泰山版六制二级品德与生活下册教学设计2.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -单 元 备 课课题第一单元爱在身边1、情感与态度：爱自己的家庭，爱亲敬长，喜爱自然。教2、行为与习惯：乐于参与有意义的活动。初步养成良好的行为习惯和基本的文明行为，自觉爱护身边的花草树林的动物等。学3、学问与技能：初步感受生活中别人赐予自己的爱。初步明白生活中的总自然、社会常识。目4、过程与方法：体验提出问题、探究问题的过程。尝试用不同的方式探究、解决问题。标“爱在身边” 是品德与生活 第四册第一单元， 共设“爱向我走来”“爱教心献给你”“爱心故事会”三个主题。本单元主要让儿童初步感受生活中到处 材布满着爱， 并学会用自己的方式表达爱，从而养成乐于助人、 喜爱劳动的良好解品德，爱四周的人及身边的花草树木和动物，形成爱亲敬长、 团结友爱的良好读态度，做一个有爱心、负责任的人。重点感受生活中别人赐予自己的爱，做一个有爱心、 负责任的人。 尝试用不同难点的方式探究、解决问题。课1、爱向我走来2课时时2、爱心献给你1课时安3、爱心故事会1课时排可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课题1、爱向我走来教学时间共2 课时第 1课时备课祝阳镇整理张兴强可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、初步感受生活中别人赐予自己的爱。2、乐于参与有意义的活动。3、体验提出问题、探究问题的过程。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点感受生活中别人赐予自己的爱。教学难点提出问题、探究问题的过程。 教学预备电脑课件教 学 过 程复 备一、导入新课：同学们，我们的生活时时到处都被爱所包围。是爱给了我们力气，是相伴我们成长。今日就让我们感受一下环绕在我们身边的各种各样的爱。 设计意图：激发同学的学习爱好，使同学明确本节课的学习目标。 二、模拟情境，亲身感受。1、老师出示一张全家福照片。（ 1）涛涛生活在一个幸福的家庭，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，看，涛涛有这么多亲人的关爱，他多幸福吖！（ 2）我想大家也是生活在一个幸福的家庭里，你情愿向大家介绍一下你的家人吗？（ 3）同学介绍自己的家人。2、那么，同学们，你的家人也疼爱你吗？有谁愿说说你的家人是怎样疼爱你的？3、同学自由发言，相互沟通，说出家人疼爱自己的详细事例。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备 设计意图：引导同学谈谈自己的家人对自己的疼爱，来切实感受父母家人的爱。三、课件出现一段抒情文字。1、朗读小短文。2、你知道妈妈的爱包含在什么中吗？除了爸爸妈妈爷爷奶奶， 你仍能用这种形式说出其他家人的爱吗？同学畅所欲言。 设计意图：引导同学表达自己的感恩之情，促进同学行为的转化。让同学体会到浓浓的亲情。四、老师小结：家人为我们做了那么多， 不计回报， 任劳任怨， 悄悄无闻， 为了我们健康成长，付出了辛勤的汗水，我们应怎样回报父母 的哺育之恩了？小组争论、沟通。五、课后延长：家人做一件事，感恩父母。板书爱 爱向我走来浓浓的亲情设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课题1、爱向我走来教学时间共 2 课时第 2课时备课祝阳镇整理张兴强可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、初步感受生活中别人赐予自己的爱。2、乐于参与有意义的活动。3、体验提出问题、探究问题的过程。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点感受生活中别人赐予自己的爱。教学难点提出问题、探究问题的过程。 教学预备电脑课件教 学 过 程复 备一、激情导入：同学们，谈到爱，我们第一想到的是亲人之爱，可是，大家是否想过，在我们的四周，仍有来自校内中的友情，来自社会各方面的关爱。这些爱，同样也是我们成长中的不行缺少的因素。二、活动一请同学们听老师给大家讲一个真实的爱心故事老师的爱。1、老师叙述故事。2、故事听完了，你知道故事中的“我”所感受到的老师对学社深深的爱。3、同学谈谈听了故事的感受。三、活动二在学校，在我们的身边，你都感受到了哪些爱了？1、请同学们以小组为单位相互沟通一下，看看在我们的校内里，到底仍有多少爱存在。同学以小组为单位争论沟通。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备2、汇报沟通结果。老师引导同学说出亲身感受到的详细事例，说说自己感受到的爱。（ 1）在学校里感受到的同学的互助互爱。（ 2）来自老师及学校其他人的关爱。四、老师小结：大家都说的太好了！其实，我们能用眼去观看，专心去体会，你会发觉，爱，无处不在，爱，无时不在，爱不仅在你的家庭中，也在我们的校内里。但愿我们能在爱的阳光下欢乐的成长！五、静静问自己：我该怎样回报家人和老师同学给我的爱了？指名回答。六、课后延长1、快快行动，把你亲自感受到的爱的故事写进日记吧！2、让别人感受到你的关爱。板书爱爱向我走来校内友情设计教学反思课 型 新 授 课题2、爱心献给你可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学时间共 1 课时第 1课时备课祝阳镇整理张兴强可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、喜爱身边的每一个人，喜爱动植物。2、乐于通过有意义的活动来表达自己对身边的人的爱。3、自觉爱护身边的花草树木和动物等。4、尝试用不同的方式解决问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点通过有意义的活动来表达自己对身边的人的爱。教学难点用不同的方式解决问题。教学预备故事我来帮忙你1、2教 学 过 程复 备一、嬉戏导课：同学们，现在让我们活动起来，一起唱首拍手歌，好吗？二、活动一：深刻体会，落实行动。1、我们静静问自己：在接受他人关爱的同时，我们能为别人做点什么了？2、同学谈出自己的想法。3、老师叙述宝宝和贝贝的故事 。师：故事中的宝宝是个人见人爱的好孩子，你知道是为什么吗？同学自由回答，沟通自己的看法。师：同学们，在生活中，你是宝宝，仍是贝贝了？你为别人做过什么？同学畅所欲言。为别人做了这些后，你的心情是怎样的？同学沟通自己的切身感受。 4、故事我来帮忙你1、2三、活动二：出示教材中的公园插图。1、谁能说一说，公园中哪些学校生做的不对了？2、你会怎样去关爱花草树木和动物了？3、同学结合自己的生活实际，谈出各自的想法。教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -小结：我们生活的环境离不开花草树木和动物，他们都是我们的好伴侣。四、活动三：读图看图天鹅小卫士 。1、美丽的天鹅湖2、假日护鹅小队成立了。爱护天鹅“金点子” 。3、和天鹅一起过年。4、完成作业：我的助人经受五、实践活动：说说课文向我们介绍了哪些有纪念意义的日子？今日我 们一起来纪念一个特别有意义的日子，每年五月的其次个星期天，这是什么日子了？母亲节1、夸夸自己的妈妈。一件妈妈关怀我的事。2、妈妈一天时间的支配。3、同学汇报妈妈一天时间的支配。4、摸索：你想到了什么？同学沟通自己的心里话。5、你想为妈妈做点什么？同学活动。六、总结：信任同学们今后能以实际行动来关怀喜爱自己的母亲。积极参与到“爱心回报”中来。板书爱爱心爱心献给你设计教学反思课 型 新 授 课题3、爱心故事会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学时间共1 课时第 1课时备课祝阳镇整理张兴强可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、通过活动开展，进一步激发同学对身边人们和对动植物的爱心。2、培育参与、组织活动的才能。3、学习用调查、搜集等方法进行探究活动。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点激发同学对身边人们和对动植物的爱心。教学难点用调查、搜集等方法进行探究活动。教学预备歌曲爱的贡献、爱心故事。教 学 过 程复 备一、情境导课，调动心情。1、同学们，今日的活动开头之前，先请大家听一首歌， 看谁能抢答出这首歌曲的名字。2、同学抢答歌名。 二、明确内容，做好预备。1、今日我们召开一个爱心故事会，比一比谁讲的故事最悦耳，谁的故事最感人？2、老师小结。老师期望能听到大家动情的叙述。三、召开“爱心故事会” 。由小组同学推选出故事大王，为全班同学讲爱心故事。教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - - 同学们在听故事中进一步感受“爱”的力气与宏大。五、活动感受。让同学自由谈出听了这些爱心故事后的感受，以及自己在参与这次活动后的收成。六、课堂总结。1、播放歌曲爱的贡献 。2、老师小结：伸出你的手，伸出我的手，共同伸出我们的爱心之手. 让爱永久环绕在我们身边，让爱心铸造美好的世间。板书爱 爱心爱心故事会设计教学反思单 元 备 课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题其次单元爱护自己教1、喜爱生活，珍爱生命，初步培育对社会的责任感。学2、行为与习惯：养成自觉遵守和宣扬交通规章的行为习惯。总 3、培育安全意识，养成良好的安全生活习惯。目 4、学问与技能：熟识常见的安全和交通标志。标通过本单元的三个活动主题，使同学熟识常见的安全和交通标志，自觉遵守交通规章， 尝试用自己喜爱的方式宣扬交通安全学问。学习一些基本的紧急教求助和自救方法， 培育自我爱护的意识和才能，养成良好的生活习惯。初步形材成遇到紧急情形不害怕、不怕难、英勇机灵保安全的个性品质。过去我们的解训练强调在危急关头救助别人而忽视了自我爱护。其实，缺乏自我爱护才能的读獐去帮忙成人会产生更多的麻烦，甚至会酿成悲剧。对学校生来说，当遇到危急时，妥当的照料自己、爱护自己才是最重要的。重点教学会爱护自己，培育自救常识。难点课4、熟识它们很重要1 课时时5、学会自救1 课时安6、自我爱护不麻痹1 课时排课 型新授课题4、熟识它们很重要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学时间共 1 课时第 1 课时备课黄前镇整理孙晓倩1、情感与态度： 喜爱生活，珍爱生命，初步培育对社会的责任感。行为与习惯： 养成自觉遵守和宣扬交通规章的行为习惯。培育安全意识，2、养成良好的安全生活习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标3、学问与技能： 熟识常见的安全和交通标志。学习求助和自救方法，提高自我爱护的才能。4、过程与方法： 体验提同问题、探究问题和解决问题的过程，尝试用不同的方法进行探究活动，如调查、争论、模拟表演、合作沟通等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点熟识常见的安全和交通标志教学难点学习求助和自救方法，提高自我爱护的才能。教学预备安全标志、课件、相关视频。教 学 过 程复 备一、激趣导课小伴侣们，课前你们搜集了很多交通安全标志，这节课我们要举办一场擂台赛，下面请大家各抒己见，畅所欲言，看怎样搞好这次竞赛。二、活动一：同学争论、沟通1、大家在电视上肯定都观察过各种的竞赛。比如说学问竞赛、唱歌竞赛等，在这些竞赛现场都有哪些人员？（引导同学说出竞赛现场的主要人物：主诗人、评委、参赛队员、观众或啦啦队）2、我们要举办的擂台赛，应当有哪些人员了？大家依据情形进行确定。 确定了岗位后，现在就该确定人选了，我提个建议，好吗？参赛队员及拉拉队员，就由五个小组自己争论打算，评委由每组选派一人组成。要想胜利举办一场擂台赛，除了刚才提到的这些，我们仍应做哪些预备？教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（竞赛题目，制定竞赛规章，确定竞赛形式，布置竞赛场的，预备奖品等。3、现在就请大家分工合作，将自己负责的工作做好，假如人们遇到了困难可以来找老师。三、实践活动：1、同学分工合作（ 1）命题组：依据搜集到的资料，命制题目（主要有连线题、判定题、简答题、画图题等） ，并预备竞赛所用各类道具。（ 2）场景布置组：争论设计竞赛场的。（ 3）评委组： 争论如何做好评委， 关联系命题组制定竞赛规章，制作奖品。（ 4）主持人：熟识竞赛题目，并写好台词。（ 5）记分员：制作记分牌。（ 6）各参赛组成员：连续调查、搜集、整理各类资料，为竞赛做好预备。（ 7）各组拉拉队员：绘制小组参赛标语。2、依据以上程序进行竞赛。四、总结4 、熟识它们很重要板主诗人书评委设参赛队员计观众或啦啦队教学反思课 型新授课题5、学会自救可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学时间共 1 课时第 1 课时备课黄前镇整理孙晓倩1、喜爱生活，珍爱生命，初步培育对社会的责任感。2、行为与习惯：养成自觉遵守和宣扬交通规章的行为习惯。培育安全意可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标识，养成良好的安全生活习惯。 3、学问与技能：熟识常见的安全和交通标志。学习求助和自救方法，提高自我爱护的才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点培育同学喜爱生命，珍爱生命的意识。教学难点学习求助和自救方法教学预备课件，投影仪教 学 过 程复 备一、生活中的自救活动预备：询问一些损害发生后的自救方法。1、生活中，我们有时会意外受伤，学会一些自救方法， 可以降低损害的程度。2、说说图片中的小伴侣遇到了哪些意外，他们是怎样做的？你仍有其他的方法吗？3、在我们的生活中仍可能会受到哪些意外损害了？你曾受到过哪些损害？当时是怎样做的？什么感受？同学先小组沟通，再和大家说说。老师依据同学说的内容适当板书。如：被刀子划伤，被针扎伤，烫伤，摔伤，碰 伤，食物中毒，煤气，触电，失火等等4、当我们受到这些意外损害后我们该怎样去面对这些伤 害了？怎样自救了？同学争论沟通自救方法。（重点放在一些可能会常见的意外损害上）老师课件演示补充。5、总结 受到意外损害时， 我们肯定要冷静， 不行以慌张， 留意观看，考虑周全，同时仍不能为了自己的便利，而去损害他人6、怎样做，才会使自己不受损害？师：你情愿受到这样教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的损害吗？黑板上所写出的这些意外损害，是在什么样的情形下发生的？能不能不让它发生？可以防止吗？（同学争论交 流。）师：我们该怎样防止？同学争论、总结。7、出示一些安全儿歌， 让同学熟读成诵。引导同学仿照给出的儿歌形式，进行自编儿歌的才能练习。也可以换其它自 己喜爱的形势来宣扬“安全” 。8、课堂小结：说说通过本节课，自己学到了什么。9、作业，把我们刚才在课堂上没有说到的一些意外损害事 故的自救方法以自己善于的形式来告知大家。 （如的震之后， 失火之后，交通事故等等一些较复杂的）二、模拟自救活动预备：小组合作模拟意外事故自救情结。1、小组结合，自选一种意外事故，共同商讨：设计故事情节。 救治方法要正确。2、汇报表演评一评： 那个小组演得好，谁演得好。评比正确故事情节设计奖评比正确救治方案奖评比正确小组合作奖。3、总结，说说自己的收成板书5 、学会自救设自救方法计教学反思课 型新授课题6、自我爱护不麻痹可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学时间共 1 课时第 1 课时备课黄前镇整理孙晓倩1、情感与态度：喜爱生活，珍爱生命，初步培育对社会的责任感。2、行为与习惯：养成自觉遵守和宣扬交通规章的行为习惯。培育安全意可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标识，养成良好的安全生活习惯。 3、学问与技能：熟识常见的安全和交通标志。学习求助和自救方法，提高自我爱护的才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点喜爱生活，珍爱生命，初步培育对社会的责任感教学难点培育安全意识，养成良好的安全生活习惯。教学预备投影仪，课件教 学 过 程复 备一、新课导入1、唱小兔乖乖，让同学说说假如小兔子把门开开了， 后果会怎么样。同学说。2、出示一个在生活中常见的“便利袋” ，让同学说说它能给我们带来哪些便利（同学说） 。仍能个我们带来什么了？ 引导同学说出它也能够给我们带来危害，如：套在头上，会令人 窒息。提太重的东西，会勒到手。仍会造成污染等 。3、小结：在生活中，有很多的担心全因素，稍不留意， 就会酿成悲剧。所以我们要做个有心人，时时事事留心，不麻痹大意。二、活动一：查找生活中的担心全因素1、师：你曾有没有由于马虎大意，马虎而造成不良后果啊？ 同学说自己做过的事。2、为类防止这些不幸的事情发生，我们在平常就应准时 发觉生活中存在的担心全因素，并排除安全隐患。“家”是我们大家生活的一个重要场所，我们都离不开它，下面，就请同 学们来做个“小小安全检查员” ，来找一找我们家庭中的危急教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -物品。同学说自己搜集到的安全隐患：刀子、剪刀、药品、插座、插头、电线，电器、厨房灶具、暖水瓶， 玻璃、打火机等等。在说这些名称的时候，最好在说一说他们为什么是危急品，即会给我们带来哪些危急3、小结：居家安全不大意，危急物品不乱动，当心摆放和使用。假如危急真的发生了，不要慌张，学会自救，这样我们就可以爱护好自己。说说自己以后该怎么去做。三、课堂小结：同学们，通过这节课的学习，老师信任你们已经知道了如何机灵英勇的保安全。学会自我爱护是喜爱生命的一种表现。同学们，为了家庭的幸福，社会的平安，让我们都来好好爱护自己。四、布置作业。6、自我爱护不麻痹板书居家安全不大意设机灵英勇保安全计教学反思单 元 备 课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题第三单元我是中国人1、情感与态度：喜爱祖国，以自己是一个中国人而骄傲。教2、行为与习惯：乐于参与有意义的活动。敬重国旗、国徽，崇敬人民英雄。3、学问与技能：熟识国旗、国徽，会唱国歌，明白有关祖国的初步学问。学4、过程与方法：总（ 1）能用多种方法收集资料，并进行简洁的整理和应用。目（ 2）能与他人合作、沟通，共享感受、想法。标同学爱国情感的培育， 要从引导同学情感体验入手。 本单元“我是中国人”设计了最能激发同学情感的 “我做升旗手” 和引导同学实践、 探究、体验的“我教爱我的祖国”两个主题活动。使同学在开放的活动中明白国旗的象征意义，体材会祖国的尊严和神圣位置。激发“我是一个中国人” “我做升旗手” 的骄傲感。解初步树立喜爱祖国，为祖国努力学习的社会责任感，并使同学在自主探究的活动中，体会解决问题的过程和方法。读教1、怎样才能成为一名升旗手？成为升旗手后应当怎么做？重点难点2、感受祖国的宏大，体会自己是一名中国人的骄傲。7、我做升旗手2课时8、我爱我的祖国3课时课时支配课 型新授课题7、我做升旗手可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学时间共 2课时第 1 课时备课下港乡整理姜培秀1、情感与态度：喜爱国旗，喜爱祖国，体验做一名升旗手的神圣使命和责任感，让同学为自己是一个中国人而骄傲。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标2、行为与习惯：乐于参与有意义的活动，主动与同学合作学习沟通，突出同学在学习中的主体位置。 3、学问与技能：明白作为一名升旗手的要求及能够会升旗。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点 怎样才能成为一名升旗手？成为升旗手后应当怎么做？教学难点 怎样才能成为一名升旗手？成为升旗手后应当怎么做？教学预备 多媒体课件，搜集有关国旗的各种资料教 学 过 程复 备一、沟通资料沟通课前搜集的有关国旗的资料同学自由发言老师梳理补充：1、有关国旗的歌曲国旗国旗真美丽五星红旗等（播放歌曲，听一听，唱一唱）2、中华人民共和国国旗法3、播放课件：天安门升旗仪式、奥运会取得金牌之后的升旗场面。师：面对每一个庄重的时刻，每一次国旗的升起，你有什么想法？适时引导，达成共识：做一名升旗手多么光荣！二、争做升旗手1、回忆学校升旗仪式。明白学校升旗手是怎么做的？小结：是啊，升旗手们抬头、挺胸、正步走向旗杆，将明艳的五星红旗渐渐升了起来。教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -小结：升旗手们庄重仔细， 仰头挺胸， 在雄壮的国歌声中， 五星红旗从他们手中高高飘扬。2、创设情形，参与竞选（1） ） 小组内说说自己的想法，组内评比出优秀选手（2） ） 全班竞选3、假如你当选为升旗手，你会怎么做？请以“当选升起售后，我要”写下自己的想法。三、布置课后预备对当过升旗手的同学、邻居或通过网络进行调查、拜访、作好记录。（调查拜访的内容：当升旗手的感受、做法、升旗的程序等）7、我做升旗手板书做升旗手神圣使命、责任感设是一个中国人骄傲、骄傲计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课题7、我做升旗手教学时间共2 课时第 2 课时备课下港乡整理姜培秀1、情感与态度：喜爱国旗，喜爱祖国，体验做一名升旗手的神圣使命和责任感，让同学为自己是一个中国人而骄傲。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标2、行为与习惯：乐于参与有意义的活动，主动与同学合作学习沟通，突出同学在学习中的主体位置。3、学问与技能：明白作为一名升旗手的要求及能够会升旗。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点 怎样才能成为一名升旗手，成为升旗手后应当怎么做。教学难点 怎样才能成为一名升旗手，成为升旗手后应当怎么做。教学预备 多媒体课件教 学 过 程复 备一、 导入主题：重温升旗场景， 怎样成为一名优秀的旗手了？今日我们一起体验。二、 全班沟通组内依据调查的内容，推选代表参与全班沟通。1、升旗手标准：师：平常学校里举办升旗仪式，都有什么程序吖？（同学回答）2、师：学校里的升旗手都是从高年级选出来的，那么， 你认为什么样的同学才有资格担任升旗手了？（同学回答，老师总结板书：刻苦学习、品德好、身体好.）三、竞选升旗手四人小组选拔候选人，每个人在组内说一说自己的优点，当上升旗手后的准备。采访组内候选人。班内竞选，全体投票。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 20 页，共 27 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备四、学做升旗手老师组织同学分组进行“升国旗”实践活动。1、举办模