第4节升华和凝华.doc

第4节 升华和凝华【学习目标】1说出升华和凝华的概念；明确升华要吸热，凝华要放热。2知道日常生活中一些常见的升华和凝华现象。3培养理论联系实际以及语言表达能力。【预习导学】阅读课本P6466，回答下列问题：1、升华的定义：_，如_， 凝华的定义：_，如_。2、冰雕是一种以冰为主要材料来进行雕刻的艺术形式，露天放置的冰雕作品，过一段时间后体积会变小，这是由于冰由固态直接变为 ，这种现象称为 。3、严寒的冬天，我们会看到窗户玻璃上形成美丽的冰花（如图3.41所示），这一过程是由于室内的水蒸气遇到冰凉的玻螭后由气态直接变为 ，这种现象称为 。4、请根据所学的知识，解释下列现象： (1)夏天吃棒冰时，从冰箱中拿出的冰棒包装纸上会附着一层“霜”(2)白炽灯用久了，灯丝会变细，同时灯泡的内壁会产生黑点（如图所示）。 (3)冰和雪都是水的固态形式，但它们的形状又有很大的区别，你能作出解释吗？5、冰山上的积雪一部分熔化后变成水，汇入江河；另一部分积雪 直接变成水蒸气，升人天空江、河、湖、海、土壤中的水通过 变成水蒸气，升人天空，水蒸气随气流运动到各处，在高空遇冷时，有的 成小水珠，有的_ _成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的小水滴也会 成小冰晶，云中的小水滴大到一定程度后，向地面降落，也有一些小冰晶会 成水降落下来，这就形成 云中的小冰晶大到一定程度后，降落到地面、高山，这就形成 【合作探究】1往试管中放人少量碘，塞紧盖子后将试管放入盛热水的烧杯中，碘会由 态直接变为 态，这一过程属于 现象，这一过程需要 （选填“吸热”或“放热”）才能完成将试管从热水中拿出后，再放入凉水中，试管壁上碘的结晶体是由 态直接变为 态，这一过程属于 现象，它会放出热量。2一天，小刚打开衣箱时，发现他衣箱中的樟脑球变小了，并且闻到一股樟脑气味，小刚想：“樟脑球可能是变成气体了吧！”针对这个问题，小刚作出猜想：“樟脑球可能是先熔化再蒸发成气体，”但他没有发现樟脑球熔化成液体时留下的任何痕迹，此时，他又产生了一个大胆的猜想：“樟脑球是从固态直接变成气态的！”根据小刚的观察和你的生活经历，你同意小刚的哪一种看法？理由是什么？为了验证自己的猜想是否正确，他将樟脑球碾碎后的粉末放入烧杯中，然后用酒精灯缓缓加热，结果发现：烧瓶中并没有液体产生，而且樟脑球粉末越来越少请根据实验情况填写：物质吸热后能从 态直接变为 态，这一过程叫做 【达标测评】基础题1哈尔滨冬季的冰雕艺术闻名中外，艺术节期间，冰雕作品未见 ，但却一天天变小，这是一种 现象2冬季的霜，是空气中水蒸气发生 而形成的3春节前后，我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，某些地区的树枝上甚至出现了如图所示的雾凇，它是由 ( )A水蒸气液化形成的B水蒸气凝华形成的C小水珠凝固形成的D小冰晶升华形成的4如图所示，严寒的冬天，挂在室外一直冰冻着的衣服也会变干，这是因为发生了 （ ） A蒸发现象 B熔化现象 C凝华现象 D升华现象5演员在演出过程中，常常要制造出弥漫的云雾，演员在其中若隐若现，增添了神话般的效果（如图所示）这种白雾实际上是( )A向舞台喷射的真实烟雾B干冰升华后产生的二 氧化碳气体C利用干冰升华吸热， 使空气中的水蒸气 液化而成D利用干冰升华放热，使空气中的水蒸气 吸热液化而成能力题6夏天的清晨，花草叶子上常常附着露水；冬天清晨，草木上常常结有白色的霜，液态的露和固态的霜都是由水蒸气凝结成的你认为是什么因素决定水蒸气凝结成露还是霜？7生活中热现象的例子随处可见，下列有关热现象的叙述正确的是 ( ) A小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼 镜片立即模糊，这是汽化现象 B打开冰箱门时，常会看见门前冒“白 气”，这是升华现象 C夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，一会 儿冰块变小，这是熔化现象 D电冰箱内侧壁会附有一层白色的冰晶， 这些冰晶是凝华形成的拓展题8下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的，并参阅表中几个温度的数据，你认为哪个实验能更好地反映“碘的升华”现象，并说明理由实验一实验二在试管内装入碘的固体颗粒，用酒精灯直接加热装了固态碘的试管，发现试管内出现了碘的蒸气在试管内放少量碘的固体颗粒，塞紧盖子后把试管放入沸水中，发现试管内出现了碘的蒸气碘的熔点：114碘的沸点：1843水的沸点：100酒精灯火焰：500左右 【反思·感悟】_