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    2015年合肥市中小学教师心理健康远程培训总结.doc

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    2015年合肥市中小学教师心理健康远程培训总结.doc

    2015年合肥市中小学教师心理健康远程培训总结 合肥市双岗幼儿园:林晨前段时间我参加了2015年合肥市中小学教师心理健康远程培训学习,让我了解了教师心理健康的重要性。随着时代的发展,对人的素质提出了更高的要求,因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。对这次心理健康学习谈一点自己肤浅的体会。我认为,幼儿教师是幼儿园心理健康教育的推行者、具体实施者,一个成功的幼儿教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。幼儿教师的言行对幼儿有很大影响,特别是对低年级幼儿更是如此。 幼儿教师的衣着举止,言谈风度,以及待人接物等,都会使幼儿受到深刻的影响。人格健全的教师,能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛,使幼儿如沐春风,轻松愉快,而人格不健全的教师,只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛,使幼儿如坐针毡,惶惑不安。所以,幼儿教师完善的心理素质和人格,是构成良好师生关系的基础,是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则,新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度,完善自己的人格,提升自己的人格魅力。 通过学习,我知道了幼儿教师要有一颗美丽的心灵。善于读懂幼儿的心:1、了解幼儿的心理需求;2、懂得幼儿的情绪表达;3、判断幼儿的行为异常。做好自身的心理调节及保健工作,了解自我,辩证地看待自己的优缺点;学习心理卫生知识和心理健康知识,掌握心理调节的方法,学会缓解心理压力,改善不良人格,提高心理承受能力;调整情绪,保持心理的平衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题,建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献,并合理安排时间,张弛有度;培养多种兴趣与爱好,陶冶情操,只有这样,才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。在今后的教育教学中我一定会保持一颗健康、公平的心态,关注每个幼儿,善待每一个幼儿,关心爱护自己的幼儿,让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长,成为祖国的有用人才。

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