人教版七级上学期语文教案写作口语交际综合性学习——漫游语文世界教案 .docx

精品名师归纳总结综合性学习·写作·口语交际漫游语文世界教案目标：1. 培育同学课外学习语文的爱好，养成随时积存语言材料的习惯，激发学生从生 活中 学习 语文 的热 情 ， 逐 步建立“ 生活 即语 文” 的大 语文 观。2. 锤炼语言，学习撰写广告词，帮忙同学树立“学以致用”的学习观。教案设想： 第一，如聊家常一样与同学聊电视，引出本堂课的话题广告语。其次，就几条大家喜闻乐见的广告语与同学一起作简要评析。最终，让初得要领的同学分组争论并尝试设计广告语。教案过程中，老师起穿针引线的作用，同学充当主角，真正表达新课程的自主、合作、探究的精神。发挥就的取材的优势，充分挖掘同学中熟识的资源。留意开放与生成，构建布满活力的教案与学习体系。教案过程：导入：生活即语文，语文即生活。在我们的生活中到处有语文，今日我们就 到 生 活 中 去 学 习 语 文 ， 漫 游 奇 妙 的 语 文 世 界 。一、说说我喜爱的电视广告师：同学们，看电视的时候是不是看广告了.（同学回答：是）你们觉得， 自己最喜欢哪个广告了.为什么？学生回答，例如：1. 好迪洗发水的广告：大家好，才是真的好（配上了李纹的一首歌曲滴答滴）2. 脑白金的广告：今年过节不收礼，收礼仍收脑白金（里面的动画很有趣）3 胃 药 斯 达 舒 胶 囊 的 广 告 （ 搞 笑 ， 有 创 意 ） 二、说说精彩的广告语师：其实我们在观赏广告的时候，不能单单看有哪些明星，当然明星也有他的广告效应，也不能看它这里面有多喧闹，怎么搞笑，关键是要品味一下广告语言它到底有多大魅力，这就是我们这堂课的一个很重要的内容。优秀的广告语是艺术化的语言，其实，只要你留意，我们生活中到处有精致的广告语。你们 能 就 印象 深刻 的广告 语来 举些 例子 ，并 说说理 由吗 .学生回答：（多煤体显示）1雪碧：晶晶亮，透心凉。赏析：语句简洁押韵，给人印象深刻，说明白该饮料清亮透亮，不含色素，口感效果好凉爽舒适2感冒.用“白加黑”吖。赏析：简短的一句话道出了该药的服用方法和特点，白天晚上结合使用，前 面 一 个 问 句 能 引 起 人 的 注 意 ， 体 现 了 一 种 人 文 关 怀 。3肯 德基 ：家有 肯德 基， 生活 好滋 味。赏析：该广告语一语双关，既说明白肯德基味道好，又能给生活增加滋可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结味。4芙蓉王实业：小时侯父亲是山，成长中师友是山，立业后伙伴是山，胜利只 因 一 路 有 你 ， 芙 蓉 王 实 业 传 递 价 值 ， 成 就 你 我 。赏析：以“山”为主线贯穿始终，形成了一个印象深刻的记忆点。山一样的厚实，山一样的深沉，山一样的支持，告知我们一个真理：任何人的胜利， 都离不开他人的支持。而且，以“山”为主线的一系列创意表现都最终沉淀在“传递价值，成就你我”这一核心理念上，“传递”既是中国人礼仪性敬烟的具象动作，更是共同价值观的互动型感染。而“成就你我”就将“胜利”的理念由窄拓宽，由追求个人的胜利，扩展为追求共同的胜利。因此，芙蓉王所追求的，不是个人英雄式的胜利，而是团队的胜利。没有华丽浮躁的语言，却一字一句深化目标群体的内心深处。就像一杯咖啡，越喝越浓，越品越香。5背后的故事：似水流年中 /每一朵花见证着那些挥之不去的感动 /如歌岁月里/它执着的容颜让我们喜爱并坚持/感受鲜花转变世界的力气/穿越风雨，见证人生。6公共厕所里：来也冲冲，去也冲冲。三、广告语的特点教 师 小 结 ： 其 实 ， 我 们 喜 欢 的 理由 也 就 是 这些 广告 语 的特 点：1 、简洁凝练广告语应简明扼要，抓住重点，没有余外的话。不简短就不便于重复、记忆和流传。广告语在形式上没有太多的要求，可以单句也可以对句。一般来说 ， 广 告 语 的 字 数 以 6 12 个 字 （ 词 ） 为 宜 ， 一 般 不 超 过 12 个 。2 、明白易懂广告文字必需清晰简洁、简洁阅读、用字浅显，符合潮流，内容又不太抽象，使受过普通教育的人都能接受。3、朗朗上口广告语要流畅，朗朗上口，适当讲求语音、语调、音韵搭配等，这样才能可读性强，抓住受众的眼球和受众的心。我们不难发觉，很多广告语都是讲求押韵的，比如“农夫山泉，有点甜”，“好空调，格力造”“头屑去无踪，秀发更出众”等等，俯首即是。4、新颖独特，富有情趣要挑选最能为人们供应最信息的广告语，在“新”字上下功夫。如新产品或老产品的新用途、新设计、新款式等广告语的表现形式要特殊，句势、表达方法要别出心裁，切忌抄袭硬套，可有适当的警句和双关语、歇后语等，迎合受众的奇怪心和仿照性，唤起心灵上的共鸣。最近一就胜利的广告雕派洗衣粉中的一句“妈妈，我能帮您干活了”既与产品功能相符又表达了母子间的深情 ， 不 知 感 动 了 多 少 人 。5、 主 题 突 出广告的标题是广告正文的高度概括，它所概括的广告主体和信息必需鲜明集中，人们看到它就能懂得广告主要宣扬的是什么。一条广告语可以挑选不同诉 求 点 ， 即 强 调 的 东 西 不 同 ， 但 总 要 突 出 某 一 方 面 。四、欣赏、领悟写作特点广告的目的到底是什么了 .我们在设计广告语的时候又要留意些什么了.请同学们观赏一组广告片，留心这些广告分别向我们举荐了哪些商品？（课件：播放广告片）学生边看边说。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师：广告语就是广告者为了达到长远的经济利益，在肯定时间内反复使用的特定的宣扬语句。它的作用就是向消费者介绍商品的优良个性，以形成深刻的 印 象 ， 而 这 种 印 象 ， 往 往 在 无 形 中成 为 人 们 购买 商品 时 的依 据。点拨：我们来看这些一夜之间就晓喻千家万户的广告语，它们为什么有这么 大 的 语 言 魅 力 它 与 我 们 语 文 中 的 文 采 有 什 么 关 系 ？出示课件：1义务献血：我不熟识你，但我感谢你！这一就公益广告语，对感情的诉求使广告语有很强的感染力2中国移动：“沟通从心开头”这是一句口号，但用在移动公司的广告语上 ， 既 体 现 了 公 司 服 务 特 色 ， 又 易 于 人 际 传 播 ！3李宁：把出色留给自己体育用品是年轻人的天下，你必需塑造特殊的品牌个性，才能吸引他们，这句广告语正切合年青人希望表现自己，希望出色的心理4黄山等景区广告：除了脚印什么也别留下，除了照片什么也别带走。5 环保公益广告：不要让的球上最终一滴水，就是人类自己的眼泪。6某 打 字 机 广 告 ： “ 不 打 不 相 识 ！ ”7某交通安全广告：请记住，上帝并不是十全十美的，它给汽车预备了备件，而人没有。同学有的说好记，读起来顺口，有的说生动好玩，有的说其中用了夸张，打比方，有的说用了俗语老师小结：写广告语可以借用成语、俗语、歇后语、歌词，仍可以运用对偶、比喻、拟人、夸张等修辞五、学写广告语师：我们今日对几就广告语进行了赏析，初步领会了广告语言的魅力，那 么我们能否学以致用，来学写一就广告了.请以“爱惜校内的花草”为主题为拟一条广告各小组在两分钟内争论、创作一条广告用语。可以个人创作，也可集体创作，每组举荐一条参与评比。比一比，赛一赛，看看那一小组的广告最胜利。我 们将给 最佳 广告 设计小 组 颁发喜报 。请 每 组 派 一 名 代 表 把 本 的 最 佳 广 告 语 写 到 黑 板 上 ， 全 班 评 议a、 一 花一 草 皆生 命 ，一 枝 一 叶 总 关 情 。 b、 小 草 有 生 命 ， 足 下 多 留 “ 青 ” 。c、 小 草对 您 微微 笑 ，请 您 把 路 绕 一 绕 。d、保护树木，就是保护自己e、芬芳来自鲜花，美丽需要您的 呵护f、花草丛中笑，园外赏其貌g、我为你美丽的心灵绽放h 、 带走的花儿 生命短暂， 留下的美丽 才 是 永远i、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自 有 泪滴j、草木绿，花儿笑，空气清新 环 境好k、草儿可爱，大家爱l、距离产生美，谢绝亲密接触m、绕行三五步，留得 芳 草 绿 。六 、 布 置 作 业 ：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、我们学校是一所农夫工子女的就读学校，下面就让我们来当一回设计师，为它设计几条广告语，宣扬一下我们的学校，最终评比出正确广告语，好不好.2、 请 为“ 节 约 用 水 ” 拟 一 条 公 益 广 告 。示例： a假如人类不从现在节省水源，爱护环境，人类看到的最终一滴水将是自己的眼泪。b、保护水资源，生命真永远。c、人体的 70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯洁的水留给下一代吧！d、节约用水，从点滴开始。e 、 现 在 ， 人 类 渴 了 有 水 喝 。 将 来 ， 的 球 渴 了 会 怎 样 ？ f、 爱 惜 生 命 之源 ， “ 关 ”住 滴 滴 点 点 。3、收集你感爱好的广告用语，并能作出初步赏析。可编辑资料 - - - 欢迎下载