二年级上册数学教案-七 制作标本——表内除法 青岛版（2014秋）(1).docx

用69的乘法口诀求商教学设计 教学内容：教材8384页。课型：新授课。教学目标：1、结合具体情境，学习用69的乘法口诀求商。2、经历用69的乘法口诀求商的计算过程，提高学生分析问题、解决问题的能力。3、在与同伴共同探讨的计算方法的活动中，培养学生学习数学的兴趣。教学重点：会用69的乘法口诀求商。教学难点：正确、迅速地口算表内除法。教学方法：谈话法，讲授法，练习法。教学时间：一课时。教具：课本、电脑，实物投影仪。教学过程：一、 复习导入1.请生背6-9的乘法口诀 2.强答（补充口诀）二、创设情景，导入新课。师：上节课老师带领同学们到郊外游玩，采集回来很多的植物的叶子，今天我们和书上的小朋友一起学习制作植物标本。（出示情境图）师：你观察到了哪些数学信息？学生在观察画面的基础上回答。师：根据这些信息你能提出什么数学问题？ 72片长叶能做几件标本？ 56片黄叶能做几件标本？42朵红花能做几件标本？师：同学们提出来这么多有价值的数学问题，我们一个一个的解决，我们先来看第一个问题：42朵红花能做几件标本？二、探索新知，解决问题。1、42朵红花能做几件标本？师：要解决这个问题，需要用到哪些数学信息？制作一个标本需要6朵红花师：你想怎么解决这个问题？板书：42÷6师：为什么列式42÷6？找生说解题思路：求42朵红花能做几件标本？就是求42里面有几个6师：怎样求出商是7的？乘法口诀六七四十二来计算。板书：六（七）四十二 商是72、自己独立解决：56片黄叶能做几件标本？ 72片长叶能做几件标本？师：说说你是怎样想的？（找生说出解题思路）怎样求出的商？板书：56÷87（件）（七）八五十六72÷98（件）（八）九七十二三、练习1.帮小明过河 通过帮小明过河和摘苹果等活动，练习巩固用6到9的乘法口诀求商希沃5游戏设计，巩固用7和9的乘法口诀求商。四小结通过这节课的学习你有哪些收获？