五年级上册美术教案-第6课 快乐刮画 ▏人教新课标 (2014秋)(1).doc

快乐刮画教学目标：知识与技能：知道刮花色彩丰富、对比强烈的形式美感，用大胆、肯定及富有变化的点、线、面表现对象。过程与方法：在欣赏中感受刮画的形式美感，了解用刮蜡纸作画的特点，在尝试中运用点、线的粗细、长短和疏密表现对象。情感态度与价值观：感受刮蜡画过程所带来的意外惊喜，体验刮画的快乐。教学重点难点教学重点：运用线条的变化，表现描绘对象的形体特点。教学难点：画面的点、线的疏密处理。教学准备：教具：多媒体课件、恐龙参考图片、教师范画学具：刮蜡纸、竹签笔教学过程一、教学导入：1、实物导入竹笔和刮画纸。请学生猜一猜有什么作用？2、教师小结：竹笔和刮画纸用来创作刮画。3、揭示课题：快乐刮画。二、教学新授：1、请有经验的学生讲一讲画刮画的经验，并让学生示范。2、教师出示作品并用介绍刮画主要由线条组成，线可以分成：直线和曲线、弧线。（1）直线直线、斜线、横线、长线、短线、粗线、细线。组合画法：（动物的皮毛、人物上的服饰、纹理等等）在刮画纸上均匀等距的画。上轻下重的直线、上重下轻的直线。从密集到稀疏排列或者从清淡到浓重排列。线条交叉重叠排列。用笔方法：手指和手腕用力要均匀，摆动要轻松灵活、中速或快速而稳定。（2）曲线和弧线组合画法：（动物的皮毛、人物上的服饰、纹理等等）两头轻中间重，下笔呈抛物状，有打圈圈的感觉。线条感觉柔和而有弹性。线条更有韵律感和流动感。用笔方法：要单向运笔，用力有轻有重此起彼伏。3、教师多媒体展示竹笔画的各种线条。4、学生尝试用工具画线条。三、学生作业：1、学生刮画想喜欢的卡通明星。2、作业要求：方向一致，疏密适当。 一笔一笔地画，一层一层加深。 不要连笔，不要乱涂。2、学生尝试在刮画纸上进行创作。四、教学评价：1、学生展示作品，教师引导学生介绍、评价自己和他人的作品。2、教师多媒体展示更多的刮画大师的作品，激发学生的创作欲望。