四年级上册语文知识梳理-第四单元复习要点|人教(部编版).docx
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四年级上册语文知识梳理-第四单元复习要点|人教(部编版).docx
第四单元复习要点一、字词归类1.字(1)易读错音劈开(p pì) 隆隆(lónglng)躯干(q q) 血液(xuèxi)凶恶(è wù) 惩罚(chéng chng) 悲惨(cn cn) 溺水(nìruò)少女(shào sho) 锁链(su su)轰隆(lng lóng) 挣扎(zhá zá)(2)易写错字缓:右部是“爰”,不要写成“爱”。茂:下部是“戊”,不要写成“戍”。衔:中间的“钅”不要写成“圭”。佩:注意右边被包围的部分不是“巾”。既:右部是“旡”,不要写成“无”。获:下部的“犬”,不要写成“大”或“尤”。(3)多音字劈p(劈山) 血xuè(血液) 隆lng(轰隆)p(劈叉) xi(血淋淋) lóng(隆重)少shào(少女) 恶 è(凶恶) 扎zhá(挣扎)sho(少量) wù(可恶) z(扎染) (恶心) zh(扎针)(4)辨字组词滋(滋润) 劈(劈开) 缓(缓慢)兹(今兹) 辟(开辟) 援(援助)竭(竭力) 奔(奔跑) 液(液体)渴(渴望) 卉(花卉) 夜(夜晚)溺(溺水) 返(返回) 衔(衔接)弱(弱小) 板(木板) 街(街道)坚(坚定) 违(违抗) 环(环绕)竖(横竖) 伟(伟大) 坏(坏人)既(既然) 狠(狠心) 愤(愤怒)即(即使) 狼(饿狼) 喷(喷火)2.词(1)必会词语缓缓 血液 茂盛 滋润 悲惨 雨露敬佩 坚定 违抗 铁环 危害 狠心著名 获得 黑乎乎 愤愤不平 来源:学|科|网精疲力竭 奔流不息(2)近、反义词近义:茂盛旺盛 美丽漂亮 黑暗漆黑滋润润泽 驱赶驱逐 严厉严格饶恕宽恕 坚定坚决 立即立刻来源:学,科,网违抗违背 凶恶凶狠 吩咐嘱咐突然忽然 急忙连忙 决定决心寻找寻觅 难过悲伤反义:茂盛稀疏 美丽丑陋 上升下降黑暗光明 惩罚奖励 违抗顺从坚定动摇 屈服抵抗 凶恶善良快乐难过 幸福痛苦 巨大微小熄灭点燃 危险安全(3)填填修饰语来源:Zxxk.Com(巍峨)的巨人 (巨大)的变化 (五彩)的云霞(隆隆)的雷声 (美丽)的世界 (凶恶)的鹫鹰(高高)的悬崖 (清清)的泉水 (茂盛)的花草树木(滋润万物)的雨露 (零零星星)的碎块 (4)词语拓展来自神话故事的词语:嫦娥奔月 夸父逐日 精卫填海 女娲补天 开天辟地形容疲惫的词语:精疲力竭 精疲力尽 疲惫不堪 人困马乏 心力交瘁 舟车劳顿形容人品质高尚的词语:舍己为人 无私奉献拾金不昧 助人为乐 见义勇为 大公无私形容开心快乐的词语:欢歌笑语 眉开眼笑 笑逐颜开 欢天喜地 喜笑颜开 喜气洋洋 喜上眉梢形容特别生气的词语:愤愤不平 气急败坏 暴跳如雷 火冒三丈 恼羞成怒 怒发冲冠怒不可遏 咬牙切齿 义愤填膺来源:学科网二、佳句积累1.排比句:他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山2.反问句:为人类造福,有什么错?改为陈述句:为人类造福,没有错。3.含破折号的句子:普罗米修斯这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。(破折号表示补充说明)4.诗文佳句:云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。(唐·李商隐·嫦娥)来源:学。科。网Z。X。X。K三、篇章整体盘古开天地本文作者用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。精卫填海题目含义:“精卫填海”中的“精卫”是神话中鸟的名字,传说是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身。“填海”指填平大海。“精卫填海”后来指有深仇大恨,立志必报,也比喻不畏艰难,努力奋斗。普罗米修斯1.本文按照事情发展的顺序写了普罗米修斯“盗”取火种的故事,其中重点写了普罗米修斯“盗”取火种后所受的残酷惩罚,赞扬了普罗米修斯不畏强权、勇于牺牲的精神。2.本文中除普罗米修斯外的其他人物的特点:宙斯冷酷无情、心狠手辣,火神有正义感、软弱,大力神有正义感、力气大、敢作敢为。女娲补天1.女娲补天的起因:天塌地裂,山冈上燃烧起熊熊大火,到处是洪水。女娲补天的经过:求雨神下雨灭火,造船救出洪水中的人们,寻找五彩石并炼成液体以补天。女娲补天的结果:天被补好,天边出现五彩云霞。2.本文写的是女娲冒着生命危险炼石补天的故事,赞扬了女娲勇敢、善良的品质,以及不怕危险、甘于奉献的精神,表达了古代劳动人民企盼幸福、美满生活的情感。四、单元考点1.盘古开天地一文,第5自然段是重点段落,常出课内阅读题。2.精卫填海一文是文言文,并且要求背诵,所以常出填空或解释字词句的题。3.普罗米修斯一文会考查对文中人物特点的分析。4.女娲补天一文,第3、4自然段是重点段落,常出课内阅读题。五、好文推荐袁珂中国古代神话