北师大版品德与生活二上《我们生活的地方真方便》版教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课时计划第周星期第节年月日课题我们生活的的方真便利教学1. 熟识自己生活的的方的服务设施和公用设施机构, 学会利用与自己关系亲密的公共设施、场所等。2. 学习观看、 记录、整理调查信息和相互沟通的技能，明白卫生保健设施的作用，并能在成人指导下利用。目标3. 明白、体验社区环境、 公共场所、 公用设施与人们生活的密切关系，明白为我们生活供应服务的人员，并能敬重他们。教重点敬重儿童的自主表现，当儿童遇到困难时，老师赐予启示式、支持式的指导 , 不应包办代替。明白、体验社区环境、公共场所、材公用设施与人们生活的亲密关系。分难点学习观看、记录、整理调查信息和相互沟通的技能。析教具图片可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案、教第一课时一、导入1、出示图片，同学边观赏边摸索：我们生活的的方好不好？为什么？（同学回答）学2、揭示课题我们生活的的方真便利二、认真观看，说便利出示图片（如：路灯、菜市场、商店、图书馆、医院等）想一想这是什么的方？过 给人们生活带来了什么便利？说“便利”，用“有了，便利”的句式。老师小结：我们生活的的方各种设施都有，的确让我们感到很便利。三、亲身体验程1、课前我们与家人一起认真体验了生活的方的便利，让我们来说一说好吗？2、同学沟通（谈体验，如：买书、购物等）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教四、合作探究我们的生活为什么会如此便利1、师：是谁给我们供应了便利了？2、同学沟通3、小结：正由于有很多人的辛勤的劳动，才会让我们的生活如此的便利， 他们真是了不得，我们应当敬重、感谢他们。学其次课时一、谈话导入师：我们生活的的方有很多的公共设施，这些设施为我们的生活供应过 了很多便利，但假如我们不疼惜这些设施，就会给我们的生活带来不必要的麻烦。二、学问拓展1、演一演（如：垃圾桶坏了、路灯坏了会给人们的生活带来什么不必要的程 麻烦。）2、说行动（1）你准备做些什么让我们的生活更便利？（2）同学沟通3、全班沟通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载