xx有限总部。xx公司总部。xx公司xxx乘用车几个单位进行了参观学习。通过学习参观使我有了许多的感想。首先是感觉到xx公司各级领导对于班组长实力培训与班组建设的重视。在学习班开学典礼上xx公司工会主席某某某出席了典礼并且发表了重要的讲话。在讲话中赵主席再次重申了公司领导对于这次培训班的重视。班组长实力凹凸干脆影响到xx公司班组建设的水平和程度。而一个合格乃至优秀的班组是xx公司能否接着辉煌前进的基石和保证。所以公司领导对于这次的班组长培训有着很高的期望。通过领导的讲话我意识到这次学习的重要性也感觉到这次学习对于我有着很高的意义。在公司党校的理论学习惊慌而有序。随着学习的进行我发觉通过几天的学习让我对班组长。班组建设的相识上有了巨大的改变。在学习中我发觉了自己的问题和不足，在学习中以前工作中的很多不解和怀疑解开了。在学习中我的许多想法和意识更加清楚了。通过学习班组长的角色认知与实力建设我学习到了作为班组长真正的角色是什么，班组长最基本应当具备的实力有那些。作为一个优秀的班组长还应当具备哪些实力等等以前没有去想也没有去了解的那些最基本东西。而紧接着的几门课程更使我发觉了自己在理论学问上的严峻缺乏。班组长的工作情商、提升解决问题的实力、班组长的激励技巧、班组长的有效沟通等等科目的学习中使我对于班组长和班组建设的相识彻底的变更了。通过学习我了解到班组长不再是简洁的带领班组员工进行正常生产，解决生产中的小问题，每天开开班前会填写一些表格。等简洁而繁琐的工作。班组长是一个不是领导的管理者，是一个要把各种各样的员工组织成和谐上进有活力的团队的管理者。在企业中班组是最基本的生产管理单元。班组的活力可以确定一个企业的活力和发展。而班组长就是这个团队的领导者也可以说是这个大家庭的家长。班组长既是管理者又是家长，所以对于班组的管理就是对人的管理，一句话就是以人为本。班组长不光是进行那些生硬毫无感情的指挥吩咐。而是首先要沟通，只有沟通相互了解相互交心班组长才能和班组员工一条心才能和为了一个共同的目标努力。人性化管理，恰到好处的激励，一个欢乐的工作心情这些才是成为一个好班组一个优秀班组的保证。而为了可以达到这种条件班组长自身就要不断的学习，比如心理学管理学等等很多的专业学问。有的人要说了学习和驾驭这这些只是不是连总经理的可以当了。通过学习我相识到总经理可以是外行可是班组长是企业的最基层的管理者，是带领班组这个企业基本生产单元的人。就必需驾驭这些基本的专业的和不是专业的各种学问和实力。只有这样不断的提高自己的实力学问才能在班组建设中带领班组员工将自己的班组建设成一个合格乃至优秀的班组团队。而N个优秀的班组却是公司实现三个跨越。构建和谐xx的最好最坚实的保证。理论学习后学习班又到武汉对各个公司进行了参观学习沟通。xxxx的NHC活动xx公司的UEP活动都是优秀的班组建设方式。本田的NHC提倡团队作用敬重特性体现活力，xxUEP（最小生产单元）的理念提倡人人的参加。它们都有是结合了自己工厂的实际状况开展了有自己特色的班组建设工作。同样xx有限的五大五小活动是依据xx有限的实际状况开展的班组建设活动。学习班中有很多优秀的班组长都参与了比如总装王涛班，重型车厂的国华班，40的匡开勋班，车架梁海燕班等等。他们都依据自己班组的实际状况开展了有自己特色班组建设活动也都有着显著成果。在学习班组织的多次班组长阅历沟通中我学习到了不少好的做法，好的阅历。对于将来我自己的班组建设有着很大的指导帮助。几天的学习很快的结束了。但是我还是有种想接着学习下去的渴望和想法。这也是学习班中很多班组长的共同想法。因为通过学习我们发觉了自己对于学问的渴望，发觉了是否有坚实的理论学问对于我们班组长对于我们的班组建设有着巨大影响。学习中班组长们相互沟通探讨阅历，结合自己学习的理论学问对于班组建设提出了很多的想法和建议。而这些正是我在班组长这个新岗位上所最缺乏也是最须要的东西。这次学习中的种种事情使我受益良多，也使我对于今后的班组长工作有了坚实的基础。我将把这次学习的理论学问，了解到的阅历方法结合到自己的工作中，尽自己最大的努力将班组建设成一个合格乃至优秀的班组。我也会将学习到的学问和阅历沟通给其他班组长，使全公司的班组建设都有一个快速的发展为我公司的的发展壮大贡献出最大的力气。xxx20xx年xx月xx日班组长培训总结3班组长是企业最基层的管理人员，企业生产安排和工作制度的落实和执行，他们肩负着重要的督导和管理责任。他们每天在生产第一线与员工进行最干脆的接触，能磨练出扎实的待人处事实力，是企业中高层管理的强大后备力气。在激烈的市场及行业竞争中，打造一支生产技术过硬、心理素养稳定、应变实力较强的基层生产班组，对于企业成本的限制、效益的提升、员工的稳定及人才的培育等方面都有重要作用。我有幸参与了这次关于工业信息技术开发生产的配电产品的培训使我获益非浅。1.班组工作一方面要进行日常的人事、物料管理，一方面还要在生产过程中对员工进行生产技能的指导及机台设备的调较、修理与保养。一名精彩的班组长：生产上要有过硬的专业技能，所以这次培训对我而言可谓相得益彰。在进行专业培训的同时我认为对企业领导、同事及员工还要敬重、理解与信任。2.班组队伍专业技术的不稳定，在影响公司生产质量的同时，也影响企业生产效率。针对现在企业内的生产一线的员工多从事手工作业或半自动操作，重复性强，专注面窄，员工的总体文化水平不高，希望今后多让内部晋升的车间资深、技精、业勤的优秀员工参与培训。使他们在具有管理和现场生产管理阅历同时，对合理的制度加于引导和培训，冀以提高全员素养。3.建议常常地举办一些沟通与培训活动，如：不同部门、不同工厂班组间的交叉学习等，通过这些动态的沟通学习，促进部门间生产工艺的相互了解，在沟通技术阅历的同时，也可使班组长们提高自信，启发灵感!适当开办一些专业性的管理实务培训及心理教化,在提高管理水平的同时,也可以促使班组长正确调整心态,增加责任心和使命感!只有企业班组长们放班组长培训总结4XX年，在领导正确带领下，无论从班组的绩效还是班组建设方面都取得了丰厚的成果，工厂班组长培训总结。以下，在此向大家回报一下今年的工作内容以及日后的发展方向：一、加强班组建设和管理1、塑造班组文化建设，提升班组成员的凝合力。充分利用例会和车间班前班后会，传达公司的其次次创业发展方向，使班组成员真正领悟到公司的发展要求、前景和目标，努力向新的方向迈进。2、不断参与班组长培训。车间班组长的责任干脆影响车间的工作绩效，因此，在XX年的班组建设中我首先强化自身的带头作用。加强班组长的培训与学习，同时为班组成员团队学习的机会，使他们真正发挥技术骨干和模范带头作用。二、狠抓平安管理1、充分利用周二平安例会时间，仔细分析一周来的平安生产状况，将车间发生的平安事故仔细分析总结，吸取阅历，杜绝类似事故的再次发生。2、加强了对班组平安检查力度，完善了岗位责任制，发觉问题刚好通报并限期整改，使平安隐患大大降低，确保了XX年的平安生产。三、生产、技术管理得到加强。主动协作质量管理部门对车间质量的检查力度，并强化生产技术的管理力度，使产品质量一次抽检合格率大大提高，水分超标现象削减，产品板结现象得到较好限制。四、现场管理得到改善。1、制定了现场管理制度，并在生产过程中仔细执行，宣扬贯彻“5s”活动，并仔细组织实施，使现场管理得到大的改善。2、将东厂全部积压余料进行消化，避开了原材物料的奢侈，节约了生产成本，改善了现常五、对设备进行技术改造。1、分别对一、二、三、六车间的部分设备依据实际状况进行了改造，降低了工人劳动强度，提高了产品质量，节约了生产成本。2、通过公司组织处出学习，对生产工艺进行改进，将新的生产工艺配方胜利应用于生产，降低了生产成本。总之，XX年虽然取得了肯定的成果，但仍存在着许多问题和不足，主要表现如下方面：一、平安方面：平安管理有好多没有到位，这主要表现在以下几点：1、平安管理力度不够。平安操作制度不健全，平安培训不到位，检查不到位，有好多时候，由于我们的工作当中劳动量比较大，工人的体力消耗比较大，为此在生产平安检查过程中，发觉的平安隐患没有肃穆的指出或者没有根据平安管理制度进行惩罚，现在想来是完全不对的，在平安事故没有发生以前，就应当不讲情面，只有这样，才能彻底歼灭平安隐患。为此，我想在今后的工作中，对存在人情面子的平安隐患没有指出或处理的，我们将肃穆惩罚当班平安责任人。2、平安隐患整改刚好不彻底。由于存在侥幸心理，有些平安隐患的整改工作存在应付现象，并且还认为这样会降低一些生产成本，这样在有些平安隐患的整改中没有彻底整改，我想在今后的工作中，不论要付出多少，只要是平安隐患，只要是不符合平安管理规定的，就要坚决不折不扣的进行整改，并支配整改责任人限期整改。对整改不彻底的，肃穆处理整改责任人。3、违章操作的几乎没有处理过。在工作过程中，有好多操作没有严格根据操作规程操作，但是当时又没有发生平安事故，所以大多只是口头指责，而没有肃穆处理。现在想来，这是平安隐患的重中之重。象前段时间一名操作工违章操作，作业完成后，干脆从2米高的地方跳下，造成足跟撕裂。因此在今后的工作中，凡是出现的任何违章操作的，一律停工休息。4、平安标记仍不够健全。到目前为止，东西两个厂子，我自己简洁的找了找，发觉像高空作业、高温作业、高压作业平安标记没有设立，打算限期解决。二、生产、成本方面：因简洁追求产量，使有时个别班组为了当班的自身的利益，出现了：1、交接班不协调。比如个别班组以清理现尝打算交接为由，实行应付投料的方法，造成下个班次的产量降低，工作总结工厂班组长培训总结。这一点对我作为管理者来说的确是个头痛的事，目前解决的方法就是首先尽可能的提高班组长的思想素养，并要求他们要考虑整体利益，其次就是硬性规定处理现场的时间，以保证交-班工作的正常进行。对于发觉有明显有意应付投料的班组，严厉惩罚班组长，或者扣减当班的产量。2、设备带病工作。个别班组在生产过程中，为了尽可能的提高产量，在设备出现故障隐患时，没有刚好进行修理，结果既缩短了设备运用寿命，又加大了设备修理资金的投入，把设备的修理时间转移到了下一个班次，并延长了修理时间。凡是已经发觉设备有简洁的小故障应当停车检修而没有停车的，加大惩罚班组长和修理工的力度，同时我们在今后的工作中要进一步建立完善的管理制度，我在想能不能把技术工(修理工)分出几个档次，这可以通过考核或者评审的方法进行分档，这样假如发觉修理工人不处理当班设备故障的，进行降低技术工档次的惩罚。另处还有：3、技术岗位的培训欠缺。现在看来技术岗位的培训的确太少了，假如能常常进行技术岗位的培训，使同一工种的技术人员的技术水平都在不断的提高，那么我们的产量肯定会提高，产品的生产成本就肯定会下降。我们已经实行了一项措施就是定期召开技术研讨会，要求大家在会上畅所欲言，把自己在生产过程中发觉的问题和方法都说出来，是问题的，大家探讨解决，是阅历的，大家共同吸龋我想还要让他们这些技术人员从文化方面、技术方面从外面吸取更新的学问，来进一步提高技术人员的思想素养和技术水平。4、管理不到位，有跑冒漏现象，成本考核制度不健全，落实责任不到位。加大管理力度，建立成本考核制度，量化考核。三、质量方面：1、成品颜色不一：缘由：管理不到位。方案：(1)找最佳标准，定量添加(2)设专人负责添加(2)随时抽查。2、成品内在质量不稳：缘由：(1)管理不到位，对配料没实行监控(2)由于原料含量不一，没与工人刚好沟通(3)岗前培训不到位。(4)由于配方含量调整，没刚好实行有效措施方案：(1)加强管理，设专人负责投料，并做好记录(2)加强新员工的岗前培训(3)定期不定期的抽查(4)调整配方是刚好清理3、产品的板结有时严峻：缘由：(1)板结剂加量不准(2)没依据产量大小刚好调整添加量(3)冷却效果差之水分不稳定，导致板结方案：(1)制定添加标准(2)设专人负责按产量，标准添加(3)加大冷却引风效果(3)由主任负责不定期进行检查监督4、产品外观大小不均，颗粒不圆：缘由：(1)生产工艺执行不严(2)由于原料不一，没能与领导刚好沟通，调整配方(3)管理力度不够，致使关键岗位人员之间沟通不够(4)筛子筛分不好方案：(1)制定严格的工艺管理制度，由专人负责检查(2)协调管理，关键岗位人员刚好沟通(3)依据不同的原料，刚好与领导沟通，调整配方(4)对成品筛进行技术改造(书村网)四、现场管理方面：1、定置管理仍没有完全到位。到目前为止，我们还没有真正的对全部的物品进行定置管理，只是临时确定一些物品的摆放，同时由于工人的懒散性和素养的凹凸不等，有时在作业场地完成作业后，不能做到人走场地清，乱放的现象仍旧存在。这一点我们打算建立定置管理图，以便在今后的工作中能够依图加强巡查，对未根据标准进行摆放的，进行严格惩罚，使“5s”管理初见成效。五、设备现场管理没有完全到位。由于人人都有惰性，操作人员总是能省事就省事。这样运行设备上面的浮尘等常常不能刚好清理。为此，我们打算加强设备浮尘清扫的检查，对能够刚好清理并刚好检查出设备隐患的，赐予肯定的嘉奖，对没有刚好清扫的班组，则赐予适当的惩罚。六、技术改造方面：1、技术改造的嘉奖政策兑现的不刚好。由于工作过程中注意工作过程，而在工作完成后，没有刚好进行回顾和总结，造成对一些小的技术改造没有进行刚好嘉奖，有损技术人员的工作的主动性。为此，我们打算定期召开技术改造总结会，既能刚好兑现嘉奖，又能总结阅历，找出新的改造项目。2、技术革新主动性差。以往的技术改造大多是在工作过程中的确遇到了不得不解决的问题了，才去想方法，或者才去同一些技术人员一起探讨解决的方法，没有把技术人员在工作过程中的阅历充分的发挥和利用起来。为此我们打算常常召开技术研讨会，让大家把工作过程遇到的问题摆一摆，共同探讨对策，找出改造的方法。就是俗话说的“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。七、培训方面：1、在岗位培训方面，不要说其他人了，就是我本人，实事求是的说，学习的也少了，我现在感觉靠阅历进行管理是不行的，而现在我的技术学问又太有限了，因此在工作过程中大多靠的就是阅历了。这一点在今后的工作中，打算加强学习，首先自己能够解决的方法就是多召开一些岗位工人的专题会议，让大家多谈一谈工作中的好的阅历和方法，这样既提高了其他人的岗位工作实力，对我也是一个学习。2、一般岗位的培训太少。我们现在只是在一些主要的岗位实行岗前培训，但是对一般岗位的培训几乎没有。这样大多数工人的各方面的素养差距太大，一般岗位人员认为自己不被重视，挫伤了一般人员的工作主动性。八、环境方面：1、由于双粉、筛分限制不好，大量的尘土造成了车间的工作环境差，下一步限制改造加大除尘效果。九、个人存在问题：1、平常的工作没有安排性。由于工作的繁杂，在每天的工作中，都是以自己的想法，随意的进行支配工作，安排性太差。这一点我打算这样来解决。首先在每天下班后，要对各项工作进行调度，须要调整工作目标和方向的，提前安排好，并落实将新的工作目标落实到人。其次是刚好与相关部门进行沟通，以便调整工作安排。三是对已经支配的工作在没有特别特别的状况下，在没有完成以前尽可能的不再变更工作方案。2、在平常仍有时出现布置工作后，没有检查、落实，甚至没有进行考核，打击了职工的工作主动性。比如原来要求员工从废旧内膜中捡出可以重复利用的内膜，并有考核标准，这样企业生产降低了生产成本，职工还可以多得到一点收入。但是最终却没有考核与兑现，影响了工作的主动性。因此，在今后的工作中，对已经支配的工作，班组长培训总结5这次公司组织了班组长的学习培训，主要目的是提高每个班组长的实力和素养培育，从而更好的完成工作，提高工作效益。我因为工作的关系有一半的课程没有上课，但这次学习扔使我受益匪浅，更使我了解做一名班组长的使命和职责。班组长是兵头将尾，是指挥者也是监督者，起着一线的指挥工作，确保工作的质量和干脆的结果。班组长要充分发挥全班的主动性，保证平安第一，提高生产的质量和效益，降低成本，防止工伤和重大的伤亡，这是一名班组长最至少应当做到的工作。做一名合格的班组长应当就要提高自己的实力，留意自我反思，要协助上级，完成生产管理职责。因此班组长影响决策的实施，也起到承上启下的作用，更是一名领导者和干脆的生产者首先，作为一名班组长，我自信自己已经能与我的班组职工相处得很融洽，也能得到班组职工支持和帮助，班组的各方面工作都能顺当的开展，但是这些工作是否真正能得到领导的认可，你本人是否能得到领导的欢迎却是个值得仔细思索的问题？下面我谈谈我的感想。第一、让上司作选择题，自己作思索题。这一点我认为是最重要的，也是领导最喜爱的方式。对于一个领导来说，他每天要面对很多的问题，他根本没有太多的精力来逐一思索处理来自基层班组的全部问题。这时候作为一名杰出的班组长，我们就要把班组中遇到的问题先自己细致思索并提出一系列行之有效的解决方案，然后在向领导汇报，让领导来确定哪个方案的合理性和可行性最强。这样，你本人的实力也在思索解决问题的过程中得到了不断提高，领导也能在“做选择题”的过程中不断认可你的实力，从而使你成为一个受到领导欢迎和赏识的下属。其次、比别人多做一步。举一个例子：领导叫两个人去菜场问白菜的价格，其中一个去了很快就回来了，他带回了白菜的价格；而另外一个过了很久才回来，他不仅仅带回了白菜的价格，也带回了菜场上全部其他蔬果禽蛋的价格，并且为领导制定了一个行之有效的选购安排。我想大家都能猜到谁将会得到领导的重用了吧。对，就是后者。他为什么能得到领导重用？就是因为他能比别人多做一步。今日你比别人多付出一点，明天你就能得到比别人更多的回报。要做到比别人多做一步，重要的是自己要有主动主动的心态，要有比别人更加深化的思索，要有比别人更加快速的行动，要比别人付出更多的努力。我信任一句话：天道酬勤其次，在拓展训练时，我体会到责任心的种要性。我所在的班组是一个轧钢班，轧钢调整工的责任心是搞好整调轧线的根本条件，一个责任心不强的调整工会搞坏一埚粥的。因此，作为班长，我认为不断培育和加强班组职工的责任心是我最基础最重要的工作之一。在这里我简洁讲讲我的心得。第一，培训。作为班组长，要充分相识培训的重要性，仔细做好班组的基础培训工作，要清晰的告知班组职工，责任心的表现是什么，他要怎么做才是对的，应当根据什么方法去做等等，这就是我们日常的技术培训和平安培训中都在做得事情。其次，规程。规程就是我们工作中的各种技术和平安规程，我们要通过“培训”让班组职工充分学习驾驭它们，并在工作中督促班组职工根据正确的规程和方法去开展工作。这些正确的规程和方法将在工作中逐步的潜移默化成为班组职工的责任心、实力和习惯。因此，在工作中对规程的正确执行特别重要，是班长必需花大力气去督促的。第三，制度。制度的重要性不言而喻。作为一线生产班组，制度更是保证班组平安运作的基础。制度是一种强制力，他能很明确的告知班组职工假如做错了事会受到什么样惩处，班组职工就能根据制度的要求去做。在这种强制力的压力下，职工的责任心会自然地增加，因为责任心不强就会出错，出错就会受到制度的惩处和约束，这就要求班组职工以很强的责任心去开展工作。#url#第四，氛围。氛围就是班组的学习氛围，平安氛围，责任心氛围。近墨者黑，近朱者赤。任何一名职工，在一个良好的氛围中都会不知不觉地被影响，从而做出与这个氛围相符的事情。因此，我觉得班组长要致力于建立良好的班组氛围，以带动全体班员的共同进步。总之，这四种方法的综合运用，目的是使班组职工以极强的责任心开展工作的意识和行动成为一种良好的工作习惯，当好的习惯在好的氛围中得到不断的加强后，就能成为班组职工的一种素养。这种强责任心的素养是我们基层班组、是一个企业最珍贵的财宝通过这次的培训我深刻的体会到，班组长是生产的组织领导者和指挥者，也是干脆生产者，他综合素养的凹凸，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备擅长沟通、执行力要强、具有影响力、关注细微环节、带领团队等管理实力，还要驾驭足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清晰，明白工作的主要职责，了解上级领导对自己的期望和班组员工对自己的期望。要能带领班组成员，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有安排、有步骤的实施。班组长培训总结620xx年7月5日至20日，丰台教工委教委组织中学校长到华东师大教化部校长培训中心学习，我受其次小组组长石磊校长托付，就本小组学习状况总结如下：一、关于学习问题。这里没有现成的东西，大家主要通过学习理论学问，借鉴实践阅历，理清自己学校的办学阅历。校长培训中心更多的是理论思维，让大家体验与感悟，不要把理论看得过高或过低，大家都要把满瓶子的实践阅历释放出来，把空瓶子装满带回去。二、关于沟通问题。大家相互之间多说说话，打个招呼，给个笑脸，多沟通，一个人与一个人交换苹果还是一个苹果，两个人交换思想，那就得到两种思想。尤其是体现在教化现代化是教化观念现代化重要还是教化设施现代化更重要的辩论会上，体现的特别充分，立新主任最终的点评是双赢，最好的印证。三、关于心态问题。心态不好任何事情都做不好，对学校工作也是这样。我们不能变更环境，但可以变更自己，应当有一种主动的心态，我们克服水土不服，上海天气闷热，上学路途远等各种困难，但我们主要是学习，就当回学生，放掉当校长的架子，大家都是一样来学习的。这里不仅培训过校长，还培训过局长、厅长，大家坐在这里就应转变角色。只有良好的心态才能有健康的身体。健康的三个标准：没有疾病。健全的人格和良好的心态。对环境的适应实力。原本嫌学习困难多的念头渐渐的消退了。四、关于作业问题。每天都要把当天学习的内容进行反思，写在专用的本子上，同时还要对这一天的老师上课状况作出简短评价，中心要求学员必需完成各校的swot战略综合分析和一个较为完整的学校改进行动安排，我组学员特别仔细，研讨，沟通，思索，撰写四个环节，最终以电子稿全部完成作业。住地可以上网，很便利，中心还有资料室，便于我们查阅资料。最终在沟通学校行动安排时，大家普遍认为：思维确定行为，行为确定成败。第一，关于机会问题。每个人和学校赐予的机会不是许多，对于人生来说抓住机会是很重要的。教化没有彩排，每次都是正式演出。其次，关于团队问题。人多并不肯定力气大，学校不是校长一个人的，领头当然重要，但是一个优秀的团队更为重要。第三，关于创新问题。我们要变更固定的思维方式，打破思维的习惯，理解规则，只要有条缝，就打进去。现在上海和江苏校长们在求异，而我们却不断的求同。创新重在新，新贵在异，异贵在变。如课堂的模式，老师的语态、眼神等。第四，关于规划问题。办学首先要考虑目标。这目标不是校长一个人定的。要制定切实可行的方案。要仔细执行，这是关键，要在执行上下工夫。这整个过程就是管理。第五，校长的心态问题。作今日是校长，就应做得像个校长。要不断的学习，要净心的探讨，要勇于实践。做到四个字：“胆”量与志气；“识”要有才智；“法”要讲规律、方法，也要遵守法律；“情”既要理性又要讲情，以情感人。做好听、看、做、思、讲的每一个环节。整个培训活动结束了，真是掌声多、握手多、笑声多、思索多、沟通多、听得多。最终谈谈自己的感悟：第一，老师的培训方式可以不断的创新和调整，很多时候老师的培训以单方的接受为主，很少有参加式的，体验式的培训，应当说老师也应当有活跃的气氛，生动的内容，专业的引领。其次，教化工作就如“太阳每天都是新的”一样，它没有彩排，没有预演，每一次都是正式“演出”。老师上课、校长办学都是同理。假如哪个老师只是在重复自己的教学，那么这个老师只能是个庸师，学生听课必定索然无味。校长假如还是每天都在重复这昨天的阅历，那么学校就会停滞不前或者没有朝气。第三，“规划”不管对于学校还是老师个人都很重要。有了规划才有目标，有目标才有方向，才会去努力。但是，这里每个环节都不能粗制滥造，都要精益求精。你的规划是否实事求是，是否有可操作性。校长心中是否时时刻刻都在专心关注，专心思索，专心实践呢？老师是否时时去比照自己的目标，刚好调整措施和方法。回忆自己的办学历程。06年我们也起先做学校规划，要求老师也做个人规划，动身点就是“变要我发展为我要发展”。实施三年后，也取得了一些成效，但是还有很多环节不够成熟，特殊是中间环节，要真正起到规划应有的作用的话，我们从一起先目标的确定就要非常慎重，强调立足现实，要对每个环节都进行总结反思沟通，对实践环节要克服种种困难，不断改进措施，明确保障机制，把自己的规划画在心里，把学校的规划画在每一个老师的心里。第四，心态对于任何一个人与一件事都很重要。就老师来说，怎样的心态就影响着你的身心；怎样的心态带进课堂，就影响着的教学的成败；如何以宽容的心态去对犯错的学生，不听话的学生？有时会很难做到，老师不是圣人，孰能无过，被同伴忽视怎么办？落选怎么办？被家长误会怎么办？被领导指责怎么办？家庭、事业遇到的苦恼怎么办等等。关键就在于你是否会调整。由此，学会调整心态是一种优秀的品质。第五，学生的教化真得下苦功，硬功，妙、巧功。我们要有完整的规划，从每个年级每个时期都要做一些经典性、体验式的教化，使之能起到实效。20xx年8月3日班组长培训总结7首先感谢公司为我们供应这样一个机会，两天的学习中，我感到受益匪浅，相识到自己以往工作中的不足之处，对班组管理工作有了一个全新的相识。这次培训的内容主要有班组长的角色认知，创建良好的心态，班组的基础管理，科学的工作方法，员工管理，以及沟通沟通六个方面。次此我想谈谈这次培训后自己对班组管理工作的几点相识：一、首先相识到了自己所扮演的“角色”，明白了自己作为“兵头将尾”，在工作中担当者承上启下的桥梁作用。作为下级我们是各项任务的执行者，是领导的辅佐者，作为班组长要正确领悟领导的意图，听从领导指挥，还要不折不扣的完成上级下达的各项任务。作为下级，我们要确保班组职工思想的稳定，要充分调动职工工作的主动性，督促班组成员严格遵守各项规章制度，在工作中对发觉的问题要刚好进行指导和解决，增加班组的凝合力，努力营造一个团结、高效的班组，使职工们用较高的工作热忱和信念去完成各项任务。作为同级，我们和其他班组是合作者，在工作中要做到一切从大局动身，不能只顾部门利益，要将平安生产始终放在首位，大家分工不同，只有相互协作才能顺当完成任务。二、通过这次培训提高了自己日常管理实力，学会了运用科学合理的管理方法。我们每天提前做好工作安排，班前会布置任务，然后根据安排去执行，利用班后会总结当天工作中的不足并刚好进行改进，这种方法叫pdca循环管理法。其实我们以前也基本上是这样做的，只是对这种方法没有一个科学、正确的相识，实际操作中常常出现疏漏。在工作中我们还要刚好检查职工是否按标准化作业，对违章作业刚好进行查处，作为班组长对各项工作要严格要求，做到奖罚分明、客观公正、合理，多激励和表扬职工，依据每名职工的特长合理支配工作，最大限度地发挥职工的潜能。三、相识到了沟通对于班组管理工作的重要性。在以前，我只会干活，让我在人前讲讲话很困难，遇到开会很少发言，平常工作中只顾自己那点事儿，很少与班组成员进行私下沟通，在工作中往往是简洁粗暴，工作很不顺当，自己也不明白问题原委出在哪儿，通过这次学习让我相识到了自己在沟通方面存在的不足，明白了良好的沟通实力对于班组长管理工作的重要性以及该怎么样与人进行沟通。我认为沟通要讲求方式方法，对于上级，首先得敬重他，本着听从的原则，要适应上级，理解上级，刚好将工作的进展状况反馈给上级，要敢于谁出你的想法。对班组职工，要擅长倾听他们的心声，主动回应，要解除个人心情，要站在别人的角度想问题，与职工同等的沟通，关切他们的生活，帮助他们客服生活中的困难，让大家感到我们是一个整体、一个团队，努力树立职工的责任感、使命感。四、通过这次学习还使我相识到作为一名班组长首先要有较强的责任心，必需要有较强的管理技能，要擅长发觉别人的优点，留意方法与人多沟通，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主观能动性，调动班组成员的热忱，主动参加管理，才能取得好的工作成果。更要发觉自身的不足，主动主动的学习，驾驭更好、更新的管理手段，提高自己所在班组的业务水平和自己的沟通实力，不断增加班组的凝合力。在今后的工作中，我将用所学到的班组管理学问在工作中去实践，努力提高自身的综合素养，以制度管人，转变思想观念，不断开拓创新。通过这次学习，也使我对班组管理多了一份信念和决心，在以后的工作中会更得心应手，更有力的担当上级布置得各项工作任务。班组长培训总结8我参与了开展的赢在敬重胜在信任、人员管理、纪律等方面进行培训活动，目的是培育我们的现场管理实力和管理方法，以及传授我们的工作管理经练。经过这几堂课的学习，我明白了精益生产模式下“赋权”的重要性。它是给下属更大的工作责任，在他们的实力范围之内自己做确定，询纳他们的看法和建议，给他们共享我们的学问和技能。记得在开课的时候老师这样问我们大家，你们几十名学员一起坐到这里学习的目的是什么?当时许多人都回答说是为了升职加薪。我认为不只是这样，更重要的是让我们自我完善，丰富自己的学问和积累更丰富的工作经练。精益生产是一门流程管理哲学，主要来源于丰田制造系统，以最低的成本创建最大的价值。它的目的是消退一切奢侈，追求精益求精与不断完善。学习这节课让我明白了lean在生产中的重要性，它不仅削减我们的生产奢侈，而且提高了我们的生产效益，缩短了我们的交期。通过这次培训，我对公司有了更加深化的了解，让我明白这行业的竞争是如此激烈和现实的残酷，感觉做管理最重要的是阅历和实力，其次就是要有不怕吃苦的精神和不断学习的热忱，恳切相待，热忱大方，同时看法也很重要，但是我感觉机遇还是蛮重要的，机会是留给有打算的人，假如有机会，肯定要抓住每一个机会。坚持，坚持就是成功!班组长培训总结96月21我受公司委派参与了东风公司班组长岗位管理实力培训试验班的学习。在历时十天的学习中我们先在东风党校进行了五天的理论培训而后又到武汉基地对东风有限总部。东风公司总部。神龙公司。东风本田。东风乘用车几个单位进行了参观学习。通过学习参观使我有了许多的感想。首先是感觉到东风公司各级领导对于班组长实力培训与班组建设的重视。在学习班开学典礼上东风公司工会主席赵书良出席了典礼并且发表了重要的讲话。在讲话中赵主席再次重申了公司领导对于这次培训班的重视。班组长实力凹凸干脆影响到东风公司班组建设的水平和程度。而一个合格乃至优秀的班组是东风公司能否接着辉煌前进的基石和保证。所以公司领导对于这次的班组长培训有着很高的期望。通过领导的讲话我意识到这次学习的重要性也感觉到这次学习对于我有着很高的意义。在公司党校的理论学习惊慌而有序。随着学习的进行我发觉通过几天的学习让我对班组长。班组建设的相识上有了巨大的改变。在学习中我发觉了自己的问题和不足，在学习中以前工作中的很多不解和怀疑解开了。在学习中我的许多想法和意识更加清楚了。通过学习班组长的角色认知与实力建设我学习到了作为班组长真正的角色是什么，班组长最基本应当具备的实力有那些。作为一个优秀的班组长还应当具备哪些实力等等以前没有去想也没有去了解的那些最基本东西。而紧接着的几门课程更使我发觉了自己在理论学问上的严峻缺乏。班组长的工作情商。提升解决问题的实力。班组长的激励技巧。班组长的有效沟通等等科目的学习中使我对于班组长和班组建设的相识彻底的变更了。通过学习我了解到班组长不再是简洁的带领班组员工进行正常生产，解决生产中的小问题，每天开开班前会填写一些表格。等简洁而繁琐的工作。班组长是一个不是领导的管理者，是一个要把各种各样的员工组织成和谐上进有活力的团队的管理者。在企业中班组是最基本的生产管理单元。班组的活力可以确定一个企业的活力和发展。而班组长就是这个团队的领导者也可以说是这个大家庭的家长。班组长既是管理者又是家长，所以对于班组的管理就是对人的管理，一句话就是以人为本。班组长不光是进行那些生硬毫无感情的指挥吩咐。而是首先要沟通，只有沟通相互了解相互交心班组长才能和班组员工一条心才能和为了一个共同的目标努力。人性化管理，恰到好处的激励，一个欢乐的工作心情这些才是成为一个好班组一个优秀班组的保证。而为了可以达到这种条件班组长自身就要不断的学习，比如心理学管理学等等很多的专业学问。有的人要说了学习和驾驭这这些只是不是连总经理的可以当了。通过学习我相识到总经理可以是外行可是班组长是企业的最基层的管理者，是带领班组这个企业基本生产单元的人。就必需驾驭这些基本的专业的和不是专业的各种学问和实力。只有这样不断的提高自己的实力学问才能在班组建设中带领班组员工将自己的班组建设成一个合格乃至优秀的班组团队。而N个优秀的班组却是公司实现三个跨越。构建和谐东风的最好最坚实的保证。理论学习后学习班又到武汉对各个公司进行了参观学习沟通。东风本田的NHC活动。神龙公司的UEP活动都是优秀的班组建设方式。本田的NHC提倡团队作用敬重特性体现活力，神龙UEP（最小生产单元）的理念提倡人人的参加。它们都有是结合了自己工厂的实际状况开展了有自己特色的班组建设工作。同样东风有限的五大五小活动是依据东风有限的实际状况开展的班组建设活动。学习班中有很多优秀的班组长都参与了比如总装王涛班，重型车厂的国华班，40的匡开勋班，车架梁海燕班等等。他们都依据自己班组的实际状况开展了有自己特色班组建设活动也都有着显著成果。在学习班组织的多次班组长阅历沟通中我学习到了不少好的做法，好的阅历。对于将来我自己的班组建设有着很大的指导帮助。