中班科学教学活动设计.doc

中班科学教学活动5的相邻数教学设计孤山镇第二幼儿园 闫雪活动目标：1乐于参于游戏活动，体验数学活动的乐趣。2认识5的相邻数，能找出5的相邻数是4和。3初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。活动准备： 5的相邻数PPT课件活动过程： 一、师幼问好二、导入1、拍手游戏：“嘿嘿，×××（小朋友的名字），我问你，你的朋友在那里？”“嘿嘿，在这里！”（被问的小朋友举起旁边小朋友的手。）、我们每个小朋友都有自己午休的小床，请你说一说自己的邻居都有谁，让幼儿理解什么是邻居。三、观察图片，回答问题、教师：“小朋友们看，图片上都有那些小动物啊？”（种）、教师：“那小朋友们再仔细观察观察，这些小动物它们都住在哪里啊？（房子里）你们想知道它们各自住在那栋房子里吗？那让我们来一起找一找，认一认吧。”、教师：“现在老师就想问问小朋友了，×××（小动物的名字）它的邻居是谁啊？”、教师：“小朋友们在观看图片后来告诉老师，图片中号房子里住的是谁？它的邻居又是谁？那它的邻居又住在几号房子啊，所以我们说数字的邻居是数字几？我们还可以说成的相邻数是和。、通过观察图片，引导幼儿感知相邻两数之间多1少1的数量关系。四、活动延伸通过“数数量”和“填一填”回忆巩固数字以内的相邻数。五、活动结束2013.11.102