罗汉小学六年级语文复习测试卷十.doc

罗汉小学六年级语文复习测试卷十一、看拼音写词语（7分）yn rán shòu ruò zhn xn bá shn shè shu jng jng yè yè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lán kung zhàng péng dào niàn háo bù yóu yù sn gù máo lú（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、选择。（4分）（1）下列书写完全正确的一组是（ ）A.酣畅 峻工 争辨 破斧沉舟 B.辉煌 战役 稠密 张牙舞爪C.俊俏 铰刑 原故 笔直挺拨（2）选择破折号的不同用法，填在后面的括号里A.解释说明 B.话题转变 C.声音的延长 D.表示递进舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说：“我姓关，名羽，字云长”。（ ）那一年的圣诞节，我依然没有休息，冒着风雪，去一位客户高登家送报纸。 （ ）三、填空题（9分）1、按查字典的要求填空。“豺”字用部首查字法，应查部首_中的_画，组词_。“穴”是_结构的字，应查部首_。“蹭”用音序查字法，应先查音序_，再查音节_，第十二笔是_。2、按课文原文填空。爱是什么？是 ，是 ，是 ，是 ，是 ，是 。3、三国演义是我国古代四大名著之一，在这部长篇小说中，塑造了许多鲜明的人物形象，关羽的形象更是家喻户晓，你能用简洁的语言写两个有关关羽的故事吗？如：“过五关，斩六将”、_、_。4、“凤毛麟角”这个成语故事的主人翁是_，多用来比喻珍贵而稀少的人或物，其反义词是_。四、仿照例子写词语。（3分）层层叠叠、_、_、_亭亭玉立、_、_、_五、语言积累（8分）1、“业精于勤，_；行成于思，_。”唐代大文学家韩愈劝勉我们学习要勤奋，做事情要勤于思考。2、“人生自古谁无死，_”。让我们感受到了爱国诗人文天祥对祖国的一片赤诚之心。3、小军这次参加比赛没有发挥好，很伤心，你可以用“_，_”这句名言来安慰他。4、“_，万里长征人未还。_，不教胡马度阴山”。是唐朝著名边塞诗人王昌龄的一首诗，诗中表达了诗人_的情感。边塞诗我们学过的很多，如：“今夜不知何处宿，_。”5、每当看到“暖风熏得游人醉， 。”我们会想到身在金人统治区的人民正过着“ ， ”的日子，真是令人气愤呀！6、“弃 ，慕 。”我们要做一个有远大理想的人。7、请写两条有关三国的歇后语。_ _， _ _六、按要求完成句子练习。(8分)1、如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？(4分)改为陈述句：_比较两句话语气的不同：_2、修改病句，将修改后的句子写在横线上。(1分)天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套，在院子里放鞭炮。_3河边的卵石正是这样日日夜夜不停地向我们讲着自己的历史。（缩句）（1分）  _  4露珠在落叶上闪光。（改为比喻句）（1分）  _ 5“喂，给我拿杯冷饮。”（改写成清楚而有礼貌的句子）（1分）  _七、写出下列句子运用的修辞手法或说明方法。(6分)1、竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。 （ ）（ ）2、这是什么？不是红军的硝盐罐吗？ （ ）（ ）3、天上一只火球，地上一只篮球，我一个人打得满头大汗。 （ ）4、上面覆盖着一层角质的硬片，像道结实而又严实的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官。（ ）八、选择恰当的关联词填空（5分）只要就    因为所以 无论都如果就    不但而且 不是就是 即使也 1（  ）刮风下雨，刘老师（  ）早早地来到学校。  2（  ）我们现在不好好学习，将来（  ）无法承担祖国大业。 3（  ）国旗的故事这本书写的生动感人，（  ）我看了好几遍。 4树苗栽不活（  ）条件不好，（  ）栽的方法有问题。 5卢沟桥的狮子（  ）数量多，（ ）形态各异。九、阅读语段，完成练习。（4分） 雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的花一片、一片，洒落得变成赤裸的了。就在那俯地的刹那，我突然看见树的顶端，高高的一枝上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩红的，在风中摇着，却没有掉下去，像风浪里航道上远远的灯塔，闪着时隐时现的光。1、第一句话用了什么修辞手法，从中你体会到什么？（2分） 2、第二句话中作者把什么比作了“灯塔”？这样比喻有什么含义？（2分） 十、仔细阅读短文，回答问题。记得要多读几次哦。（15分）九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映绣鱼子小学二年级学生，他的班级有31名学生，汶川发生里是80级强烈地震以后，只有10名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救的。原来，小林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背出来。随后，他重返已倒塌的校舍又背出一名昏迷的同学，他却被蹋方砸伤了胳膊。 小林浩在大灾面前表现出来的冷静与果断，令人感佩有佳。而从倒塌的校舍中救出了两名同学的勇敢行动，绝不是“初生牛犊不怕虎”所能言尽的，他的英雄之举至少说明，他知道同学不救出来就会遭遇不幸，他要救他们出来。  “9岁是一个什么年龄，真的让我感动。小英雄，你好棒。太了不起，你是中国人民的榜样和骄傲。”人们都为小林浩竖起大拇指，是的，小林浩的义举令人感动，而他的坚强勇敢行动也让我们想起地震灾区的另一些孩子背着3岁的妹妹在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点的11岁的张吉万（）被压在废墟里（）手脚受伤的情况下（）靠唱歌顽强激励自己不要入睡（）最终获救的女孩子罗谣（）被埋在残砖破瓦之下（）靠读书缓解心中恐惧的邓清清（）汶川地震发生后（）本来已经被甩出了教室（）想救出困在里面的同学（）却被楼房跨蹋掩埋的宴鹏（）从废墟中刚刚被救出便艰难地抬起左手向解放军叔叔“敬礼”的3岁小男孩郎铮 无论是小英雄林浩勇救两位同学，还是地震灾区被救出学生的坚强，并不是孤立地存在于地震灾区个别孩子身上，而是一种普遍的群体行为。从某种意义说，这些孩子在巨大灾难来临时表现出的意志坚强，充分向世人展示了人性的坚忍不拔地震可以摧毁我们的房屋，但摧比跨的是我们坚强的中华民族。 1给文章加一合适的题目，写在文前的横线上。（2分） 2给文章第三自然段中没有标点的部分加上符号。（3分） 3你是怎样理解“初生牛犊不怕虎”的意思的。（2分） _ 4概括文章第一自然段的段意。（2分） _ 5“太了不起，你是中国人民的榜样和骄傲。”“骄傲”在这句话里的意思_，用“骄傲”的另一个意思写一句话_（4分） 6读了文章，我想说_（2分）十一、习作（30分） 题目：那次，我真的好_提示：先把题目补充完整，可以填“后悔、高兴、惭愧、痛苦”等等，要写出自己的真情实感。小学六年级语文复习测试卷七参考答案黄陂前川三小 闵少林一：俨然 瘦弱 崭新 跋山涉水 兢兢业业篮筐 帐篷 悼念 毫不犹豫 三顾茅庐二：B CA三：豸画七：、排比顶真2、设问 反问 3、比喻 4、打比方八：无论都如果就因为所以 不是就是 不但而且九：2 ；，；，；，；3非常有勇气，天不怕地不怕 4林浩为了救班上的同学胳膊受伤了。5 自豪 我们取得了成绩也不能骄傲。6略