初中物理八年级下册第八章力检测卷.doc

第八章 检测卷（时间：90分钟 总分：100分）一、选择题(每小题3分，共45分)1下列有关力的大小的估计，其中不可能的是 ( ) A一名中学生的体重大约是400 N B拿起两只鸡蛋所用的力大约是I N C一本物理课本所受的重力大约是3 N D一只普通苹果所受的重力大约是0.15 N2关于力的概念，下列说法中错误的是 ( ) A力是物体对物体的作用 B物体受力的同时也一定在施力 C不相互接触的物体间也会有力的作用 D两个物体只要相互接触，就一定有力的作用3端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 ( ) A船桨 B湖水 C同学 D龙舟4射向球门的足球，若不计空气阻力的作用，则球 ( ) A只受脚的踢力 B只受重力 C受重力和踢力 D不受重力，也不受踢力5两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的 ( ) A重力 B弹力 C压力 D摩擦力6下列说法中正确的是 ( ) A以卵击石，蛋破了，说明石头对蛋的作用力大于蛋对石头的作用力 B游泳时，手和脚向后划水，人就前进，说明水对人的作用力大于人对水的作用力 C马拉车，车也拉马，马把车拉走了，说明马对车的拉力大于车对马的拉力 D以上说法都是错误的 7下列实例中，目的是为了减小摩擦的是 ( ) A足球守门员戴有防滑手套 B骑自行车的人刹车时用力捏闸 C给自行车轴承中加润滑油 D运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹8假如一切物体间的摩擦力突然消失，则下列现象中不可能发生 ( ) A静止在水平路面上的汽车无法开动 B微风能吹动铁轨上的火车 C无法用手握住钢笔写字 D人轻轻一跳可以离开地球9如图所示，用水平外力F将黑板擦压在竖直的黑板上保持静止，当逐渐增大外 力F时，黑板对黑板擦的摩擦力将 ( ) A保持不变 B逐渐增大 C逐渐减小 D无法确定10体育课上，某同学做爬杆运动，当他沿杆匀速上升时，使他匀速上升的力是( ) A手臂的拉力 B手对杆的握力 C手与杆之间的摩擦力 D他的重力11下列几种现象中属于静摩擦的是 A刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦 B手拿物体时，手与物体之间的摩擦 C“神舟十号”载人飞船升空时，飞船与空气之间的摩擦 D自行车刹车时，刹车皮和钢圈之间的摩擦12小明观察如下漫画，总结了四个观点，其中错误的是 （ ） A甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变13小明同学喜欢动手用简易器材来探究 物理问题某天，他用一块较长的木板 N与木块M及弹簧测力计，按如下方 法研究滑动摩擦力与压力的关系先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲所示，此时木块M所受滑动摩擦力为厂甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙所示，此时木块M所受滑动摩擦力为请你判断这两种情况下，木块M受到的滑动摩擦力大小关系是 ( )A> B< C= D14如图所示是在体育中考时，由于很多同学的体重不能达标，所以在测体重时，就分别采取推、拉、提、压等不同的手段来改变体重计的示数这其中会使体重计的示数变大的是( )15小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面 上的支撑直杆所受的力回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构 组成如图甲所示的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，在A处挂一重物 时，绳对手指以及杆对掌心均有作用力对这两个作用力方向判断完全正确的是 ( )二、填空题(每空1分，共26分)16小明踢足球时脚感到疼，说明 ；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果 与力的方向和 有关；飞行中球最终落向地面是由于受到 的作用17重力无时不在，对我们的生活影响很大，假如没有重力，请你设想出两个可能出现的情景 (1) ；(2) 18小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力弹簧测力计应沿 方向 拉动，并使运动鞋做 直线运动在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力 (选填“变大"“不变或“变小”)19下列现象中各属于哪种摩擦：小孩从滑梯滑下，小孩和滑梯间的摩擦是 ；自行车 刹车时，刹车皮和车轮钢圈间的摩擦是(设轮子仍有转动) ；用卷笔刀削铅笔时， 铅笔和刀间的摩擦是 ；自行车前进时，前轮和地面间的摩擦是 20指出以下几种情况的施力物体和受力物体 (1)用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 (2)桌子上放着文具盒，文具盒压桌子的力：施力物体是 ，受力物体是 21用手击排球，排球飞走了，是由于 对排球施了力，同时手感到痛，是因为排球对施了力，这一现象说明物体间力的作用是 的22如图所示是“探究滑动摩擦力大小”的实 验对比甲、乙两图，可知滑动摩擦力的大 小跟 的大小有关；对比甲、丙两 图，可知滑动摩擦力的大小还跟接触面的 有关23如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦 不计，物重G=1 N，则弹簧测力计A的示数为 N，B的示数为 N24如图所示，将一袋大米放在匀速向右运动的输送 带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑 动，然后米袋随输送带一起匀速运动当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下(回答下列小题请选填以下合适的字母标号)A受到方向向右的摩擦力B受到方向向左的摩擦力C不受摩擦力(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况 为 ；(2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 ；(3)当输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 。三、解答题(共29分)25(8分)(1)有一辆小车，在A点受到40 N与水平方向成40角斜向左上方的拉力，在图甲中画出这个拉力的示意图(2)在图乙中，小球从水平桌面上滚下，画出小球在A位置时所受重力的示意图(3)如图丙所示，小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图26(7分)在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(见图)究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器 材是 (2)小明和小丽的实验记录数据如下表所示：没有挂钩码时，橡皮筋的长度Lo= cm请将表格中第3行的数据补充完整要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的 填序号)两行数据进行分析 比较分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的? 你是如 何分析数据并做出此种判断的?请简要写出你的判断依据： 27(8分)在“探究滑动摩擦力与哪因素有关"的实验中，同学们提出了以下几种猜想： A与物体运动的速度有关；B与物体间接触面积的大小有关；C与物体间接触面的粗糙程度有关；D与压力大小有关实验室提供的器材有：一块较光滑的长木板，一块较粗糙的长木板，两个带钩的长方体木块和一个弹簧测力计(1)选用图 (选填“甲"或“乙")的方案完成实验能获得更好的实验效果(2)下表是同学们测得的部分实验数据通过分析数据，可以验证猜想 (填猜想序 号)是错误的，猜想 (填猜想序号)是正确的实验中采用的方法是 (3)如果他要验证猜想B，他的操作步骤应是： ； 28(6分)开门、关门是我们生活中很平常的事情，如图所示，现在让我们从 力学的角度来考虑以下有关开、关门的问题 (1)按照图中FA所示的方向用力， (选填“能”或“不能”)打 开门 (2)用方向相同但大小不同的两个力，先后作用在B点，容易关门的是 较 (选填“大”或“小”)的力 (3)用同样大小的力按图中的方向分别作用在B点和C点时，容易关门 的是作用在 (选填“B”或“C”)点的力 (4)由以上活动，可以得出结论：力产生的效果与力的 、 、 有关参考答案1D 2D 3B 4B 5D 6D 7C 8D9A 10C 11B 12B 13A 14A 15D16力的作用是相互的 作用点 重力 17(1)人轻轻一跳便离开地球 (2)人可以轻易提起质量很大的物体18水平 匀速 变大 19滑动摩擦 滑动摩擦 滑动摩擦 滑动摩擦20(1)球拍 球(2)文具盒 桌子 21手 手 相互 22压力 粗糙程度231 1 24(1)A (2)C (3)B 25略26(1)刻度尺 (2)4.5 1.8 1、2 小明 橡皮筋拉力增大几倍，橡皮筋的伸长也增大几倍27(1)乙 (2)A C 控制变量法 (3)将木块平放，用力拉木板，读出弹簧测力计示数 将木块侧放，用力拉木板，读出弹簧测力计示数，并与进行比较28(1)不能 (2)大 (3)B (4)方向 大小 作用点