八年级物理下册第七章力1力作业设计.doc

力一、单选题（共8题；共16分）1. 下列实例中能说明力能改变物体运动状态的是（ ）A. 球的方向发生改变B. 弹簧能被拉伸C. 海绵可以剪出喜欢的图案D. 小朋友将蹦床踩凹一个坑2. 磁铁在吸引铁片时（ ）A. 磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些B. 磁铁与铁片相互吸引，而且力的大小相等C. 铁片不吸引磁铁D. 以上说法都不正确3. 下列关于力的说法中，错误的是（ ）A. 受力物体同时也是施力物体B. 只有一个物体是不会发生力的作用的C. 物体间力的作用是相互的D. 物体间只有直接接触才能发生力的作用4. 足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是( )A. 前锋队员 B. 足球 C. 地球 D. 守门员5. 关于力的概念，下列说法正确的是（ ）A. 相互接触的物体之间一定有力的作用B. 没有物体也可以有力的存在C. 不接触的物体之间可能有力的作用D. 施力的物体肯定不会受到力的作用6. 小明用手推小车，使车前进的力的施力物体与受力物体分别是（ ）A. 地球和小车 B. 地面和小车 C. 小明和小车 D. 小车和小明7. 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是( )A. 进站的火车受阻力缓缓停下B. 把橡皮泥捏成不同造型C. 苹果受重力竖直下落D. 用力把铅球推出8. “以卵击石”导致卵破，此情境中的施力物体是（ ）A. 人 B. 手 C. 石 D. 卵二、多选题（共1题；共3分）9. 下列情况中，哪些情况说明“力可以改变物体的运动状态”（ ）A. 在地面上静止不动的桌子 B. 匀速直线行驶的火车C. 从车站驶出的公共汽车 D. 在空中做匀速圆周运动的飞机三、填空题（共4题；共11分）10. 5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是_，此现象说明力的作用是_ 11. 力的概念：力是一个_对另一个_的作用，因此力不能脱离_而存在由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫_物体，另一个叫_物体12. 穿着旱冰鞋的小孩用力推墙，会感到墙也在推他，使他后退。这表明物体间力的作用是_；用力弯锯条，锯条变弯了，这说明力可以改变物体的_。13. 用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子把口夹紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向_（选填“右”或“左”）运动.此现象能够说明力的作用是_.四、解答题（共1题；共5分）14. 力作用在物体上可以改变物体的运动状态物体运动状态的改变可以是运动快慢的改变，也可以是运动方向的改变，也可以是运动的快慢和方向同时改变你能从日常生活中找到这样的例子吗？搜集一下，并分析使它们的运动状态发生改变的力，自己设计一个表格，把你搜集和分析得到的信息记录下来进一步分析它们运动状态改变的情况和受力的情况，你还能发现什么规律吗？五、实验探究题（共1题；共20分）15. 小明同学坐在写字台前看书，电风扇吹来阵阵凉风，他感到十分惬意，也引起了他的好奇和思考他想：空气受到风扇给的力被吹出，电风扇是否也一定受到力的作用？对此，小明进行了探究他选用的器材、实验步骤和观察到的现象如下： （1）小明同学得到的正确结论是什么？这个结论的物理道理是什么？ （2）科学探究的过程一般有下列步骤：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作小明完成的本次探究过程，采用的探究步骤有哪些？（请按合理的顺序写出） （3）此原理可应用在某些交通工具上，试举一例。 （4）这类交通工具在月球上能否工作？为什么？ 六、综合题（共1题；共3分）16. 中国每年的端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗这些习俗里蕴含着大量的物理知识 （1）“赛龙舟”比赛时，向后划桨，龙舟向前运动，这说明物体间力的作用是_，妈妈把“粽子”煮熟后，整个餐厅充满了粽叶的清香，该现象说明一切物体的分子都在不停地做_ （2）请就如何提高龙舟的速度提出一条合理的建议：_ _参考答案1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.C 7.B 8.C 9.CD 10. (1) 水 (2) 相互的11. (1) 物体 (2) 物体 (3) 物体 (4) 施力 (5) 受力12. (1) 相互 (2) 形状13. (1) 右 (2) 相互的14. (1) 见表格： (2) 规律：当物体受到的力的方向在物体的运动的方向上（力的方向与物体运动的方向可能相同或相反）时，物体运动的快慢改变；当物体受到的力的方向不在物体的运动的方向上时，物体运动的方向改变；当物体即受到运动方向上的力，又受到非运动方向上的力时，物体运动的快慢和方向同时改变15. (1) 电风扇也受到力的作用 (2) 力的作用是相互的 (3) 提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析论证； (4) 火箭升空 (5) 不能 (6) 月球上没有空气16. (1) 相互的 (2) 无规则运动 (3) 同时用力，或使得船桨划更多的水等