2022有关竞聘学校演讲稿四篇_1.docx

2022有关竞聘学校演讲稿四篇竞聘学校演讲稿 篇1各位领导、老师们：一、个人简介我名叫，性别：男，1971年诞生，现年34岁，学历：硕士。1991年至1995年在成都气象学院读高校，20xx年至20xx年在职攻读西安交通高校计算机硕士。1995年毕业安排于乐山一职中任教，1995年至1996年在学校生产实习处工作，1996年至1999年担当99届计算机班班主任，1999年至20xx年担当计算机专业部主任，20xx年至20xx年担当学校教务主任，20xx年至今担当学校校长助理兼教务主任。二、工作述职（从教学管理、教学改革、教学探讨、对外工作四个方面进行述职）（一）、扎扎实实抓教学管理，规范和完善学校课堂教学。1、制订教学管理制度，确保管理有章可循。分别制订和完善了老师考核评估体系、老师学月考核方法、老师教学管理制度、机房上网管理的规定、体育老师教学管理的规定、课堂教学管理规范（要求）、高三年级教学实习管理规定等12项制度和规定，使学校教学管理更加规范化、制度化，保障了正常的教学秩序。2、建立教学管理反馈机制，确保管理信息畅通。建立了“四制二会（四制：每日记载制、每周反馈制、每月汇总制、每月考核制，二会：半期、期终学生和老师座谈会”）和“一通报（每周不定期地对老师上课状况、试验室状况、教室规范状况、“三无”学生状况进行抽查，对抽查状况进行通报）”的教学检查督促机制，刚好、精确了解学校教学状况，对存在的问题，刚好沟通，加以解决，确保管理到位，针对性和时效性更强。3、狠抓课堂教学补充，增加学生综合实力。一抓活动，丰富学生课余生活。一是在学生中成立了朝华文学、蓝球、计算机、管理、导游等近20个学习型协会（或社团组织），引导学生自主参加管理，充分行使管理权力，熬炼学生实力，丰富课余生活；二是每年组织春、秋两季运动会，激励学生主动参加，提高学生身体素养。二抓培训，提高学生技能。利用学校计算机等现有教学资源，在中午、下午放学、晚自习、星期六、星期天等课余时间，有组织、有安排地对学生进行计算机、旅游、家电等培训，抢占学生课余时间，提高学生技能。三抓竞赛，加强学生竞争意识。一是组织校内各种竞赛和技能汇报表演，为学生搭建竞争平台，让学生在竞赛中熬炼自己，在表演中树立自信；二是主动组织学生参与市内、省内的各种竞赛，扩充学生视野，提高竞争意识。4、创新管理形式，完善教学管理。一是每期编写教学管理指导手册，校级、中层、专业部主任、教研组长人手一册，用于指导全期教学工作，做到了安排明确、任务落实，各项工作有的放矢。二是编写了老师工作手册，老师人手一本，对每位老师教学管理更加到位。三是组织全校文化课、专业课老师编写了寒暑假作业，让学生寒暑假有事可做。四是要求学生毕业前要完成毕业设计（或大型作业），弥补了我校教学管理中的一项空白。（二）、与时俱进抓教学改革，提高学校办学质量。重在于会、力求于精”改革主导思想，紧扣“从做起先、先会后懂。针对学校实际状况，结合专业特点：一抓分班，针对性教学。把高考班从一般班剥离出来，分为对口高考班和就业班。高考班按“应试”教化，注意理论教学，重在于懂；就业班按“市场”规律，强化学生技能训练，重在于会。二抓课程结构，确保改革有核心。根据项目或模块化教学思路，以就业为导向，分别对电子、计算机、旅游、计经管四大主体专业进行了全面的课程结构体系改革，组织老师编写讲义45种，共132万字，现已印刷发行33册，弥补了现有专业教材的不足。三抓教学方法，确保改革顺当实施。要求老师抛开传统的一支笔、一张嘴、一本书”满堂灌教法，参加教改的课程80%时间应在试验室进行，激励老师采纳“工序化”等新的教学方法，试验室边讲授边示范，学生边学边操作，增加学生学习爱好，提高学生技能。四抓考核，确保学生质量。专业课程实行专业综合化和“AB制考核，文化课进行教考分别和实力考核，体育课实行体能考试，严格考核纪律，确保学生质量。五抓保障体系，确保改革驶向正确。依据教学改革进程，定期召开各种教学改革会议，听取看法和建议，依据反馈的看法和建议，调整改革思路，确保改革驶向正确。竞聘学校演讲稿 篇2各位领导、各位老师：大家好！我叫xxx，大专学历，小学高级老师，中共党员。xxx年参与工作。近二十年来，我以工作踏实、教学严谨、教学质量优秀而赢得广阔师生们的信任，曾获得过“吴中区育苗奖老师”、区优秀班主任，区优秀辅导员等光荣称号，从一名一般的小学老师，在领导的培育和同事们的帮助下，经过自己的拼搏与奋斗，一步一个脚印地走过来，不断成长。曾担当过光福中心小学教育处助理，德育处助理、教研组长、办公室主任、少先队大队辅导员、班主任等多项职务，常年工作在教化教学第一线。今日，我首先要感谢各位领导、老师们对我的信任和支持，给我这个机会参与竞职演讲。说实在的，确定参与这次竞聘前，我也曾迟疑不决，思想斗争激烈。常言道：三十而立，而我早已过了而立之年，在充溢朝气与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今日，我好像已失去了最佳的年龄优势，一向随遇而安的我还值得去冲一次博一回吗？但我又不甘心白白失去这可遇而不行求的好遇，给自己的人生路上留下恒久的缺憾。于是，我思虑一再，最终鼓起志气站在了今日的竞聘台上。因为我明白机遇恒久只会光顾主动主动，勇于进取的人！我希望通过这次竞聘的机会，和大家沟通思想，熬炼自己的实力、呈现自己的才华，接受领导和老师们对我的选择。我要抓住青春的尾巴，用我满腔的热忱与干劲，找寻适合自己的那一方天地。今日，我参与竞聘的职位是德育处副主任，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。第一方面：我认为自己具备担当德育处副主任的素养首先，我是一名中共党员，有肯定的政治素养和思想觉悟。我酷爱这份工作有吃苦耐劳的敬业精神；我思想比较活跃，接受新事物比较快，又勇于实践，具有肯定的开拓精神；我信奉“诚恳待人、严于律己”的处世之道，以“老醇厚实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，敬重领导，团结同志，多年来得到了领导、同事的确定，学生的爱戴，家长的口碑。其次方面：我认为自己具备担当德育处副主任的才能。一、我有比较过硬的教学业务实力。我认为，作为一名学校中层领导，首先要站得住三尺讲台。从教近20年来，我牢牢把住了课堂教学这块主阵地，所任教的语文学科，在各级各类的调研测试中，成果总是数一数二。和管理实力。今年我参与吴中区第四届青年老师说课竞赛获得了一等奖，在上课竞赛中获得了区二等奖的好成果。二、我有肯定的教化教学管理实力。近20年的班主任工作使我积累了丰富的管理阅历。我所带的班级在全校各项规范评比或竞赛活动中总是名列前茅，年年都在优胜班级之列。一年好不算好，始终好才是有实力的'象征，而我做到了。能管理好一个班级，再加上十多年的教研组长工作和这一年多的中层助理工作中管理实力得到的熬炼。我信任自己也完全能胜任德育处副主任的工作的。三、我有肯定的创新实力和合作协调实力。以前我们学校红领巾小广播工作几乎是一片空白。自从我担当大队辅导员，全面负责这项工作以后，两年来，红领巾小广播工作从无到有，从有到新，从新到兴，开展得绘声绘色起来，得到了大家的认可与好评。我还胜利策划了20xx年学校庆六一系列主题活动，并和总辅导员周红芳一起策划实施了像“认养名木清、奇、古、怪”活动和寒假中“迎新年，献爱心”义卖活动等多次全校性大型主题活动，收到了令人满足的教化效果和良好的社会效应，这一切都很好地体现了我的创新实力和合作协调实力。四、我有肯定的心理健康询问实力。今年暑假中，我有幸参与了吴中区教化局举办的心理健康操作技能培训班的学习。在为期17天的学习中，我受益匪浅，不仅学到了有关切理健康方面的基本理论，让我更了解了学生，也更了解了自己，而且我还学到了很多与学生和家长的沟通技巧，有了肯定的识别解决学生常见心理问题的基本实力。我想这些学问与技能在我今后的工作中肯定会发挥它非同一般的作用的。我情愿不断地学习，实践，积累，提升，为培育好健康的下一代而努力。假如我有幸竞聘胜利，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。我深知班主任是学校德育工作的骨干力气，是提高学校德育工作质量的先决条件。假如我竞聘胜利，我首先要做的第一件事就是提高班主任队伍的管理水平，建设一支素养高、有科学管理方法的班主任队伍。我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着光福中心小学从兴到衰再到兴的发展历程，我在这里工作了将近二十年，清楚地看到了我校过去德育工作的胜利与不足。在我们这类一般小学，班主任是兼职而不是专职，既是班主任又是辅导员，除此之外还有一个完整的学科教学工作量，而且大部分班主任都是担当主要学科的教学。他们工作繁琐，劳神费心，即使成天疲于奔命，依旧有顾此失彼的状况出现，也就谈不上育人工作的艺术性。我将极力主见推行班主任和辅导员的分工合作制度，把班主任与辅导员工作职责加以区分，以此来尽可能地减轻一些班主任的工作，是他们能腾出更多的时间和精力来关注班集体建设，关注每个学生的思想动态。尽管这是一项全新的工作，吴中区尚无先例，但事在人为，我将不断摸索，调整，在专家的指导下争取走出一条新路来。除此，我将加大对班主任队伍的培训力度，强化班主任的角色意识和对工作职责的相识，定期召开班主任工作会议和举办各种以提高班主任素养为目的的培训教化活动，并通过以老带新，师徒结对的方式充分发挥有阅历的老班主任的“传帮带”作用，培育年轻、优秀、骨干、特色班主任。建立班主任工作量化考核制度，对班主任的“德、能、勤、绩”进行考核，完善一年一度的评比制度。我想德育干部不仅是个管理着，更应当是一个服务者。在一个为共同目标奋斗的过程中，当一个班主任工作偏离轨道时，我应当拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，我应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信念时，我应当让他感到整个队伍和他同舟共济。人非草木，孰能无情。假如德育工作深化人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。假如我竞聘胜利，我要做的其次件事就是把我们学校的心理健康教化工作高起来。作为德育干部，我认为必需能紧跟时代脉搏，刚好汲取新信息，针对学校和社会上出现的一些普遍性、苗头性、热点性问题作出敏锐的反应，刚好疏导，防患于未燃。针对目前青少年心理健康问题日益突出这一普遍现象，我将建议我们学校开设学生心理询问室“心语小屋”，为学生供应一个情感释放和心理疏导服务的场所与条件，使我们的学生能更好地健康成长，使我们的学校更加和谐。尽管我只学了一点皮毛学问，但我情愿尝试，情愿做学生们的知心姐姐。我设想通过个别面谈、书信、短信、电话联系等方式为学生供应力所能及的服务。我还打算在校成立一个“邓尉心语少年班”，把各班中存在肯定学习、行为、或品德问题的那部分学生集中起来，定期给他们做心理辅导教化和各别疏导，通过开展各种团体心理辅导活动，是他们在活动中感受，在活动中体验，在活动中成长，渐渐使他们从阴影中走出来，培育他们主动乐观、健康向上的良好品行。当然，德育处副主任的工作还远不止这些。假如竞聘胜利，我将帮助德育处负责人做好以下工作：1、规范老师考评制度以及各种评比制度，加强督促检查力度，让量化的事实说话，努力做到公开、公允、公正，同时要尽量体现对老师的人性化管理。2、留意和教学、总务等各部门的工作协调。德育处在制定自己的工作安排时要和其他各部门先做一协调，看看有些活动是否可以联手开展，比如把撰写德育论文、家长会发言稿和每月笔耕合二为一等，使德育活动少而精，尽可能地为老师和学生们腾出更多的自由掌控的时间。作为一个德育干部，当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，应自省，当教育主任为学习风气不浓而满目愁云时，应自省，是否德育工作出现了漏洞，缺乏了实效性。长自省才能经常醒，假如人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，光福中心小学比以往任何时候都经得住考验。我愿做一个擅长自省的人。3、深化德育特色工作。我将把我校德育特色工作如六项评比、少年军校，鼓号队活动等发扬光大，让学生会自我管理。4、充分利用社会资源，做好学校、社会、家庭三结合的教化功能，让全社会多来关切少年儿童工作。最终，我想说的是，假如竞聘胜利，我将摆正位置，当好配角。在工作中我将敬重上级领导，多交心通气，甘当绿叶。辩证的看待自己的特长和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。使自己更加胜任本职工作。“敬业乐群，踏实奉献”，我将以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的主动性和热忱，用人所长，发挥群体才智，共同做好工作。教化人的力气有两种，一种是真理的力气，一种是人格的力气。我们都是凡人，正所谓：尺有所短，寸有所长。但我想，只要每个人充分发挥所长，相互信任，相互学习，相互促进，团结合作，就肯定能够做好工作，做出不平凡的事业。参加竞争，我不敢奢求什么，只想让大家相识我、了解我、帮助我，抑或喜爱我、支持我。假如这次竞聘失利，将会使我更加醒悟地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报学校和社会。竞聘学校演讲稿 篇3敬重的各位领导，同志们：上午好！本人很荣幸能参与今日的竞聘，借此机会感谢领导和同志们给我一个展示自我的平台。我将竞聘的是保卫处管理岗位。首先介绍一下本人的简介及工作经验：姓名：年龄 岁；学历：职称：政治面貌：本人于xxxx年经xxx处聘请进入 ，至今工作 年，先后担当过 xxx，xxxx年xx月在xx领导xx的信任下担当 。一、 对保卫处管理岗位的相识：作为公司的平安保卫管理部门，保卫处应担负着公司平安保卫工作，维护公司的生产经营秩序，预防打击各项违法犯罪行为，保卫公司财产和爱护职工家属的生命财产不受侵害。为建设打造“平安、和谐株化”保驾护航。二、 假如我竞聘上保卫处管理岗位，我将做到：觉做到自重、自省、自警、自励。一心一意为公司的发展，职工家属的生命平安尽心尽职。竞聘学校演讲稿 篇4各位领导：下午好：特别感谢各位领导为学校的生存和发展所创设的这种竞争机制，使我也能够有幸在这里竞聘教务处的岗位。今年我××岁，××，××毕业，（工作经验与荣誉）。××多年实际工作的磨炼，使我增长了学问和才能，使我走向成熟，使我具备了所竞聘岗位的素养和有利条件：第一、具有良好的政治思想素养和敬业精神。政治思想素养是做人做事的灵魂，敬业精神是其在事业上的详细体现。多年业我始终勤勤恳恳、任劳任怨，不计得失，树立了正确的世界观、价值观。实践着做人、做事、做优秀共产党人的追求。其次、具有丰富的教学管理实践阅历和较全面的业务实力。随着教化改革步伐的加快，我所担当的工作，无论是科室的建章立制、专业设置、课程结构、老师业务提高，还是课堂教学、现代教化技术的运用，专科教学，特长生的评比等，都进行了深化的调查、探讨、改革和创新。总结积累了很多珍贵的阅历。第三，具有肯定的组织协调实力组织协调实力是一名干部的重要素养。我始终留意协调，横向；各科室。纵向；领导与群众，使各项工作都能够较顺当地开展。尤其是××年帮助校领导承办培训中心在我校召开的现场会工作，上半年帮助校领导筹划全市中学校长会工作，这种组织协调实力为取得贺满工作效果供应了强有力的支撑。假如我能到教务处任职，我有如下准备：确立岗位目标：将教务处建设成制度健全，管理规范，运转和谐、工作高效的创新型岗位。1、管理到位：以安排管理为基础，以过程管理为重点，以目标管理为导向，以质量管理为核心，加强检查，验收，把工作做实，做细。做精。2、指导、协调到们。（1）刚刚分系、新人上任，教务处应主动主动地指导协调教学各部门工作、支持教学各部门规范、成熟起来。（2）探讨学校教学常规，与高校教学接轨。3、创新机制到位。以创新机制的选择，推动教学质量的提高，如：（1）选用远程教化网络进行对比教学和校际沟通。（2）学生自选授课老师。（3）设立特长生单项奖学金。（4）依托研修院建立在校生市内常规见、实习基地等。常言道：大风乍起，正是扬帆之时，不管况聘的结果如何，我都会一如既往地勤奋工作，开拓创新，我都会为我校这艘前进的大船，奉献自己的年华和才智。感谢大家！